触摸春天的初中作文(《春天的脚步》)
第1篇:触摸春天的初中作文
读了《触摸春天》这篇文章,作者笔下的盲女孩安静,使我的心灵受到了极大的震撼。
这篇课文中的主人公安静是一个生活在黑暗世界中的盲童,但是,双目失明的她并不气馁,反而更加热爱生活,为自己创造了一个属于自己的美丽的春天。
或许,生活是索然无味的,或许生活是多姿多彩的,这只不过是你热爱生活的程度不同罢了。只是我们大家都缺少一颗热爱生活的心和一双慧眼罢了。
如果你有一颗热爱生活的心,你将觉得世界上有许多可爱之处:明媚阳光,小花默默无闻地散发出令人陶醉的芳香;小鸟悠扬的歌声令我们忘记忧愁;如果你有一双锐利明亮善于观察的眼睛,你将会感受到大自然的动植物奇妙与惊人的特点,小草,被野火烧过后,来年春天还能发芽生长;柳树,被砍断枝条,还会抽出新的枝叶来;松树,能在风雪中昂首挺立;如果你有......
我们身边不也有这样的人吗?忠于职守的交警无论春夏秋冬.严寒酷暑始终每天管理交通;治病救人的医生和护士,他们一次又一次救病人于生死攸关之际;辛勤培育我们的老师,每天深夜还在灯光下为我们呕心沥血地批改作业...
...他们用自己那颗火热的心感受着生活,并创造着美好的生活。
生命是美好的,渐落的夕阳,怒放的花朵,枝头歌唱的小鸟......无不让人感受到生命的美好。生命虽然美好但也是短暂的,作者吴玉楼在结尾处写到过这样一句话:“谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的春天。”我希望大家永远地记住这句话,做一个热爱生活.珍惜生活的人。
第2篇:触摸春天的初中作文
今天我读了《触摸春天》这篇文章,这篇文章主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了,有一次,安静又一次熟悉的走进花园,她靠着花的香气在月季花前停下,后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。
我读了这篇文章后觉得文中的安静真可怜,她只能生活在一种只有黑色的单调世界里,她不能看见一丝阳光;不能看见身边的亲朋好友;不能看见大自然的美丽景色;不能看见所有的所有,然而她是多么的坚强,当她遇到这种情况时选择的不是躲避,而是勇敢的去面对。她这种精神是多么的难能可贵呀!要是我失明了,我一定会被卷进极度悲伤的旋涡中,越卷越里面,越卷越里面,最终难以自拔。我会呆在家里一个人锁在房间里为失明而哭泣,而不像文中的女孩那样乐观的面对生活。我还觉得文中有一句话说得好“谁都有生活的.权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”我觉得的确如此,人生的大权都掌握在自己的手里,看你怎么合理的安排,合理的利用,让自己这一生过的有意义,不白白的活在世上,不浪费了这一生,要是你浪费了那该多么的可悲啊!因为你这是在自杀啊!
最后我希望大家再也不要听到“失明”这两个让人毛骨悚然的字,让大家都看到美丽的世界吧!
第3篇:触摸春天的初中作文
春天迈着轻盈的脚步来到了我们的身边,让我们去触摸春天吧!
一阵轻柔的春风扑面而来,像一个少女轻轻的抚摸着我的面庞。我听见了小鸟优美的歌声,大地从睡梦中苏醒过来。
公园里、山坡上、田野里,到处开满了鲜艳的花,或红、或粉、或紫、或紫红、或粉红、或粉紫……嫩绿的小草伸出了可爱的小脑袋,睁开大大的眼睛,好奇的四处张望。
小河里有一些小金鱼,小河凉凉的又很清澈,小金鱼在小河里自由自在地玩耍,好像对我说:“你好啊!快来跟我们一起玩儿呀!”一不小心我摸到了小金鱼的身体,小金鱼的身体非常光滑,“扑通”一声,小金鱼跳进了小河里,溅了我一身水。
忽然毛毛细雨从天上洒落下来,落在小河里,“滴答”“滴答”地响着,柳树的叶子随着风在飘荡,像一个小女孩的辫子。我摘下了一片叶子,叶子的正面是深绿色的,而且还很光滑。另一面是淡绿色的,很粗糙。
春天是美好的场景,观察就能有收获,那么真正的大自然呢?让我们一起去感悟春天,触摸春天吧。
第4篇:触摸春天的初中作文
《触摸春天》这是一篇关于一个盲女孩儿的文章,里面、那个女孩是我的邻居,她虽然眼前永远只是黑暗,但她的内心世界是缤纷的。因为,她可以用独特的方式去感受春。这篇文章使我感受很深,一个盲童,虽然没有了真实的眼睛,可她却有一双藏在心灵深处的眼睛。那双眼睛却不是一般人能睁开的,而那个女孩儿睁开了,因为她有自信。她睁开双眼看到了这美丽的春。当然,她也拢住了春那只被她幸运拢住的蝴蝶。在她指尖扑腾的同时,也向她说了春天,当然她也不仅仅是拢住了春天,她还拢住了自信和奇迹。后来她放飞了蝴蝶,在她放飞蝴蝶的同时也放飞了春天、放飞了她心灵深处的眼睛。文中,从这个女孩儿的一举一动看来,她是一个阳光的女孩儿,同别人一样,喜欢花香,喜欢春天,因为她热爱生命,从不浪费生命的一点一滴。
也正像文中说的那样:睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩儿抓住了,一个多么强烈的对比,连我们正常人都很难做到,而她这个盲女孩安静却做到了,证明她不是一个残疾的人。
安静,一个普普通通的小女孩儿,可她神奇的灵性却不普通,因为在她的心里永远都有一扇敞开的窗口,窗口的另一面就有一个春天,一个永不退色的春天。
是呀!谁都有生活的权利,谁都可以创造一个唯独属于自己的缤纷世界;谁都可以拥有自己心灵中的春天。但是,首先要热爱生活、热爱这世上的万物,那样你的世界将四季长春,开满鲜花,还会有一扇心灵之窗永远的为你敞开!
第5篇:触摸春天的初中作文
春天,是一个美丽的小仙子,她来也匆忙,去也匆忙。但是她留下了生机勃勃,留下了红花绿草,留下了欢声笑语,还留下了一个个可爱的分身——郁金香。
今天下午,我们来到了孤岛的郁金香公园。一走进公园的大门,一阵阵香水般迷人的香味扑面而来。我急忙跑进去,趴下身子,闻闻这朵,嗅嗅那朵。“好神奇呀”我自言自语到,“这朵红花的味道清淡极了,而那朵黄花的气味竟然香浓无比。不同颜色的花,连味道也各不相同。”使我陶醉其中。
一抬头,放眼望去,那浓密郁金香,组成了花的海洋。一条可爱的小河围在旁边。河里面有成百上千条红鲫鱼!但是,这些鱼再多再美,也不能与这一簇簇的郁金香相媲美。有的花红得耀眼;有的花还镶嵌着金边、银边;有的花就像一位魔术师——把灵巧的黄色,善良的粉色,深沉的紫红色,亮洁的白色全部变到了自己身上。奇妙极了。这些郁金香,有的像蜜蜂蝴蝶的摇篮;有的像一个个高昂的酒杯;还有的像穿着闪亮舞衣的美女,在风中翩翩起舞。而她的小花骨朵,很像一颗颗刚长大的小杨桃。
啊!这一朵朵花太迷人了!我不禁伸出手,细细的摸着她的花瓣。郁金香的花瓣摸起来滑滑的,像小蚂蚁们的溜冰场;嫩嫩的,让我的手一刻也不想离开她;薄薄的,好像马上就可以透明了。真有趣!
我好奇地把耳朵凑到花丛边,仔细地聆听着。仿佛听到了小花骨朵长大绽放的“沙沙”声;豪放的郁金香先生大笑的“哈哈”声;害羞的郁金香小姐轻声的对我说:“嗨,你,你今天过得好么?”我开心的笑了起来
哦!这美丽又可爱的小分身!你给春天带来了更多的色彩!让春仙子变得更漂亮!我爱你!
第6篇:触摸春天的初中作文
春天,让人一听就是暖洋洋的季节。我喜欢用眼睛看春天,用耳朵听春天,今年我用手触摸到了春天。
我用手轻轻地摸着丝绒般的草地,小草生长,我触摸到了春天;我用手慢慢地抚着小野花娇嫩的花瓣,花朵绽放,我触摸到了春天;我用手缓缓地接着刚刚化了的冰的山泉水,泉水叮咚,我触摸到了春天;我用手默默地插入小溪中,小鱼儿在指缝中穿梭,那一刻我触摸到了春天。春日的暖阳洒下万丈光芒,我用指尖悄悄地把它接住,暖暖的,给予了我无限的动力。
春天到了,春天到了!我在心中一次一次的呐喊着。此时此刻,我是那么想跟对手决一胜负。无穷无尽的力量使我兴奋,更让我有一种莫名其妙的激动。我迫不及待地想要抛弃这沉重的肉体,飞向那九重天宫,向全世界宣告:冬天已经过去,春天来了!鲜花,草地,阳光,山泉,小溪到处都春的身影,毋庸再去苦苦追寻,苦苦期盼,春天就在我们身旁,我们就在春天里!
万物都注入了新的生命,一切整装待发,决定去迎接新的挑战!来吧,我早已准备好了!
指尖上的这个春天,注入了我新的,蓬勃的灵魂!
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