描写感恩节的高中作文(《感恩父亲》)
第1篇:描写感恩节的高中作文
指间敲打着键盘,屏幕上绽放着朵朵容入深情的花儿,采一束芬芳,轻轻地寄到恩师的窗前。
岁月流逝,带走了那些纯真年代的欢声笑语,独留我一人在黑夜来袭时,一次次仰望星空追忆那份曾经遗失的美好。
还记得毕业的那年,转身的离去,身后留下了一地的眷恋,但却不曾想到,那一离去便是我此生学生时代的终结。以后再也不能坐在明亮的教室里倾听老师的教诲。以后的我只能在暗夜的角落里,细数着那一段段难忘的回忆残留下的悲伤。
曾经那个让我不舍的学校,那个承载了汗水与泪水的操场;那些和我一起为理想奋斗的同窗好友;那些给我人生指引和智慧的老师。现如今都已变成遥远的回忆,却再也回不到从前。
多少次回忆的泪水肆意的在脸颊静静的流淌,多少次醒来枕边还停留着未被风干的热泪。多少次含泪走进梦中,回到那个让我魂牵梦影的学校,再次坐在明亮的教室里,看到那些久违的同学,和那张熟悉的恩师的容颜。
梦境中的老师,一如初见,没有经历过岁月的风霜浸染依旧年轻动人。还是一如往常那样轻轻地走到我的身旁,弯下腰为我讲解那些酸涩难懂的习题。还是会在那个晚霞落暮的傍晚,指着天边告诉我生命的真谛;还是会在我遇到困难时一次次给予耐心的鼓励和支持。
曾经平常的往事,却成为我此刻最大的奢望,如今也只能轻叹一句当时只道是寻常。点点滴滴的恩情,只能将其永记在心,深深的将这份情一字一段的镌刻在这被岁月流逝的篇章中。
多年后,也许岁月的痕迹会悄然的爬过额头,那额前的青丝也会在不经意间染上几屡白霜。但在我的心中,老师您依旧还是像梦中那样永恒!
在教师节来临之即,送上这些绽放的花朵,带去一声轻轻的问候,祝愿所有的教师节日快乐!
第2篇:描写感恩节的高中作文
此刻下岗了,这些烦恼也随之消失,每一天不再需要维持教室的***,坚持教室的清洁,也不再是教师的“出气筒”了,“无官一身轻”,我觉得做任何事都变得简便起来。
可这让我心中晴朗的阳光没维持多久,又再一次被阴云笼罩了。
每当我看到新上任的班长维护班级的课前***时,我的眼前也随之浮现出以前当班长时的一幕幕:
“安静!”随着我来到讲台前维持***,教室里立刻安静下来,平时几个淘气包也变得服服帖帖;扫地时,值日的同学在我的带领下把教室打扫得干干净净……
随着我的卸任,为班级服务的机会也少了许多,我的心境逐渐变得失落。
直到一个星期四,值日班长因为不负责而被撤职,教师在选择星期四值日班长时,我的心中才有了这样一个想法:我要争取当这个值日班长的机会!我开始为这个目标默默努力……
最终,在我的努力与教师的信任下,我再次当上了值日班长,回到了班干部的行列中为大家服务了,虽然有些累,却那么充实……
在这个即将离校的日子,眼前浮现出值日时的一幕幕,或成功,或失败,或负责,或失职。都记录着我为同学,为班级,为母校所付出的点点滴滴。我要感激我的教师,感激我的母校,是他们,让我得到了一个磨炼自我的机会。下个星期四,将是我离校前最终一次值日了,我想我应当做好每一件值日工作,这将是我感恩母校的最好的礼物!
第3篇:描写感恩节的高中作文
最近天气一直寒冷,单薄的你疲惫而枯黄,却还要为被冻得僵硬的土地增加一份柔软,以免我们的脚踩在上面生疼生疼。我想说一声辛苦了,不知道你能不能听见。
有没有发现,这几天太阳很好,虽然还是很冷,但明媚的春光会驱走最后一轮寒气,为我们送来温暖。我们可以把棉衣脱了,而你是不是也应该脱掉枯黄,换上新绿?
我知道,你换上绿装不是为了自己的美丽,你有更伟大的任务,你是要让大自然的绿色无处不在,你还要让每一天的空气更清新,你想让我们奔跑时脚底下更柔软,你要让我们的生活每天都充满生机!
我们每次踏青拍照,都喜欢挑一些美丽的花丛,我们的笑脸也跟花儿一样明艳,但事后看看照片,如果没有脚底下这片青绿,我们的美丽会多么的单调啊!小草,你就是愿意这样默默无闻地衬托身边的一切,你总是如此地无私奉献,我又想说一声谢谢,这可是我的肺腑之言!
有时候我还觉得你很委屈,因为我们不是处处都是需要你,当你影响其它作物生长时,我们都是毫不犹豫地拔除你,你默默地离开,顺便再找找,哪里会更需要你?在这里,我想说声对不起,你愿意接受吗?
小草,你坚忍不拔,你乐观向上,你任劳任怨,你时刻准备着牺牲自己。你的精神给了我学习的力量,也让我时时提醒自己要有一颗博爱的心,我想告诉你,你是我生活的良师益友,你相信吗?
春风吹来了,帮我捎个话儿给小草吧:“小草,真的真的谢谢你!”
第4篇:描写感恩节的高中作文
在下午第三节课时,老师发下了一张纸,开始上课。
老师停留了一段时间,问大家:“同学们,你们知道今天是什么节日吗?”话音刚落,就有同学高高地举起了手,有的男同学索性站了起来,抢着发言。而那些坐在位置上没有举手的同学都在绞尽脑汁地想。同学们抱着头,眉头紧皱,似乎都等待着老师公布答案。最后,一位同学站了起来,用洪亮的声音告诉了大家:“今天是感恩节!”“没错!”老师回答,开始放映第一张幻灯片。
首先引入眼帘的是无数朵娇艳的鲜花围成了一个极大的圆圈,圆圈里写着四个醒目的大字。这些字这么大,连高度近视的同学都看得见。那些大字是:学会感恩!老师让同学们默默地注视了一下,提出了第二个问题:“那么我们都要感恩谁呢?”这次举手的人似乎是刚才的两倍多,同学们踊跃回答。他们有的说“感恩老师对我们的关心和悉心教导”;有的说“感恩同学对我们的帮助”;有的说“感恩父母对我们的养育之恩”……同学们不管说什么答案,老师都欣慰地点点头。接下来,神奇的鼠标一点,我们又看到了一首古诗《游子吟》。老师要求我们有感情地读一读这首古诗。全班同学没有一个例外,都像一个个小诗人,极有感情地读了出来。
这首古诗刚读完,另一首古诗又引入眼帘。这首古诗名叫《慈乌夜啼》。题目一出来,许多同学的脑海里都升起一个问号:“|‘慈乌夜啼’是什么意思啊?”还是老师帮大家揭开了《慈乌夜啼》神秘的面纱,并一句一句的分析给我们听。这时,门外传来敲门声,可能是为了引起大家注意。老师向窗外望去,我也不例外。原来是妈妈给我送雨伞来了,她把雨伞挂在窗外,回头深情地望了一下,匆匆地走了。这时,我想到一句俗话:母爱似流水,源源不断。父爱似青山,来得快,去得更快。现在,我才真正体会到这两句话的意思,脸都红了。她自己还要开会呢,哪有时间给我送雨伞呢?古诗学完了,同学们把这首诗饶有感情的读了出来,我也不是个例外。
第5篇:描写感恩节的高中作文
感恩节到了,首先我要感谢生我养我的爸爸妈妈,再要感谢教我培养我的老师。
今天,我要感谢的是我的课外围棋老师,当我八岁的时候,我初次在XX年迎“六一”少儿围棋比赛中,获得鼓励将时,从此便树立了我下棋的决心,使我恋上了围棋。我便拜雷老师为师,在他精心的教导下,我渐渐学会了“吃子、布局、收官……”由一个棋盲“门外汉”变成一个实力业余4段的小棋手,在屡次比赛中频频获奖。我记得获得的成绩是,全市升段赛和第六届、第八届的冠军,全省“临川晚报杯”第二名,国际上海邀请赛第六名,这些来之不易的成绩都是围棋老师的辛勤教育的功劳,我怎能忘记你们的教育之恩呢?
今后我要用实际行动来感谢你对我的培养,古人说得好:一日为师,终生为父,滴水之恩,当勇泉相报。成绩只能代表过去,我要努力学习,使自己的棋艺不继提高,虚心向棋友学习,总结经验,改掉自己的不足之处,学习别人高超的棋艺及别人的优点,将来获得更好的成绩来回报我的恩师。决不会让恩师失望。
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