感恩教师的初中作文（《感恩人生》）

第1篇：感恩教师的初中作文

每一条小河都有它的源头，每一座大厦都有它的根基，而我们每一个人都有恩师陪伴。

是老师让我们懂得做人的道理;是老师让我们在知识的海洋里畅游;是老师帮助我们拿到知识宝库的金钥匙。所以，让我们学会感恩吧!

大爱无言，真爱无怨。老师的默默奉献使我们汗颜;老师的毫无怨言，使我们敬佩;老师的尽职尽责，使我们崇仰。“鸦有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老师却从不索取。老师犹如辛勤的园丁，尽心尽力地呵护我们这群祖国的花朵;老师犹如冬天里的一丝火光，是我们感到温暖;老师犹如默默奉献、燃烧的蜡烛，为我们照亮前进的道路。

让我们感谢老师的恩德和教诲，师恩在我们心中是神圣而不可侵犯的：犹如巍峨的高山令我们仰望;犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。老师是伴随我们的。老师的批评，是为我们指引方向;老师的奖励，是为了让我们继续努力;老师的激励是让我们奋发向上。让我们感谢老师吧!

感谢老师，常常汗颜。感谢老师，血涌心田。老师对我们的爱和鼓励，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都来得那么及时。使我们即将冻僵的“心灵”感到一丝温暖，一直蔓延到心田。

我们应该感谢老师的默默奉献，老师的毫无怨言，老师的尽职尽责，老师的春晖融雪，老师的雪中送炭。让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧!

第2篇：感恩教师的初中作文

九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。在教师节来临之际，我向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢!

亲爱的老师，你们是“天使”，从知识的殿堂缓缓走来，举起“智慧棒”，指向渴求知识的我们，我们“变”聪明了;你们是和煦的太阳，我们是含苞待放的向日葵花，在你们的照耀下，我们茁壮成长;你们是甘甜的雨露，我们是幼嫩的小草，在你们的哺育下，我们悄悄地享受着滋润;你们是辛勤的园丁，我们是一棵平凡的树苗，在你们含辛茹苦的培育下，我们即将成为一棵棵参天大树。

亲爱的老师，你们是人类文化的传播者，世界前进的推动者，你们是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你们是春风，吹绿了一座座山头;你们是阳光，照亮了每个角落;你们是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋;你们是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这不正是老师们崇高精神的真实写照吗?

老师为我们奉献了这么多，我们衷心地向天下所有的老师说一声：“老师，你们辛苦了!谢谢你们给予学生们的关怀与厚爱!谢谢你们为学生们的辛勤付出!谢谢你们，谢谢!”愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一张贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件，都能够带给您节日的快乐和欣慰的感受。

让我们向尊敬的老师们再次深深的鞠上一躬，衷心地对我们的敬爱老师说一声：“老师，您辛苦了!”

第3篇：感恩教师的初中作文

人们常说老师是园丁老师如父母。但我觉得我们班的王老师却更像一本书一本让我越读越爱的书一本内容丰富、色彩斑斓的书。

夜静静的。月光照在大地上仿佛是一层浓霜月光那么纯那么真!

天上的星星像几个调皮的小孩子趁月亮妈妈不注意悄悄地在天空中穿了几个小洞洞。那一闪一闪的小眼睛望着大地像在寻找什么。而月亮妈妈却在那里跟缕缕轻云跳起了优美的舞蹈。它放射的光芒是那么的柔和……

我坐在窗前静静的回忆在小学里教我的老师们。

我最难忘还是那位令我尊敬的王老师。

上课的时候陈老师是一本《百科全书》。他让我们阅读、浏览在知识的海洋里漫游去寻找正确的答案。

瞧她手中拿着粉笔平稳地站立在讲台上嘴里不停地讲述着重点难点多认真呀!她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。同学们上课把不懂的疑点提了出来有时还提出一些千奇百怪的问题例如“世界上什么鸟最大?什么鸟最小?”……老师总是不厌其烦地给我们讲解随着心里的谜团逐一解开我们心里更加爱戴王老师了!

活动的时候老师变成了一本《幽默哈哈大全》。她和同学们一起讲笑话。

有一次下课后她讲了一个《警车》的笑话把同学们乐得前仰后倒上气不接下气甜美的笑声在校园里久久回荡……

在生活中老师又好似一本《战国策》帮同们学专点子、想办法排忧解难。

有一次两个同学因一个东西该归谁而闹矛盾。老师看见了主动帮他们调解告诉他们同学之间应和睦相处互相帮助结成深厚的友谊这样的集体才有凝聚力。听了老师的一番话两个同学不好意思地低下了头都主动向对方伸出了手。

其实王老师更像一本《思想品德》她经常教育我们要好好学习要勤奋要乐于助人不要为了得到别人的赞扬赞扬去做事要为了自己做事为别人的方便去做事。记得有一次王老师有意将一张凳子放在前门进出很不方便。

一个同学刚想出去看见有张凳子在门口便小心地跨了过去我看见老师的眉毛皱了皱。又有一位同学过来了结果还是一样——跨了过去。

就这样10多位同学跨了过去……

就在老师感觉失望时一位女同学过来了她将凳子扶起来放在了一边……

上课了老师将这件事说了一遍还表扬了那位女同学。

而那些从凳子上跨过去对这凳子置之不理的同学却低下了头。

……

合上眼回忆这一切;睁开眼泪水却不知怎地流了出来……

老师我不会忘记你对我的谆谆教悔。

想到这我不禁想起了一句话：春蚕到死丝方尽蜡烛成灰泪始干!

第4篇：感恩教师的初中作文

今天早晨，蓝天悠悠，白云朵朵。我一到教室，老师就已经早早地守候在教室里了，不知是什么原因，老师往日的微笑被严肃的神情取代了。我坐到自己的座位上，看了看桌子上放着的试卷，便明白了老师生气的原因。83分，还过得去吧。可老师还是把我叫了起来，批评了一顿。放学了，我仰天长叹：“老师呀，能让我和您换一下角色吗?”

刹那间，我发现手上出现了红、绿两个按键。这时天上传来“按动按键，如你所愿”的声音。我真不敢相信眼前的一切，狠狠地掐了一下大腿，“呀!真疼!”这不是梦，我立刻按上面的指示按动了红色键，就在那一瞬间，一道金光遮住了我的眼睛。缓过神来，再定睛一看，我已经端端正正地坐在了老师的座位上，再一看下面的学生，嘿，都是我们班各科的任课老师，这可真是“大年初一吃饺子——头一回”!天助我也，哼哼，我一定要连本带利，新账、老账一起算!“丁零零——丁零零——”要上课了，我一想坏了，我的学识再高，也只是个五年级的水平。但转念一想：听课都听了五年了，没吃过猪肉，还没见过猪跑呀。“道士念经——我照本宣科”。我照着老师平时的样子，有模有样地上起了课，可毕竟我是第一次讲课，心里像揣了个兔子一样“怦怦”直跳。不一会儿，有两个生字把我卡住了。唉!都怪我平时上课不用心，连这么简单的两个生字都没记住，老师不厌其烦地教导我们，而我却把它当成了耳旁风，早知今日，何必当初呢，这眼前可怎么办呀?我是“反贴门神——左右为难”，汗珠一颗颗从脑门上滚落了下来。没办法，我只好瞎编了一个读音，这堂课便草草了事了。

下课了，我用手擦拭头上的汗珠，忐忑不安的心总算落回肚子里了。走进办公室，我又马不停蹄地批改起作业来，我学着老师的样子一本正经地翻开作业本，“筷子夹豌豆——一个一个地来”。可才改了20多本作业，我的双眼就像“刘姥姥进大观园——眼花缭乱”了。想想老师平时一次就要批阅40多份作业，还有拼音、生词、作文、练习册、测试卷……可是老师什么时候抱怨过呢?你瞧，老师们写的字端端正正，作文也是有理有据，思路清晰，真情实感，不像我平时不是东拼西凑，就是全文照搬。虽然没有找到老师的把柄，但我却不由自主地笑了起来，估计是在笑自己傻吧。

月亮在白莲花般的云朵里穿行。我已伏案埋头备课了，我时而查阅《教师用书》，时而低头思索教学设计，时而翻阅相关教学辅导书，时而提笔记录，才备了两课，我已是“罗锅拉正——直不起腰”，手腕酸痛，双眼酸胀。唉，当老师太辛苦了!我是“高粱秆挑水——担当不起”呀!不知何时，我已伏在案上，进入了梦乡……

梦中的我赶紧按动绿色键，一觉醒来之后，我已经回到了现实世界。正巧在校园里碰到了老师，老师叫住了我，和蔼可亲地说：“王国斌，这次批评你，你一定很生气吧?唉，你们何曾明白老师的良苦用心呢?老师希望你们长大后可以成才，这是我们每一位老师最大的心愿……”说着，老师默默地望着远方。“老师，我明白了。因为我在一次特殊的经历中真切地体会到了当老师的艰辛……”我低下头喃喃自语。

第5篇：感恩教师的初中作文

当我看到希望谷班级园地我们的班级升级为四一时，班主任还是孙老师，这意味着新的学年孙老师还将伴随我们走过。我心里充满了喜悦。

三年前，我们跨进校门时，孙老师就是我们的班主任，那时我们一群不懂事的孩子整天吵吵闹闹的，没有规矩，经过很长时间的调整，老师不厌其烦的纠正我们的坏习惯，几乎每天老师都要找家长沟通情况，课间，午饭几乎每个时段老师都寸步不离，直到我们放学，老师还要批改作业，备课，很晚很晚才拖着疲惫的身躯回家，然而等待他的还有家务，孩子……当然我们当时是想不到这么多的。

三年过去了，同学们长大了，班集体获得了许多荣誉，老师付出了多少艰辛，心里隐藏着多少委屈？一切为了孩子，是他们的崇高目标。

爸爸说：“父母养育我们，老师把我们培养成才，我们成长的过程中老师陪伴我们的时间最长，老师把爱和光奉献给了我们。我们小的时候，可能不会完全理解老师，但是我们一定要知道，老师所做的一切都是为了我们的健康成长，这样你就会理解老师，不会因为老师的批评感到委屈，不会因为老师的严厉耿耿于怀，不会因为老师留的作业多而怨恨。”听着爸爸的话我觉得好像一下明白了很多，今后我会怀着感恩的心，尊敬师长，好好学习。老师是我们永远的爱。

在小学的后三年，让我们尊敬师长，爱护同学，以品学兼优的成绩回报老师吧。

第6篇：感恩教师的初中作文

有一种爱，它不同于父爱，也不同于母爱，它就是老师的爱。

它如父爱一般深沉，如母爱一般博大，它有一种无法复制的魅力。当我们感觉世界一片黑暗，陷入迷惘时，一切都化为虚无。在混沌中，我们迷惘，不知所措。突然，一位巨人自混沌中诞生，手持大斧，将天地划卡。混沌化为清浊之气。清气上浮，化作天穹；浊气下沉，化作大地。为使初生的天地不再复合，他的脊骨化作不周神山，他的双眼化作日月，他的血液化作河流，他的身躯化作大山。天地间开始充满生机。但，巨人倒下了，永远地睡去，再也不会醒了。我们哭泣，我们呐喊，我们咆哮。啊，巨人，我的老师，您永远活在我们心中。

当我们被生活中的琐事和情感所烦恼时，心中的巨人会再度出现，用他那双大手拨开阴霾，用太阳般的光亮冲破黑暗，在他双眼的注视下，一切罪恶的根源都无所遁逃。在他面前我们不必担心受到责罚，他会体谅我们，会替我们挡住来自父母的狂风暴雨般的攻击和外界的纷扰，直到我们想通为止。毕竟，他也经历过这样的情况，那时他的老师也一定宽容了他。他会在心中想：原谅他吧！想想我们在十七八岁的时候，也许都有过类似他这样的经历。这是人生的一个霍山活跃期，熔岩奔突，炽流横溢，在每一个感情的缝隙中，随时都有可能咝咝地冒烟和喷火。

老师，这个自孔子是就流传下来的称号。古有云：一日为师，终身为父。老师跟我们没有丝毫血缘关系，他们的义务是教书，但他们却不光教给我们书本上的知识，还给予我们做人的道理。

老师，并非是特指某些个别的乡村教师或者为了学生牺牲性命的教师，而是广大热爱教育事业，热爱学生，热爱生活的好老师。

谨以此文献给在座每位教师以及世上千千万万的伟大人民教师。

老师，您永远是我心中的巨人。