关于童年的小学作文(《童年的生活》）

第1篇：关于童年的小学作文

前几天我在花园中玩耍时，无意中知道了蚯蚓能“复活”，这可完全是我自己独立发现的哟！

听完这句话，你一定会笑得直打滚，你想笑就笑吧。反正也没有人来打扰你。但最好不要让我听见。当然，一个好笑的笑话有时也会为你招来祸患。

我的发现起始于花园。事情是这样的：上星期天，我在花园中的石竹苑百无聊赖地用一根棍子玩沙时，忽然发现近在咫尺的沙堆中有一条小小的身躯在扭动着——蚯蚓。“妈呀！”我虽然在电视上见过蚯蚓，可是，百闻不如一见。它黑不溜秋的身体真让任何女孩不敢恭维，并且吓得不轻。我马上站起身来，用力地拍拍腿，心想着，太恐怖了，要是腿上也有一条我就不活啦！真恶心。幸好还没有。拍完后，我又开始责备自己：怎么搞的？又不是没见过，大惊小怪的。说的也是，我又蹲下去，终于看见这条小蚯蚓令一向见怪不怪的自己见怪的事：它的身子后半部分有一块肉像被人生拉活扯撕出来而又故意留那么一点似的突了出来。我j见后毛骨悚然，鸡皮疙瘩愣是掉了满地。我“阿弥陀佛”了好几声。只见它还在垂死挣扎，伤口前面的部分扭动着，而伤口后面的部分却怎么由前面带动也无济于事。吓得我又不由自主地颤抖了一下。

我又想起给出意外+的病人截肢的事例。长痛不如短痛，我给它做了个手术，把多余的伤口和下半部分分离了上半部分。谁知，它却一动不动“英勇牺牲”了。我刚想向它敬个礼，再把它埋起来时。“它们”却动了动。我用了片大叶子把“它们”抱回家决定“留院观察”。到家后我立马用了个小木匣子，盛了点土，把“两条蚯蚓”放在里面，还像玩拼图似的把两条拼在了一起。盖上盖，只留点通风口，就没再理它。直到星期一放学回家，我才想起这件事：马上打开匣子，情不自禁地叫出了声音“怪物呀！”然后马上又盖上盖子。原来，它原本两节的身子，还真连在了一起，变成了一节，而且还很活动自如……

我坐了一会儿，终于想通了：动物的身体里有各种各样的细胞，每一种细胞都有自己的用处，而蚯蚓就有一种复活再生细胞。我马上从思考者托着腮的姿势，变为成功者，翘着二郎腿、接受记者采访的姿势。我为此而感到十分自豪，大概还没有像我这个年龄得出这样大的结论的人了吧！

第2篇：关于童年的小学作文

童年像一叶扁舟，载满了糖果，载满了玩具，载满了欢乐。童年可以是快乐的，也可以是难过的，其中有件事让我终生难忘。

那次我才7岁，我们一家和我的表哥、表弟一起去青岛玩。我们来到沙滩上一起找贝壳，当我在海边找贝壳时，看见了一个很特别的贝壳，它在太阳下金光闪闪的，嘴微微张开着，里面似乎还有东西，我想：不会是珍珠吧?珍珠既可以做装饰品，还可以供人观赏。

当我准备拿起它向哥哥他们炫耀时，一个大概和我差不多大的小女生拦住我，愤愤不平地说：“哎!你为什么要动我的贝壳。你拿就算了，那你也该把珍珠还给我。”我不以为然地说：“凭什么说这是你的贝壳和珍珠，明明是我先拿到的。”

“可这是我先看见的。”

“但这个贝壳在我手上，所以它不是你的。”

“它就是我的。”

“你胡扯。”

“你瞎说。”

这时有好多人来看热闹，我身后有几个小孩，那个小女生后面有更多小孩，他们像在帮我们加油、打气。太阳要下山了，哥哥他们也过来了，我捡的贝壳也够多了，于是我心一横，不耐烦地说：“给你，给你，我不要了!”手一扬，把贝壳丢进大海里了，它马上和海水融为一体。那个小女生坐在沙子上哭了起来，而我则和哥哥他们回到我们住的酒店。我突然觉得自己好像太过份了，我决定下次再遇到那个小女孩，我一定要给她一个更大的贝壳。

童年趣事，件件都是贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年，每当想起那件事，我的心里都会暗暗后悔。

第3篇：关于童年的小学作文

每个人都有自己的童年，每个人的童年都是不一样的，但它都会充满各种高兴、难忘、悲伤和快乐的事情。

童年里的事，它们有的像飘浮的白云，一闪而过，飘向远方，经过时间的冲刷，已经被我淡忘了；有的事，却像一个个粗壮、结实的树根，深深地在我内心扎根，使我永远也忘不了，感觉好像就在眼前。

我不是要说我童年里发生的事，而是来“谈谈我的童年”，说说我的童年是怎样度过的。

我的童年是在“喜、怒、哀、乐”中度过的。

先来说说这个“喜”吧！“喜”就表示高兴，在我的.童年里，高兴的事，那就像大海里的珍珠，像果园里的葡萄，像天上的星星，多地数也数不完。小时侯，吃了一块糖，考试得了满分，老师奖励了朵“小红花”……这些事都能让我高兴上半天；上了小学以后，我才认为，有一个爱我的爸爸，有一个关心我的妈妈，有一个幸福美满的家庭，这才是让我最高兴的事。

接下来再说“怒”。“怒”，就是生气。在我的童年里我很少生气，因为我不想生气也没有什么事能让我生气。只要别人做的不过分，我就不会生气。

有一次，一个同学把我的本子不小心撕烂了，我却生气不起来，因为我觉得他不是故意的，只好连说了几声“没关系”。

然后再来说“哀”。“哀”就是哀伤、悲伤。在我的童年里，哀伤的事并不多，因为我是一个乐观的人。但每次当我看到一些悲伤的文章和事情，总会情不自禁地放生大哭，哭的天昏地暗，也因此，妈妈总是给我开玩笑，说我的眼泪不值钱。让我印象最深的是——《小王子》这篇文章，它完完全全体现出了一个孩子天真、可爱的想法。每当我看到这篇文章时，总会勾起我童年时的回忆，一想到我那回不来的童年，心理怪不舒服的。

最后来说“乐”。我认为“乐”就是开心、微笑。我承认，我爱哭，但我也爱笑。我喜欢嘴角划起优美的弧度，笑让我感到很轻松。而我也乐意把微笑分享给大家，所以我经常讲一些笑话给大家听。

这就是我的童年，它多姿多彩，至少当我回忆起来时，会忍不住笑出声来。

第4篇：关于童年的小学作文

童年是五颜六色的画笔，画出一幅幅美丽的画。

记得5岁那年那次爸爸从外面带回一盆花，叫含羞草。我想人会害羞，难道草也会害羞吗?你看，那时我连花和草都分不清。

过了一会儿，爸爸有事出去了。我好奇地来到含羞草面前，仔细打量着它。它的茎又粗又长，叶子像桃树叶子，还不小呢!瞧它那样子一点也不害羞。于是我伸出小巴掌朝着含羞草狠狠地拍了几下，只见它身子猛地晃动了几下，叶子和茎像着了魔似的一下子都缩了起来，紧接着便垂了下去，变得又小又枯。我当时惊呆了，遭了!含羞草被我打死了!

我一下子慌了神，爸爸平日最爱花了，谁要无意碰了一下，他总会唠叨个没完，何况我把他刚带回来的含羞草打死了!怎么办呢?……

“咚咚咚……”一阵敲门声，好像炸雷一样在我耳边响起。是爸爸回来了，我只好硬着头皮去开门。

爸爸一进门，就拍拍我的红脸蛋，问道：“干什么，这样慌里慌张的?”随即便走进房里看书去了。

这时，我想到了老师给我们讲的列宁小时候打破花瓶而勇于认错的故事。我想我也应该做个诚实的孩子，便走进房间和爸爸讲了事情的经过，然后低着头，等候爸爸的“处理”。

没料到，爸爸不但没骂我，反而哈哈大笑起来。他边笑边拉着我的手来到阳台上指着含羞草让我看。

我一看惊呆了：只见含羞草还像原来那样青翠挺拔，哪有一点枯死的样子?我不解地看看爸爸。爸爸微笑地说：“这不是花，叫含羞草。它是一种敏感植物……”

“敏感植物怎么回事?”我不解地问道。

“敏感植物对触摸，热或其它的刺激有反应，会卷缩起来像萎了一样。这些知识等你上学之后会一样一样学到的。”爸爸的话，我当时并不懂，只是知道没有闯祸，虚惊一场，悬着的心也放下来了。

啊，童年的含羞草，现在想起你，我还会自己当时的无知羞得满脸通红呢!

第5篇：关于童年的小学作文

每个人都有童年，童年的故事就像一艘艘小船，每艘小船上都有一个有趣的故事。今天我就给大家介绍一下我妈妈的童年小船。

火辣辣的太阳烤着大地，知了在树上狂叫着：“知了，知了……”一群孩子从小到大的排列着，赤着脚走在铺满碎石的小路上。到菜地里挖出几条蚯蚓，随手捡个瓶子装着，来到河边，拿出早已准备好的缝衣的线，到树上折下一根小树枝，把线系在树枝上，再把蚯蚓拦腰绑在线上，一根简易的鱼竿就做成了。孩子们坐在河边开始钓鱼。清澈见底浅浅的河水，看着鱼咬上蚯蚓就把鱼竿往上的拉，把鱼取下串在狗尾巴草上。有时蚯蚓的两头都咬着鱼，钓到双鱼的孩子提起鱼竿兴奋地跳着，叫着：“我一次钓到两条鱼！”“啪”，鱼张开嘴掉到河里，重获自由，开心地游走了。“哈！哈！哈！”小伙伴们幸灾乐祸地哈哈大笑。那掉鱼的孩子气恼得往河里丢石头，搅得谁也钓不成了。大家就这样边打闹边钓鱼，狗尾巴草上的鱼串满了，太阳也下山了，大家各自提着鱼跑回家，把鱼放到猫碗里喂猫。

马路上，用砖砌成的简易“灶”上烧着一桶桶柏油，修路工人忙着给路“穿”新衣。妈妈和伙伴们闻到了柏油的臭味，鬼点子最多的阿斗提议：用柏油捉知了。大家一拍即合，找来一根竹竿，在竹竿的一端包上破布，然后到柏油桶里沾上些柏油，举着竹竿迅速跑向有知了的树下。竹竿像长予一样点着知了，在树上欢叫的知了被相继粘了下来，放到了盒子里。大家举着装满知了的盒子在院子里奔跑着，相互抢夺着，知了在盒子里狂叫着。睡午觉的大人被吵醒了，跑出来抢到盒子用尽全力往田野里一扔。被呵斥的孩子们吓得一窝蜂地跑开了。又到下一站集合。

我的童年是在玩具中度过的，而妈妈的童年以天然游戏为快乐，以天地为游乐场，以自然物质为玩具。她们是那样的无拘无束，自由自在！我真想回到妈妈的童年！