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人生路上的初中作文(《人生的意义》)

sujunda 11-08 19:24 阅读 我爱育娃
第1篇:人生路上的初中作文 那时候,我也就是七八岁吧,正是一个对什么都好奇,什么都想试试的阶段。突然有一天我迷上了自行车,我对妈妈嚷道:“我要学骑自行车!”妈妈笑着说

第1篇:人生路上的初中作文

人生路上的初中作文(《人生的意义》)

那时候,我也就是七八岁吧,正是一个对什么都好奇,什么都想试试的阶段。突然有一天我迷上了自行车,我对妈妈嚷道:“我要学骑自行车!”妈妈笑着说:“好啊,就怕你不敢骑!”妈妈像是在有意激我。“我才不怕呢!”我昂着头回答,可是谁料想,学骑车并不像我想象的那样简单,刚开始还好,妈妈一直扶着,我还能歪歪扭扭地骑着,后来妈妈一撒手,车子像不听我的指挥!一会儿功夫,我就摔了三个跟头。可我不能放弃,因为我刚刚答应过妈妈的呀!想想妈妈刚刚说话的口气,我又爬起来继续练。你可别说,一个上午,我还真学会了骑自行车了。当我骄傲地在田间土路上兜圈子时,我感到好快乐,因为我战胜了自己。

十岁时,我特别爱看动画片,觉得这其中都是无限的乐趣,在《齐天大圣》中,悟空永远不会疲劳,永远是神通广大;在《蛋生》中,蛋生永远是那么善良,永远是英雄无畏;在《哪吒传奇》中,哪吒永远那么机灵,永远是可爱天真;在《大英雄狄青》中,狄青永远那么赤胆忠心,永远是正直勇敢……从这些奇妙、生动有趣的画面中,我享受到了无限的快乐。

十三岁时,我再也不像小时候那样把快乐作为肤浅的认识了,我知道了一种快乐就是——读书。读高尔基的《童年》,我从中知道了他小时候童年艰苦的生活和当时苏联的一些社会情况;从鲁迅的散文,我从中读出了他对封建社会的批判与讽刺,读懂了他那一针见血的文字;读史铁生的《我二十一岁那年》,我从中了解了史铁生命运多舛,他在友谊医院中的自身经历和亲身见闻,用平实自然、纯朴练达的语言叙述出来;读胡适的《母亲》,我从中深刻地体会到了胡适母亲的坚强不屈的性格,包容的胸怀和望子成龙的愿望……这些种.种,使我成长了很多。我从这些文章、小说中获得了知识,更重要的是我获得了快乐。

人生路上遇到的事情有很多,但是这些快乐的往事却永远地铭记在我的心中。

我知道了人生路上快乐最多。

第2篇:人生路上的初中作文

孔子云:“天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能”。

人生就是出于不断的磨砺之中,才会使我们不断进步。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”!坎坷可以引导我们前进,让我们走向成功。坎坷如巨石,成功好比高处的果子,要够得着果子,就必须攀上巨石。巨石虽然凹凸不平、极难攀爬,但我们仍要努力去攀登。期间,也许会划破手指,也许会满身伤痕。但不经历这些,又怎么能登上这块巨石,摘到高出甜美的果子?

坎坷是垫脚石,有了它,我们才能登得更高、望得更远!坎坷是容不得选择的,既然必须去做,何不做的更好些呢?我们不仅要去做,更要努力去做!

霍金命运坎坷,但他仍为社会做出如此大的贡献;居里夫人一生坎坷,但也没有影响两次她获得诺贝尔奖;曹雪芹人生道路坎坷,可正因如此,她才创作了《红楼梦》这部巨作!试问古今中外,哪位名家巨匠没有收到“风雨”的洗礼?坎坷不是痛苦的借口,它是快乐的保证;坎坷不是失败的理由,它是成功的保障;坎坷不是绝望的借口,它是奋起的保证!

“不经历风雨,怎么见彩虹”?经历坎坷的人生,才是完美的人生。坎坷丰富了我们的人生,坚定我们的信念,磨砺我们我意志。“让暴风雨来得更猛烈些吧”!

人生路上的初中作文(《人生的意义》)

第3篇:人生路上的初中作文

如果说人生是路,那么快乐就是在公路上飞驰而过的汽车;如果说人生是海,那么快乐就是在海中自由的小鱼;如果说人生是天,那么快乐就是在天的保护下滑翔在天边的小鸟。

人生缺不了快乐,快乐像是调色盆,为人生增加了许多不同的色彩,快乐伴我们成长:6随时,第一次不在妈妈的陪伴下买东西,紧张的支支吾吾说不出话来,但最后鼓起勇气买了东西,回家时,不禁为自己的感到高兴,还得到了妈妈的表扬;7岁时,拿着一个重物,屁颠屁颠的跑着。孩子,别摔到了。哐当,地上溅起了一大片灰尘。哇,这个阿姨真是乌鸦嘴。但我咬咬牙,站了起来,擦了擦身上的,又把重物提到了手上,又屁颠屁颠的跑了,我为我的坚强感到高兴;8岁了,看见别人写信送给别人感觉很神气,我也跟着别人写信,我写着刚学会的几个字,歪歪扭扭的写在纸上,包在信封里。我走着走着看到一个箱子,于是我把信封扔了进去,后来我看到别人拿垃圾放在那个箱子里。我当场傻了,那不是信封吗,怎么变垃圾桶了?当我把这件事告诉爸爸妈妈的时候,爸爸妈妈笑个不停,说我鬼灵精怪。其实,我觉得我还是挺乖的;13岁了,我终于知道了自己做的事为什么会惹大家笑,以为我的天真、无知,我为我感到高兴。

快乐不是刻意,而是在一些小事情当中突现出来,快乐在于勇气;快乐在于坚强;快乐在于无知;快乐在于懂事。快乐在于每时每刻,每分每秒。只有你愿意,你随时都能快乐。

人生缺不了快乐,虽然快乐不占有人生的全部,可人生中有大部分的快乐。

第4篇:人生路上的初中作文

周末,爸爸说带我出去运动,放松一下心情,我这才放下我的书本,答应了下来。

半小时后,我们已到达了球场。我穿着新买的球鞋,身披球衣,脚踩足球,神气无比。父亲则站在球门前,披着大衣,颇有“一夫当关,万夫莫开”的气势。父亲接住我射出的足球,轻轻一掷,身如弯弓,球若流星,猛地飞向一个在球场上捡垃圾的老人。还来不及提醒他,球就已近在咫尺。

“砰!”随着一声巨响,我和爸爸瞪大了眼睛,球被老人停在脚下,一毫米也不多动。老人抬头,望见了我们,笑了笑,把球踢向我。虽球速不快,但稳而不斜,不偏不倚地踢到我的脚下。“高人也!”我脑里闪出这句话。

我们又踢了一会儿,休息时,出于好奇,我去找了刚刚那个老人。我们三个一起站在铁网边,父亲问:“叔,有两下子呀,身体这么棒!”老人又笑了一下,说:“老喽,没年轻时候有劲儿了,想当年,我还是宝鸡足球队的一员呐!”

接着,老人给我们讲了他自己的故事。老人在我这么大时,就成了球迷,足球成了他生命中最重要的一部分。凭着自身资质与坚韧不拔的性格,他很快成为校足球队的一员,领了好几个“优秀队员”奖杯,球鞋、球袜也发了一大堆。长大后,他越来越爱足球,终被选拔成市足球队的主力。

老人眼睛有些湿润,继续说:“那些都是曾经的辉煌了。记得2002年中国进世界杯吗?我们球队拿着锣鼓喇叭就上街,知道那有多热闹吗,比过大年还热闹呀!”

我心里猛地一颤,这么个辉煌人物,怎么会在球场捡垃圾呢?老人似乎看出了我的疑惑,说:“我老了,但我还是有颗足球心,现在踢不了球,我就帮你们美化环境,也算是我做的一点贡献嘛!”

我鼻子一酸,这么大的岁数,还愿意去为体育事业做贡献,追求他的梦想,即使无人知晓他的昔日辉煌,他也能将名利抛开,心甘情愿地服务他人。“高人也!”我第二次闪出这个念头。

回家时,我坐在车上,久久不语。这次相遇,让我明白了很多。老人身上的精神,将促使我继续奋斗下去,为了我的梦想。

难忘这次最美的相遇!

第5篇:人生路上的初中作文

随着时光的推移,我们开始对人生之路有所感悟与思索。每个人都有一条属于自己的路,从现在开始,我们,即将选择。。。。。。

人生之路,是一旦踏上,就无法重新选择的。并不是最宽阔的路就适合你,因为你有一条属于自己的路;不要硬把自己塞进最平坦的路,因为经历风雨后的彩虹才是最美的;不要强迫自己走最光辉的路,因为在自己的路上,你依然能绽放出自己的光彩。不要在最好的路上碰一鼻子灰,才后悔当初自己没有走上自己的路。

人生之路,不能控制长短,但能控制价值。记得一个朋友对我说,看,那天空中的礼花,即使是一瞬间的绽放,也是属于它自己的故事。人生也是如此,无论长与短,都应该尽力而为,使生命的价值发挥到极致。

中国著名戏曲大师梅兰芳,在求艺路上也经历坎坷。小时候,他的老师说他眼神呆板,不符合戏曲中的神情,但梅兰芳下定决心走这条路。他每天苦练用眼神表达各种神情,当他再去见老师时,老师很惊讶,他的决心和他努力之后眼睛目光的有神使老师惭愧不已并收下了这个学生。梅兰芳的成功是一个很好的例子,印证了意大利作家但丁的名言:走自己的路,让别人说去吧。梅兰芳正是本着这种不怕别人讥讽、嘲笑的精神,才在艺术上取得很大造诣的。

而我们要凭着这种精神,去开拓、铺设、发展和走过我们自己选择的人生之路。

有的人,在一开始,就没打算好好走自己的路,他不想自己开拓他自己的路,于是走上了别人开拓过的大路。他走马观花的走过一生,在他的人生路上,没有鲜艳的花朵,没有阵阵的掌声,有的只是他自己的“潇洒”,没有人愿意重新踏上这条路,因为别人的终究是别人的,那没有自己的风格;有的人,在开垦过的路上风平浪静的走过,这虽是一种保险的选择,但没有人再想走上这条路,因为没有奋斗的人生不精彩;有的人,为了让名利环绕,走向了闪亮的一条路,但没有人再想踏上这条路,因为即使是一条普通的路,我们依然能够尽情发挥自己的才能。有的人,他总是追求最好,但他不知道,最好只是相对而言的,没有一些能力差的人的衬托,哪来的最好?所以,请不要在走上最好的路的结果是:还没有那些在一般的路上走着的人走得好时,追悔当初愚蠢的选择。

当然,不是不能追求完美,记得苏格拉底的话吗?追求应该是最好的,但把握好眼前的才是最重要的。人无完人,最好不一定适合每一个人,量力去选择自己的路才是最聪明的。

这世上本没有路,走的人多了,才成了路。在选择这条人生之路时,我们一定要慎重考虑,不要用一生去为你的一个错误付出代价。更不要以自己的性子去选择,因为这关系到你的一生。在这条人生路上,我们播撒理想的种子,洒下辛勤的汗水,放飞梦想,收获成功。

第6篇:人生路上的初中作文

人生的道路上,处处充满荆棘,于是,我学会了奔跑。

——题记

“随风奔跑自由是方向,追逐泪和闪电的力量。”我清声哼唱着《奔跑》,快乐地奔跑着,感受着风的气息,阳光的温柔,空气的味道。

镜头一:这次数学考得极差,老师把我狠狠地训了一顿,作为数学科代表的我,不用说了,那眼泪呀,不争气地流了出来。(当然,被批评时,心中和大家一样,两个字——不服!但后来,才明白老师的一片苦心。)班话竟曰:“脸皮太薄也!”气乎!怎么能这样打击我!于是,上课不再开小差,老师布置的作业在第一时间完成。——其实有时,老师语重心长的教诲,与同学的几句话,也是我在人生道路上奔跑的动力。

镜头二:“你考得怎么比我还。”“发挥失常了?同病相怜!”好朋友一连串问了我N个问题,我的头都大了!想半天,才理清思路,一一回答她。然后暗自下决心,下一次我一定考过你!于是,下课也会偶尔翻翻书。——其实有时,朋友的问候也会使我在人生的道路上立下奔跑的决心。

镜头三:“虽然考得不好,也别灰心呀!”父母在我的耳边“唠叨”,心里好受了一些。虽然让我别灰心,但心里还是有一点沮丧。不过下一次一定要加油!于是,头脑里也多了一点时间想学习了。——其实有时,父母的亲切“唠叨“也使我在人生道路上有了奔跑的信心,勇气。

蓦然回首,拾起记忆的碎片,思考在人生的道路上,我到底该怎样做。突然恍然大悟,原来我应该奔跑呀!人生的道路如同脚下的道路,处处有荆棘,所以我也学会了超越,学会了奔跑。

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人生路上的初中作文(《人生的意义》)文章写得不错,值得赞赏