描写幸福的初中作文（《幸福的生活》）

第1篇：描写幸福的初中作文

鸟族有一个古老的传说，只要一直向着太阳升起的方向飞翔，飞越五十二条溪河经历了艰难险阻就可以到达一片梦般的森林，鸟儿可以在那里过着在天堂一般的生活那种幸福无法用言语形容。但是在那途中很少有它们能吃的食物它们也许在挺几天就可以到达了但是几乎没有或者说是从来没有鸟儿成功的到达那片森林……渐渐的没有鸟儿再相信这个传说，只是把这当作一个美丽但又悲怆的故事将给他它们的后代……这个传说就一代又一代的流传下来了。

鸟妈妈欣喜而又耐心的孵化者它的两个鸟宝宝，一个月过去了鸟儿还没有啄壳而出，鸟妈妈悲痛欲绝正准备放弃它们将他们踢出鸟巢时两只羽翼丰满的鸟儿破壳而出，鸟妈妈惊讶的说：“哦!真不可思议，但是我可怜的孩子们……”鸟妈妈的声音哽咽了，把后面的话咽回了肚子里。

鸟妈妈很爱它的两个宝宝，哪怕自己再累也从来都不让它们出去觅食，有一天晚上小鸟依偎在妈妈的怀里要妈妈给它们讲故事听，鸟妈妈绘声绘色的讲起了那个传说：“鸟儿只要一直向着太阳升起的方向飞翔……”鸟宝宝在美妙的故事中渐渐沉睡。

第二天鸟儿被远方的“啪”的一声吓醒了，问妈妈这是什么声音，妈妈惊慌失措的说：“你们一定是做梦了，做梦了……”鸟宝宝对妈妈说：“妈妈，昨天晚上我梦见了那片森林，你带我们去吧。”鸟妈妈望了望两个鸟宝宝“孩子你们去吧，妈妈老了，飞不动了……”眼角有些许湿润。“妈妈你也一起去吧!”就这样争执着，但是最后也只有两个鸟宝宝扑扑翅膀前往那片森林。鸟妈妈站在巢边看着飞远的鸟宝宝，流下了忍了很久的泪珠，自言自语道：“孩子，你们一路要小心，去远方的森林安家吧，这里真的不安全了，不然妈妈也不会舍得你们去那么远的地方……”

“啪”的一声再一次划破了丛林的宁静，别的鸟儿疯狂的飞翔逃走，唯独只有鸟妈妈，它的翅膀再也不会张开，它在空中划过一道弧线坠落在地上，猎人拾起奄奄一息的鸟妈妈，抱怨道：“这也太瘦小了吧!”鸟妈妈的生命随着这句抱怨也结束了，它流下了它最后一滴眼泪。

鸟宝宝你们会到那片森林吗?你们一定可以的，妈妈相信你们一定可以的，我永远爱你们。这可能是鸟妈妈最后的心声了吧。

第2篇：描写幸福的初中作文

幸福，有的人总是抱怨自己不幸福，埋怨他人，埋怨上天不公平。其实，并不然，幸福无处不在。只要你去寻找，他就在你的身边。幸福，使人有了向前的勇气;幸福，让人从快乐中走出;我的幸福在何处?“前不见幸福，后不见来者。望幸福之遥远，独怆然而悌下。”

我的幸福是我有一对和蔼可亲的父母。他们给我生命，让我来到这个世界。他们给予我的爱，虽然细小零碎但也无微不至。当我遇到困难的时候，他们让我懂得克服;当我失落的时候，他们做我坚强的后盾。是他们让我在耻辱面前振作，是他们让我在荣誉面前不骄傲，是他们让我在空难面前不低头。

同学们，快去寻找你们的幸福。幸福不是高挂在天空的云彩，可望不可即;幸福不是沉落在水中的月影，虚无缥缈。幸福是点点滴滴的快乐，是丝丝点点的温情。幸福是接过妈妈饭碗时的温馨，是捧读朋友来的信，品味友情时的那份愉悦;是郊游野炊时，感受大自然之美的那份惬意;是静坐窗前，读书听歌。幸福无处不在，无时不有。

朋友，快坐上幸福快车，去寻找属于自己的幸福。他会伴随你的一生。

第3篇：描写幸福的初中作文

六年的小学生活转眼就要过去了！在学校的这六年来，我不仅学到了很多知识，还收获了很多友情和师生情。特别是教育了我六年的两位老师，覃老师和韦老师。她们对我来说不仅仅只是老师，更像是妈妈。

不知道为什么，我总是跟覃老师闹别扭。记得有一次最为严重，我们冷战了一个星期。我记得那是在吃早餐时，我当时不知道说了一句什么话，然后老师就很生气，训了我几句。那时可能太年少轻狂了，就跟老师顶了几句，然后我哭了。后来，老师就不理我了，也不帮我批改作业了。其实我心里也很后悔跟老师顶了那几句！语文测验后的试卷发了下来，老师依旧没有帮我改分。但是我有看到一点点的红笔印，这是老师的习惯，喜欢在改试卷时在试卷上点一个小点。虽然那只是很小的一个点，但我还是看到了。原来老师还是在乎我的，她有看我的试卷。我很开心，就去跟老师道歉了，老师跟我说了很多很多，这使我更加愧疚了。道歉之后，我们的关系又回到了从前，我依然是她的好学生。

虽然韦老师在上课的时候很严肃，但是下课后她就像是一位温柔的大姐姐。我犯了错误时，她不会像对待别人那样惩罚我，而是包容我，提醒我下次不要这样了。韦老师真的很好：在天气变冷时，会提醒我多加一件衣服。在我哭泣时，会温柔的抱住我。走路时，会牵着我的手。韦老师的语气像妈妈，怀抱像妈妈，温暖的手更像妈妈，一切都是那么的熟悉。

我觉得比起别的同学，我比他们幸福多了。至少，我有两个疼我的老师。真的，这就够了！

第4篇：描写幸福的初中作文

幸福是一种快乐的感觉，幸福是一种甜蜜的味道。如果你要问我我最大的幸福是什么?我要告诉你那就是我有个快乐的家庭。有爱我的爸爸妈妈，有疼我的爷爷奶奶，还有一个可爱的弟弟。在这个充满爱与温暖的家庭中，时刻能感受到满满的幸福。

爸爸是一个有着胖胖的身体的司机，他每次回家都会抱着我和弟弟“吧吧”的亲两口，把我和弟弟夹在他腋下一边夹一个，在空中旋转一圈，让我们有种坐“旋转木马”的感觉，晕晕的但很好玩。对了，爸爸还是个很厉害的司机哦!每次当我需要爸爸的时候，只要一个电话召唤，他总会以最快最稳的速度开着他的“海马”出现在我的面前，让我安全的回到我幸福的家。我觉得我爸爸真是个“超人爸爸”哩!

我的妈妈呢，可是一位能干的美女。连爷爷奶奶都经常夸妈妈是“上得厅堂、下得厨房”的好儿媳。只要妈妈下班回家，基本承包家里上上下下所有的家务。但是妈妈对我的学习生活各方面要求十分严格，爸爸打趣说妈妈对我实行的是“军事化管理”。不过这也是为什么我每年能在班上担任班长的重要原因吧。

家里还有个小成员就是我两岁多可爱的弟弟了。他长的白白胖胖的就像一个粉粉嫩嫩的糯米丸子。他也十分聪明哦，小小年纪能从一数到一百呢，还可以被很多唐诗，这也是爷爷奶奶经常在家教导的功劳哦!

我的家庭既是一个普通平凡又是一个充满幸福感的家庭，这种幸福值得让我永远去珍惜!

第5篇：描写幸福的初中作文

“隔很长时间以后，再次吃一样东西，总会有一种难言的情绪漫上心头，经久不散。”初看到这句话，我不怎么能理解，或者说，并没有感同身受。可是现在我却有了这样的感觉，而且我体会到的是一种幸福，洋溢在心中久久不会消散的幸福。

星期天，去奶奶家吃午饭，奶奶很高兴，但我却对奶奶的欣喜很是不解，因为我早已和奶奶说过要去吃饭的。我去得有些迟，只管往嘴里扒拉饭菜，也没顾得上等了我许久的奶奶。临走前，奶奶问我：“今天是不是要去学校晚自习?”我说：“是啊。”“那今天下午我给你送饺子，你带到学校里吃吧。”奶奶说。“好!”我应道，“我要十只。”约定好了，我便回家去了。

下午四点半，我正在家里收拾东西，奶奶的声音从楼下传来，我连忙跑下楼，接过奶奶送来的饺子，只见白色的饭盒里躺着几个白白胖胖的“小娃娃”。打开饭盒，一阵香气扑面而来。白色的盒子上凝聚了层层雾气，拿在手里，还是热乎乎的。

坐在去往学校的车上，我拿出饭盒开始吃饺子。饺子依然温热，一口咬下去，一股暖意涌上心头。这个饺子，特别好吃。吃完两个，见盒子里还有好多饺子，我不由地点起饺子的个数来，1、2、3……13、14、15，十五只饺子!我记得我跟奶奶说我只要十只的呢。

难道是奶奶记错了?

……或许是奶奶怕我吃不饱吧。

我仿佛看到了奶奶包饺子的情形，奶奶苍老的手上还沾着些许面粉，她一边包，一边念叨着：“要多包几个才行啊，不然到学校里饿了怎么办……”

这十五只饺子里面包着的，不只是饺子馅儿，还有奶奶对我的爱和期盼。这十五只饺子的滋味就是——幸福。

第6篇：描写幸福的初中作文

幸福是什么？幸福在哪里？对我来说幸福就是和家人一起散步、逛街、吃饭，大家一面散步一面谈天说地，这才是最幸福的滋味。

以前的我只知道向爸妈伸手拿钱，为了买那些流行的衣服、皮包、发饰……等，我更喜爱与同学比较看谁的东西最流行、最跟得上潮流，只要比输了，回家就大哭大闹，吵着爸妈给钱买东西，但却毫不在乎他们的感受。直到有一天读到一位又聋又盲的女作家海伦凯勒，她说“我一直哭，一直哭，哭没有鞋子穿，直到有一天发觉有人没脚……。”我恍然大悟，原来自己是如此的幸福。我有着一间装满各式各样流行服饰的大房间，但却有人无家可归，有人家徒四壁，相较于他们，我真的太幸福了，但我却身在福中不知福，不懂得感恩惜福、知足常乐。

以前的我，不要的东西就随手扔掉，自从读到海伦？凯勒那段话之后，我将有一些不常穿的衣服、发饰送到孤儿院，给那些没有父母的小朋友；小朋友们拿到那些东西之后，脸上个个都露出那幸福的笑容，那时我才了解，这种真正的幸福是在物质上所得不到的，看着小朋友们又唱又跳的可爱模样，才了解到每一个人并不是和我一样有着一个幸福家庭，也不是像我一样有爸爸、妈妈、弟弟、妹妹，给我关怀和疼爱。我所拥有的，真的是一个好幸福的家庭啊！

从小时候有记忆开始，晚上吃饱饭我会与家人一同去散步、一起聊天，我总认为这是再平常不过的家庭活动。但此时的我，真正体会到什么是幸福的滋味，不是拥有许多想要的物质享受，而是和家人和乐相处，这才是真正的幸福，绝不是金钱所能购买，任何物品所能替代。我要好好的享受、品味这无价之宝的幸福滋味，因为这是最得来不易的，不是说每个人想要就会有的幸福，我一定要紧紧握住它，不让它溜走了！

我发现了我的幸福是如此珍贵，你找到属于自己的幸福了吗？紧紧的将它握在你手中，好好把握得来不易幸福吧！因为每个人都有幸福的权利，就看你如何找寻到它。这样幸福的滋味，是山珍海味、玉粒珍馐所不能取代的！