描写幸福的初中作文（《幸福的时光》）

第1篇：描写幸福的初中作文

又是新的一年，家家户户门前都挂着红灯笼，贴着红对联，准备迎接新年的到来。我们今年虽不是在家乡过年，但我家依旧是幸福年。

在除夕夜，我们一家四口，堂哥一家三口其中有一个未出生的小宝宝，在舅舅家过年。我们这一大家子人在舅舅家度过了愉快的一晚。在除夕夜里，我们吃团圆饭，我在厨房帮忙，过了一会儿开吃晚饭了，我们的时间刚刚赶上春晚的开始，就这样，我们边看着电视，边吃着年夜饭，同时也谈论着在这一年中的收获和见闻，在这一晚中，我们过得很开心。

在除夕夜凌晨零分，听到了烟花爆竹的声音，这个声音意味着新年的到来。南京市很少看到烟花，但在我家乡的烟花是格外漂亮的！家乡空中的烟花争奇斗艳：有的像开屏的孔雀，在空中展开五颜六色的尾羽；有的像仙女悄悄的披上一件绚丽的纱裙，正在翩翩起舞呢；还有的像一朵朵美丽的鲜花，在空中绽放……再看看那儿的烟花，有的像利剑，直刺夜空；有的像台灯的光线，或暗或明；有的像金色柳条，摇曳在半空……真是美不胜收、奇妙无比啊！除夕夜是炮竹震天、火树银花的一夜。真让我难忘！夜空让礼花鞭炮照映得五彩斑斓，把人们的欢乐与幸福尽情挥洒。

在过年期间，我游访了夫子庙。夫子庙的人特别多。在放眼望夫子庙里面的时候，那条街上就可以看见每两棵树之间都挂着一个红灯笼，远远望去像两条蜿蜒的龙；还有在挨着湖的那面墙上，也可以看见两条龙；接着上桥，在桥上同样挂着红灯笼，立着红柱子；买纪念品小店里面有同样挂着红灯笼，还有齐天大圣的帽子！多有趣的游访！

就这样，寒假结束了！开学了！

第2篇：描写幸福的初中作文

爱是一种表现，而幸福是一种感受。幸福在哪里，怎样才能得到幸福?其实很简单，只需要一个字，那就是“爱”。

这几天，我和搭档特别忙，忙着准备衣服和编排节目，当然，还有很多同学也是这样忙碌，大家都是因为能在今天的活动中，给“敬老院”的爷爷奶奶们带来快乐和幸福。

今天我特别兴奋，好像老天爷也知道了我这是要到敬老院去“献爱心”，连续了几天的阴雨天气，今天一下子就转晴了，露出了红红的笑脸。我们上了车，向“金色阳光”老年公寓前进。

下了车，我们走进了“成都市武侯区金色阳光养生乐园”，那里所有的爷爷奶奶，都已经久久地坐在那摆放的整整齐齐椅子上，等着我们表演呢!看样子，他们生活得很不错，真得好好感谢在这里照顾他们的叔叔阿姨。就在此时，院长发话了：“尊敬的老年同志们，很荣幸，我们请到了来自‘电子科技大学附属实验小学’的老师和同学们，希望今天他们能给大家带来快乐。”话音刚落，老师便让我们发水果给老人们吃，并且要对老人们说上一句祝福的话。大家都这样做了，我也满怀深情地拿着苹果和香蕉递给了老人们。一句句的“身体健康，万事如意，”一句句的“福如东海，寿比南山”萦绕在耳边，构成了一支幸福的歌。我相信爷爷奶奶们感受到了，已真切的感受到了我们对他们的关怀和祝福。

表演节目的时候到了，首先，献给爷爷奶奶们的节目是由我和搭档带来的舞蹈表演——天路。伴随着动听的音乐，我们跳起了优美的舞蹈。老人们的微笑和掌声已给予了我们最大的支持和鼓励。有表演双簧、小品的、有唱歌的、有弹琴的……一个个的节目都是那样的令老人们开心和快乐!

表演结束了，一位93岁的老奶奶一定要给我们唱一首歌，她的歌声是那样的坚定有力，表达了对祖国和生活的无限热爱，这个老奶奶好可爱，相信她的心永远不会老。就在此时，我听到身边的一位老奶奶好像要哭了，原来，她和老师谈心，激动地说：“我非常的感谢大家给我带来的快乐，我好开心、好幸福，我在这里感受到了儿女从未给过我的爱，我在这里好幸福!”

将近尾声的时候，院长向我们介绍了一位102岁，耳不聋、眼不花，还经常打麻将的“魏婆婆”，听到这个消息，在场的老师同学都惊呆了，院长提议每个人都去握一握魏婆婆的手，希望所有的人都能长命百岁。同学们都排着长场对去跟魏婆婆握手，每个人都说了一段很长的祝福语，而我只说了一句，那就是：“魏婆婆，祝你幸福!”多么简单的一句话啊，但它的意义却很深很深……

在我们离开之前，院长给我们每人发了一个笔记本，上面写着：“关爱老人，从儿童做起!”是啊!不光是儿童，所有人都应该关爱老人，只有把最真诚的爱献给老人，他们才会感受到真正的幸福……

第3篇：描写幸福的初中作文

幸福，对我而言，就是快乐。而最大的快乐，莫过于在学校里，与同学们一起度过的时光。

有一次，午休回来，不小心违反了某一条***，被老师抓到后面罚站。过了一会儿，MJL走进教室。刚坐下来，猛然间看到我在后面站着。他先是愣了下。等找旁边的人问了原因后，他立刻开始手舞足蹈：“啊——!你居然被罚站了啊!太好啦——!我活这辈子都值得啦——!……”话音刚落，老师出现了：“MJL!你挥什么手啊?你以为你自己做得很好啊?……你也给我到后面站着去!”当时好多人差点笑晕过去。只见他抿着嘴，一脸的无奈，“面带苦笑”地站到我旁边去了。虽说那天被老师说了一顿，但那天所得到的乐趣，却是让我难忘的。我想，这就是幸福吧。

在国庆的前几天，我拎了一个看似笨重，但实际上很轻巧的实验和回家。现在每周一下午，我都会带着这个实验盒，去到实验室，和一些17班的同学，在那里享受做实验的乐趣。至于实验的种类嘛，自然就多了。像什么飞碟啊，风扇啊，牛顿车啊，等等之类。其中甚至还包括老师反复强调可能会损坏电池的“短路小游戏”。当然啦，不听老师的话自然是有后果的，那就是我有一次被烫了一下。不过这不算什么，只是我们实验中的一个小插曲。它与我们实验中所得到的快乐，幸福感相比，恐怕连1%都占不到吧。在实验室，我还见到了一位曾经的幼儿园同学。老朋友重逢，实在有说不尽的感慨啊!

幸福是什么?这很简单：生活中的乐趣组成了我的幸福。而对于我而言，乐趣而充实的生活，就是幸福的生活。这，就是幸福。

第4篇：描写幸福的初中作文

今天是9月1日，是开学的第一天。在下午5：30的时候，我准时守候在电视机旁，等待着节目的开始。

幸福是什么？幸福是什么？“幸福”这个常常被人们挂在嘴边，这个看似简单的词语，真正理解起来，确有深刻的含义。幸福的定义对于我来说，只是一个模糊的轮廓，永远都看不清楚。但有人说，有钱就是幸福。是的，对于某些人来说，有钱确实很幸福。但我不那么认为，因为金钱虽然可以买来物质上所需的一切，却不能真正得到幸福。

节目开始了，随着一阵“幸福在哪里，幸福在哪里”的歌曲，帷幕徐徐拉开了，主持人和小班长走上了舞台。

《开学第一课》这个节目分为共三节课，都是围绕“幸福”为话题咱开的讨论。

在第一节课中，讲述了那个叫刘浩的那个盲男孩，他一直学习着对他来说，几乎不可能甚至是笑话的钢琴，但是，他没有放弃，他追逐着他的梦想。他的妈妈一直在鼓舞着他。因为他是盲童，所以他的妈妈一针一线地为他编制着一张张费时费力费眼睛的盲文钢琴谱，最终他成功了，他不仅学会了弹钢琴，还站在了国际比赛的舞台上。

在第二节课，里那一群山区的孩子与王老师的故事催人泪下。一段段有节奏而完美的体操动作，一个个淳朴敦厚的山村孩子，一位和蔼可亲的年轻教师，凑成了一幅美丽而感人的画卷。三只包子送来了老师的关怀，女孩流泪了；一位女孩坚持刻苦练习着舞蹈，渴望实现成为舞蹈家的梦想。王老师，在孩子们的眼里是一位和蔼可亲，与众不同，富有活力的好老师。三年前，王老师来到了那个班级，在一次儿童节前夕，他看到孩子们很喜欢迈克。杰克逊的歌舞，于是他就把把歌舞改编成适合孩子们跳的体操，作为他们的节日礼物，他还把体操拍成DV，首次上传于网络。孩子们投入于舞蹈之中，开心地跳着，这种开心学习、快乐锻炼的方式，曾经引起了社会的认同。就在即将踏入新校门的前夕，孩子们依依不舍地向王老师挥泪告别。

看到这里，我不禁沉思：我们生活中的幸福是什么，幸福在哪里？也许在我们的心目中，老师对学生的奉献，就是幸福；孩子们对老师的感恩，也是一种幸福；他们为各自的梦想而奋斗，那更是幸福……但在我心中，幸福也许很简单，幸福是对生命的某种热爱；幸福是对生活的向往；幸福是对奉献的一种回报；幸福是对梦想的追求；幸福是对快乐生活的一种期待……

我要长大，我要乐观，我要超越，我要感恩，我要分享……幸福就在每一个人的身边，在小小的瞬间里流窜着，慢慢的如蒸汽般充满了每个人的心。

第5篇：描写幸福的初中作文

幸福是什么?就像蜜糖，甜滋滋;像春日的太阳，暖洋洋;像夜幕下的星星，亮晶晶。

任何一个生命来到世界上，都会有用幸福的开始，是得到生命。上帝真好，让我来到这个世界，好好生存，学本领，为自己，为祖国。这个世界虽有悲伤的事，但毕竟快乐的事还是居多的，我不后悔来到这个世界上，因为生命里没有一帆风顺，不遇到些小坎坷，不经历风雨，怎能见彩虹?生活在这里，让我去探索、去发现、去领悟、去思考。漫漫长路，有艰辛、有疲劳、有收获、有喜悦。

人间的一天天、一年年，每一件经历过的事，都深深地印在我的脑海里。做事细心、坚持不懈、待人真诚、直率、为自己的梦想而奋斗，仔细想想，这就是幸福。拥有现在所能拥有的，也是一种幸福。我有一个美满的家庭，整天充满欢声笑语，我就是那个欢声笑语的引发点;我有画画的特长，虽然谈不上画得惟妙惟肖，栩栩如生，可也画得满心欢喜;困难面前，我有朋友的鼓励，跌倒了再爬起来，不气馁、不放弃。动物界，蝴蝶的幸福是能自由自在地在花丛中飞舞，鱼儿的幸福是能永远无拘无束畅游在海里，鹰的幸福是能展开双翅翱翔蓝天，松鼠的幸福是快活地蹦跳在森林里……

我拥有幸福，你也拥有幸福，幸福其实就藏在你身边，一不小心发现了它，就让我们用诚信、坚持、奋斗、品质、勇气去珍惜吧!

第6篇：描写幸福的初中作文

清晨，天空为大地铺陈好了一天的明镜，大地装点一新，她脉脉含情地驱动着人类的双脚……我们穿戴整齐、衣着光鲜，在天光下，审视着全新的自己，便迈开青春的步履，向朝阳升起的地方进发!

田野里，农夫正在辛勤地播种，一行行深耕的田垄，透着泥土的香气……一年一度，农夫们总是精选良种，让所有的种子，都洒在希望的土地上，让大地母亲生长出无边的希冀!你看，连太阳都高兴地笑红了脸，下山前还不忘记叮嘱晚霞：要留意每一粒种子，千万别粗心大意，浪费了土地，荒芜了种子，实在太可惜……

校园里，孩子们在操场上奔跑，恣意的脚步，洋溢着无限的生机……那静静地坐在地上的孩子怎么了，噢，他在设计什么“秘密武器”，笑容显得那么“诡异”!墙角处，两个孩子在讨论什么问题，争论不休，都很着急?还有唱歌的，跳舞的，歌声悠扬悦耳，舞姿轻灵迅疾，好不快乐，好不惬意!

上课的铃声刚一响起，孩子们就奔跑着赶回教室，安然地坐在座位上，等待老师把知识传授，把爱心开启……一双双渴求新知的大眼睛，闪烁着聪颖;一颗颗活泼好思的心灵，充满无限的欢喜……当老师的目光与每一颗心灵辉映，仿佛农人面对深耕的田垄，仿佛时光面对冰雪的晶莹，一堂课，虽然不足50分钟，但时空在这里将被无限的拓展、无限的延伸，因为，这里的每一步耕耘都是指向无垠的金秋，每一缕情思都是太阳对大地的造就，每一个笑容都是幸福用心田酿造的美酒!

也许，人类全部的价值与奥秘都生长在无垠的土地中;也许人类全部的智慧与甜蜜都蕴含在太阳的歌声中!不信，就请拷贝太阳的笑容，就请垂听大地的心声!