感受幸福的小学作文（《传递幸福》）

第1篇：感受幸福的小学作文

眼神，一个陌生而熟悉的字眼。在我们的生活中，每天都会接触到许多眼神，尽管，你并不愿意。有人会认为，眼神是冷酷的，可以杀死人。有人认为，眼神是鄙视的。不管你出身卑微或高贵，都会受到比你更好的人的鄙视和嘲笑。而我却认为，眼神是幸福的.，快乐的。也许你曾接受过冷酷的眼神，但你可以用温暖感化它。也许你曾接受过鄙视的眼神，你可以用自信化解它，到那时，眼神将会是幸福的。

有一次我考试成绩很差，数学才36分，导致我心情也很差，闷闷不乐往家走。天也是阴沉沉的，仿佛小鸟也在嘲笑我，树也在伤心叹气。我望着阴沉沉的天大吼一声，但丝毫没能拨开云雾见阳光，我依旧走在回家的路上，每一步都那么艰难，我想：完了，回家妈妈肯定收拾我，想想这也不能怪她呀；是我自作自受，谁让我学习不认真呢。回到家我躺在床上大哭一场，妈妈赶来问我，我就把事情告诉她了，准备暴雨加冰雹似的挨打。老妈听了，如遭雷击，不过，过了一会，她让我看着她的眼睛。在她的眼睛里，我看见了鼓励，鞭策，希望，更看到了幸福的光，那光，使我拨开云雾见太阳。我看到妈妈对我的爱，感受到了那充满力量的幸福的光。那年我10岁，正是懵懂无知的时候。

继我靠36分之后，我努力学习，终于到了中等生的行列，我很高兴，妈妈也夸我进步很大。那是，我却发生了叛逆，经常顶撞老妈，不听老妈话，总之，很叛逆，那是，我看见老妈眼里充满了失望。我很害怕，很害怕。可我依然不改，老妈就狠狠教训了我，那是，我哭了，因为我看到了老妈对我的爱，沉甸甸的爱。

眼神，包含了许多不能用表达出来的爱，也许眼神曾经有过冷酷，失望，但那只是做短暂停留，更多的是爱，是幸福。

第2篇：感受幸福的小学作文

一场倾盆大雨过后，整个大地如刚刚沐浴过一般，走出屋子，天更好，草更绿，花儿也更香了。一切的一切是那么清新，美好，不禁让我浮想联翩。回想着美好的过去，感受着身边的幸福，我十分庆幸。

我庆幸，庆幸呱呱落地的我四肢俱全，五官俱备。看得见，听得着，能说会唱，爱哭又爱笑。比起那些聋哑孩子，先天失明的孩子，我是幸运的。这是老天赐予我的幸福。想起美国著名作家海伦的"假如给我三天光明"，这是一声发自内心的呼唤。在黑暗中苦苦挣扎的她渴望光明，渴望睁开眼，看看周围的人。周围的物，周围的一切，哪怕只有三天。而我，我们，我们无需渴望，因为我们正在拥有。但有些人呢，在阴暗的角落自卑，自叹，妄自菲薄，因为一点挫折，深感自己的不幸，抱怨老天的不公，难道上天给予你的还不够多吗？想想吧，其实我们已经很幸福。

我庆幸，庆幸我有一个健全美满的家，有疼我的父亲。有爱我的母亲，还有呵护我的兄长，让我感受到人间最温馨、最质朴、最纯真的感情──亲情。虽然平时大家都忙碌奔波，但都有感情的寄托；虽然有时会感到劳累和困乏，但心情总是愉悦的，因为我们有一个幸福的家──温暖的港湾，在这儿，我们的心永远不会疲倦。这时，我想起了亲家庭的孩子，他们不能同时拥有父母的爱，不能感受圆满家庭的温暖，这是不幸的，父母们为什么要给孩子带来不幸呢？我们都应当享受幸福呀！

我也庆幸，庆幸能坐在窗明几净的教室里，徜徉在知识的海洋里，倾听着老师谆谆教导，享受着祖先们留给我们的珍贵的精神财富。但想想，在那遥远的山区，在那贫穷的山沟里，有一双双渴望知识的眼睛，他们也希望上学呀……

我庆幸……其实值得庆幸的事太多太多。

深深地吸了一口新鲜空气。远远地，我仿佛看到许许多多自信的笑脸，他们不再忧郁；看到了许许多多幸福的笑脸，他们重新找到了家的感觉，也看到了许许多多开心的笑脸，他们又重新回到了课堂……渐渐地，我发觉，雨后的阳光更灿烂了……

第3篇：感受幸福的小学作文

暑假里，我读了几本课外书，其中有一本名叫《幸福时光》的书让我感触颇深。

《幸福时光》这本书主要讲述了一个名叫小小的女孩，从上小学到长大成人的成长心路，拥有很多幸福故事。小小是个很有礼貌、诚实懂事的孩子。做任何事情她都抱着一颗善良的心，大家都非常地喜欢她。

小学一年级，小小就自己一个人上学，在学校里，经常帮助老师做一些力所能及的事情，她乐于助人，成绩优异，是一个全面发展、独立自主的学生;在家里，她总是自觉地帮助爸爸妈妈做家务活，把收折衣服、打扫卫生当做自己分内的事情去做，没有任何怨言，养成了很好的学习生活习惯，同时她也获得了老师同学、家长邻居的赞扬，她感到无比幸福。

渐渐地小小长大了，也交了要好的知心朋友，一起走过了很多美好的幸福时光;偶尔也会犯一些小错误，比如说正值青春叛逆期的小小过20岁的生日，她想和同学一起过生日，非要让爸爸妈妈回避，这让父母很伤心。后来她阿姨的一句话让她意识到自己的错误，阿姨说：“十月怀胎，一把屎一把尿地把你带大，二十岁了就不要爸爸妈妈了?”听了阿姨的话，小小很惭愧，她明白了“百善孝为先”，不论今后自己怎么样都必须孝敬父母。小小总是会善于总结，发现自己的不足，及时的改正，每每改正过来后，她觉得自己很幸福。

相比之下，我觉得挺不好意思的，在家里我过着衣来伸手、饭来张口的生活，每天上学也都是爷爷接送我。我还养成了很多的坏毛病，学习不太自觉主动，吃饭老是剩饭，还常常自以为是不听话，让大人们操心。虽然家人很惯我，但我要改掉自己的坏习惯，像小小看齐，用自己的进步去感受幸福。

每个人都想拥有自己的幸福时光!这本书让我深深懂得了，幸福是要靠自己争取来的，只要有一颗诚实善良的心才能被大家所接受，只有具备敬畏感恩、正直向上的品德才能感受到幸福。

第4篇：感受幸福的小学作文

学习是什么？是一种享受，是一首优美的歌，也可以认为是一种幸福的事。

在第一节课语文中，我积极发言了老师的问题并且完成课堂作业。老师看到我们并高兴的说：“第四组的同学做的很好，值得大家学习。”我们听到后心里很高兴也很开心。

如果你上课认真听讲了，并且认真做了笔记，那么你很快会热爱学习也会很容易感到学习是一件很快乐的事。

在下午最后一节课，我写着作业，但是在写的时候我遇到了一道难题，我一边思考着，一边读着题，就在这时老师从我身边走过，我急忙地跑过去说：“老师，这道题我不理解，请给我讲一讲好吗？”老师拿着我的作业本仔细看了看。过了一会老师平和地对我说：“完莹博，这道题很简单，忍着审题并看看题中的要求。”我回到座位上看了看这道题，但是自己想了半天，还是没有解决。老师轻轻地走都我的面前说：“认真看，我相信你。”听到这句话，我顿时充满信心。于是，我埋头思索，嘴里反复地念着题，终于理解了题的含义，正确解答了这都题。通过这件小事，我彻底理解了“书读百遍，其义自现”这句话，心里有些许成就感，不禁感到“学习，真快乐！”

虽然学习有时会很疲劳，但是有时也会让你觉得很快乐，所以，学习就像一杯加了糖的苦咖啡。

今天早上我骑着自行车去上学，不料，半路上下起了大雨，更糟糕的是我没有带雨伞，只好硬着头皮淋着雨去学校。为了保护书包，我一手扶着车把，一手抱着书包，深一步浅一步的走到学校。庆幸的是，到了学校，虽然我全身湿透了，但是我的书包只受到些许雨滴的侵略，里面的书本还是干干的。随后，我急忙走进教室，开始了学习的新一天。

在讲课的过程中老师很严肃地对我们说：“同学们，初中的三年不像小学可以学着玩着，我们每一节课的时间都是很宝贵的，所以大家认真学习好不好？”我们大家异口同声地说：“好。”大家说完之后立刻注意听讲，我猜大家心里肯定想：学习是多么幸福的一件事呀。

如果大家把学习当作是一种享受，那么你会越来越热爱学习，并把学习当做你每天缺一不可的事。久而久之，学习就是一件快乐、幸福的事。

第5篇：感受幸福的小学作文

幸福是一种很奇妙的东西，你可是说幸福是一种感觉，也可以说幸福是一种需求。总之，幸福这东西是无法用语言来描述的。

有时，幸福很简单，它可能只是一个不经意的动作，一句在平常不过的话；同时，幸福也很复杂，因为不管你用什么样的语言，都无法准确的形容它，不管你用什么样的公式，都无法定义它。

幸福的奇妙只因有了它，我们感受到了快乐；有了它，我们感受到了温暖。

幸福，源于生活，幸福是需要用心去感受的，请用心去感受，我生活中的平凡幸福。

一个夏末的傍晚，我独自走在回家的路上，夕阳把我的影子拉得老长老长，空气也仿佛故意和我作对似的，即使到了傍晚也不肯降下来，这使我的心情更加烦躁。最近我总和妈妈闹矛盾，我们俩的现状就是“话不投机半句多”。以前善解人意的妈妈现在变得动不动就爱生气，对我，她也管得愈来愈多。我的意见她也不听，就按照自己的思路想，一点也不理解我。昨天晚上我们还因为我看课外书而闹别扭，在她眼里只有关于学习的书才是有用的，我看课外书拓展我的知识面就是在浪费时间，不务正业。而且还成天唠叨……

我想着我们昨晚的分歧，心里一阵阵的难过。回家的步子不由慢了一拍，我抬头看了看天。

“嗨”，突然有人拍了我一下，我一回头，原来是我“闺蜜”——明。“你干嘛啊？吓死我了。”我装作不满地抱怨道。“你咋了？今天一整天都神情恍惚的。”对于我无话不说的闺蜜，我当让把我的不满和困惑都告诉她了。听我一说，他也有同感似的做了个无奈的表情“谁不是呢，我妈也这样。咱俩同命相连那！”

我们俩滔滔不绝地说着，我把自己心里所有的抱怨和不满都倾倒了出来。不知不觉，我走到家了，心情也因一路的发泄而好多了。我们俩道了别，“以后有什么不开心的告诉我，别自己憋在心里，走了啊！

她的话真的让我很感动，在我的朋友中，也只有她最值得我信赖，她不会把我的秘密告诉别人，也不会抱怨我的不满与牢骚。每次当我有困难时，她总是第一个站出来帮我。虽然她也会不满我的粗心与马虎，但一点也不影响她和我的友谊。

我真的很庆幸，我能有这样一个朋友。

对我来说，朋友不在于多，在于真心。

正如“海内存知己，天涯若比邻。”