捕捉幸福的初中作文（《寻找幸福》）

第1篇：捕捉幸福的初中作文

在我的成长历程中，幸福无处不在！

读小学的时候，我认识了一位新同学。在我的学习生涯中，他给我带来了许多幸福。正是因为他无时无刻地，默默地帮助我，我感觉幸福在成倍的增长。

他的班级就是我这层楼往西的最终的教室。只要上课的日子，他和我天天都能见面。那时读六年级，我们老师要求我们每天放学后在操场上跑五圈。当时我的身体非常瘦弱，经不起那样的磨炼，所以在跑步时，到第二圈时因为体力不支瘫倒在地上。我的同学们都一直向前跑，可只有他，向我伸出了援手。“你还行吗，任任？要不要我陪你跑？如果你现在还行的话，我就陪你！”在这时，我仿佛看到了希望的曙光，便感动地拉住他的手，艰难地站起来：“嗯！我们跑吧。”但这时我的体力不如刚跑时好，所以我几乎是跑几步就停几秒。

当我们跑完第三圈时，他就从书包里拿出几张纸递给我擦汗。他还告诉我跑步时的注意事项，尤其是这种长跑，我们不能够操之过急，我们在跑的时候要尽量保持体力，在最后那一刻就要一口气冲刺，才能获得最后的胜利。听了他的话，我受益匪浅，此时我的心是无比温暖的，我深深地感受到他带给我带来的幸福，便说了一句：“秦泰，我的体力恢复了，咱们继续跑吧！“嗯！”

说完，我们就开始我们剩下的跑步路程了。我们高兴地跑着，跑到终点时，我异常高兴：我太幸福了！这就是我捕捉到的友谊的幸福，我一辈子也忘不了当时这种感觉。

第2篇：捕捉幸福的初中作文

幸福是什么？幸福是一种美好的感觉。幸福是在沙漠中的一杯水；幸福是在冬天喝一杯热可可；幸福也可能是一桌子的可口饭菜……幸福就在我们的身边，需要你自己去捕捉。

对于我来说，幸福就是一只化掉一半的冰棒。去年的暑假，我在外婆家住了几天。那时候的天气非常的热，可是外婆家的空调却坏了。我无奈只能拿着扇子给自己扇风。可是我却越是用力扇风越热。便随口大喊了一声：“好想吃冰棒啊！”这句话貌似被外婆听到了，她对我说她要出去走走，于是，她便走了出去，不知过了多久。外婆满头大汗，气喘吁吁地跑回来，她手里拿着一只化掉一半的冰棒，然后笑嘻嘻的对我说：“来，快吃吧，别让它再化掉。”当时我就愣住了，看着外婆脸上豆大的汗珠，与她那和蔼的笑容，我竟说不话来，心口上仿佛被块巨石压着，特别难受，感觉要喘不过气来，眼睛也有点湿润……

我一边吃着冰棒，一边在心里想着：外婆是从哪里买的冰棒？外婆家离街上非常的远，附近也没有什么小店，只能到街上的超市去买。莫非外婆是步行去的超市，并且顶着个大太阳。我简直不敢想象，我想吃冰棒这句话本是我在炎热之中的随口一说罢了，外婆竟为了我这随口一说而走这么多路去买冰棒！我顿时感觉十分的幸福。

是啊！幸福就在我们的身边，哪怕只一件非常的事，就像这支化掉一半的冰棒一样，无论它多么的平平无奇但却给我带来了外婆的对我的爱。幸福是什么？幸福是家人对我的爱和关心；幸福是和朋友一起玩耍时的欢笑；幸福是那一支外婆冒着太阳，走到离家很远的大街上买回化掉一半的冰棒……这是我理解的幸福，不知道你们是否也是这样理解的。

幸福就是这样需要发现并捕捉。

第3篇：捕捉幸福的初中作文

用十三个年华，倾注进一张网，网住的，都是幸福。

——题记

桌角的阳光

窗外乌云密布，窗内女孩抱怨不公。宛如向日葵，没有阳光的滋润，也便没有什么值得为此欢愉的事情。她抱怨作业太多，干脆扔掉了笔，瘫在床上小憩。不知过了多久，老人悄然走进房间，拉开窗帘，窗外乌云尽数散去，阳光毫不吝啬地撒进屋中，昏暗的屋子贪婪地吞噬着阳光。女孩睫毛轻动，睁开眼睛，满屋的阳光融进她的心田。她瞥见，一缕阳光斜斜地倾落在桌角。那一刻，她的心好温暖，她好幸福。

寒风中的身影

由于初中学业繁忙，每次都是顶着星星出门，披着夜色回家。每每到了家门口，无论多晚，借着昏暗的灯光，都会看到一个头发花白的瘦小的老人在此等候。不管别的同学的家人是否会按时等候，那位年近古稀的老人却从未缺席。和司机打个招呼，再从孙女手中接过书包，在孙女的搀扶下迈着缓慢的步伐迎着月光前行--每次做的也仅有这些。进了家门，和往常一样，刺鼻的中药味扑鼻而来。虽然老人的孙女心中也常常会抱怨，但她清楚，她好幸福。

新闻中的感慨

姥爷爱看新闻。每每电视中播报出一些“某某地区出现自然灾害”的新闻时，姥爷总会拉着她发出感慨，而后每每都会补充一句“珍惜现在的幸福生活吧。”她虽然每次口头上不以为然，但她又何尝不清楚，她是幸福的！她有一个完整和谐的家庭，有爱着她的家人。虽不知以后会发生什么未知的事情，但最起码，她现在是很幸福，很幸福的。

岁月网住了很多事情，又将化作守梦人，去捕捉更多、更多的幸福。将来的某一天，查看“收藏品”时，心中才会更加满足。

第4篇：捕捉幸福的初中作文

幸福有时很遥远,有时近在咫尺.幸福有时是个甜甜的微笑,有时是一句祝福的话语,有时是一个鼓励的眼神.幸福是心灵的感觉,生命的体验.获得是幸福,给予也是幸福,享受是幸福,奉献也是幸福.

我的妈妈是一个极为唠叨的人,不论大事小事,自己的事别人的事,对的事错的事,她都能拿来说上一番,她的肺活量大的简直让人叹为观止,但我对她的“优点”是极为讨厌.

今天早上,爸爸对我说,妈妈明天要去姥姥家探望姥姥.我听了欣喜万分.因为我终于过没有妈妈唠叨的清闲的日子了.出发前,妈妈还是一如既往的唠唠叨叨,叮嘱了一大堆,好不容易送走了妈妈.心里却有点空空的感觉…..

夜晚我躺在床上,翻来覆去,难以入眠.

第二天清晨,耳旁没有了妈妈的唠叨,睡的很舒服,可是,一觉醒来,时针已经指向了七点,吓的我从床上一跃而起,手忙脚乱的穿好衣服,脸也不洗,牙也不刷,拿起书包就冲向学校,上课铃声在我冲进教室的同时嘎然而止.谢天谢地总算没有迟到,可一坐到自己的位置上,肚子就咕咕的叫了起来.

左等右等,终于等到了下课铃打响的那一刻,我疲倦的回到家.打开门,习惯的喊:“妈,我回来了,做好饭了吗?”没有人回应,屋里冷清清的.没有往日拽着我拼命唠叨的妈妈.饭桌上也没有妈妈做的香喷喷的饭菜,我一下子泄了气,却怎么也笑不出来.

夜晚,我趴在窗户上,仰望着天空的星星,脑海里不断浮现出一幕幕往事:上学时,妈妈边唠叨边强硬的把雨伞塞进我的书包里,吃饭时,妈妈唠叨着让我多吃青菜,睡觉前,妈妈唠叨我要盖好被子……这一切的一切,直到现在,我才真正体会到妈妈的唠叨中包含着许多对我关心和爱护,此时,我的眼泪在眼眶里打转,想想拥有妈妈的唠叨也是一种幸福.

过了几天,妈妈回来了.一进门,我便激动的冲了上去给了他一个拥抱和一个香甜的吻,妈妈愣了一下,接着有拉开了话匣子,听着妈妈的唠叨我的心溢满了幸福和满足.对我而言,听妈妈的唠叨,是一种幸福.

朋友们,只要你稍微留意一下,你会发现我们身边到处都是幸福.好好收藏你爱所拥有的幸福吧!

第5篇：捕捉幸福的初中作文

一朵形态万千的云，一把古典朴素的吉他，一支优美雅致的舞蹈……这些点点滴滴，都是我生活中的小欢喜，它们在我的生命中唱呀、跳呀，令我幸福无比。

我喜欢观云，不论是一天中的什么时刻，我都喜欢看窗外的云。早晨，金黄的阳光洒在洁白的云上，带来无限活力；正午，万里无云，天空澄澈得如同清水洗过；即使到了夜晚，天也不是全黑的，深紫色的夜空中飘着几片若有若无的薄云，像是给月亮披上一层轻纱。世界上没有两朵一模一样的云，云的姿态万千，让我着迷，我的心也因此而变得宁静。

我还喜欢弹吉他。深秋的傍晚，凉风习习，我独自坐在阳台，吹着风，自弹自唱。手指按在品上，指尖扫过琴弦，弹出心中的节奏，唱出心底的思绪。古典吉他浑厚的音律，诉说着秋天的伤感，传递出古朴的意境。G和弦的根音，抚平青春的不安，拂去迷茫的思绪。吉他，表达我的灵魂。

我最喜欢的是跳舞。舞台的主角，演着独角戏，全场目光集中在一人身上。轻盈的芭蕾裙，衣纱轻扬，在灯光下如梦般美好。立起足尖，抬腿、旋转都显得那么高贵。线条无限延长，优雅从骨子里散发出来，使每一根发丝都在舞动，在闪闪发光。一颦一笑也吸引着观众的视线，配合着音乐情绪，让人神魂颠倒，一曲终毕，掌声雷动。

可我不仅喜欢享受在舞台上的美好，也喜欢在练功房里挥洒着汗水。压腿的痛，控退的累，练习流下的每一滴汗水，都是我长功的印证。拼尽全力跳跃翻腾，只为找那滞空的感觉；用尽力量收紧肌肉，只为把腿伸得极致；耗尽时间琢磨动作，只为寻求无形中的舞感。在练功房中，虽然没有了舞台上的光鲜亮丽，有的是默默地隐忍与坚持，可这才是真实的舞蹈，这次是我喜欢的舞蹈。

这么多的我喜欢，这么多的小欢喜，在我生命中跳跃着。它们本不起眼，却被我用一颗清澈的心灵给捉住了，于是我平凡的生活，从此变得充实无比、幸福无比。

只是，人生碌碌，又有多少人能够捕捉到属于自己的幸福呢？

第6篇：捕捉幸福的初中作文

无雨怎能知晴之美好，没有真善美也看不到人性的温暖之处，以及它所给人带来的幸福。

在我只有七八岁时的那天早上，下过我十三年来遇到的最大的一场雨，平时只需十几分钟步行即可到校，但那天父亲似乎一点都不着急上班，决意开车送我上学。

即便是乘车，速度也一点都快不了。不久，前面一辆车陷在过膝深的水里熄火了，父亲不得已把车停在路边，撩起裤脚管，把我连人带书包高举过头，嘱咐我打好伞避免淋湿，自己却因为举着我没法撑伞任凭雨淋着在狂风暴雨中艰难跋涉。

后来，那天我成为了少数几个按时到校的学生，交通几近瘫痪，前两节课被迫改为阅读课，乘公交车的老师风尘仆仆地在十点后赶来更使我暗自得意。

这件事现在想来充满着幸福的暖，父亲的爱点点滴滴无处不在，不管风吹雨打，他的真情一直关爱我、保护我。

半年多前的一个中午，一场突如其来的倾盆大雨给在食堂中吃饭的同学一个措手不及，确切地说，食堂门口形成了一道透明的雨帘让人望而却步，后边窗外的树被吹弯了腰，呼呼的风声煞是怕人。

好不容易向人借来了伞，由于数量有限，我们分拨走，我负责还伞，就比别人多来回一趟。再一次踏上回程的路，风似乎吹得更大了，逆着风，踏着雨，我终于回到了教学楼。抬头一望，我的好友正静静地站在原地，没说话，就朝我笑了笑，真美!

突然我十分感动，被幸福席卷了心灵，湿衣服湿鞋影响不了我的好心情，因为不管风吹雨打，有人会等着我。

依然还记得，小学执勤时，每到下雨天总有一项特殊的任务——打着彩虹伞送没带伞的同学进校，我之前也被他人护送过，所以我兴致勃勃地想要一试。

可说得容易做的难，当时在我们眼里，五年级的大同学简直是巨人，每次把沉重的伞高举过头可都要花费不小的力气。有些低年级的小朋友还会调皮地跑走，就是要和你对着干，更雪上加霜的是学校并不提供雨鞋，在积水的地面上走来走去的结果就是鞋子很快地湿透，以至于很长一段时间的话题都是某人有一双防水的鞋，真棒!

但即使这样，我还是乐于做这工作，一是因为有趣，更多的是帮助人使我很有成就感。这正应了这样一句名言：幸福，不是被动地接受，而是主动地给予。所以说，不管风吹雨打，我要尽全力与人为善。

人间自有真情在，以善心对人，原本“朝来寒雨晚来风”的凄苦处境就会变成“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的闲适恣意。让人时常充满幸福感，积极向上的面对未来的无限挑战。