庆祝元旦的初中作文(《快乐的元旦节》)
第1篇:庆祝元旦的初中作文
今年的元旦是我们六年级学生在小学过的最后一个元旦。老师想让我们在教室里开个联欢会。大家都很积极地投入到策划中。其中,装扮教室这部分给我留下了深刻的印象。
由于班费少,我们买的装饰品根本不够用。可是再过一天就要装饰教室了,我们去哪儿集资买装饰品呢?这时,一个同学想出了一个办法。她在黑板上写了一行字。大概意思是:明天要装饰教室,请大家带一些装饰品,如彩带、气球……到了第二天早上,一进教室我就看见了许多同学带来的彩带、气球等东西。哈!这下我们的装饰品可算是齐了。
上午的后两节课,我们就开始装饰教室了。同学们分了工,吹气球的吹气球,贴彩条的贴彩条,挂彩灯的挂彩灯……就连那些不爱劳动的同学,这次也都忙了起来。不太会装饰的同学就当起了帮工。一会儿跑到这儿来送剪刀,一会儿又跑到那儿送胶带,一刻也没休息。
大家都忙得不可开交。教室里前后穿梭着传递物品的同学,上下攀扶着粘贴彩带的同学,不惜把桌椅踩脏,衣服蹭脏,到处充盈着同学们开心的说笑声,真是热闹极了,颇有过年的气氛。如果你站在教室前面,想让后面的人过来说点啥,那你就必须使出吃奶的劲儿喊他的名字,否则他是听不见的。
直到下午两点半左右,我们把教室的每一个角落都装饰得漂漂亮亮的。看着那五彩缤纷的教室,每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容。因为教室能装扮这么漂亮,也有自己的一份功劳呀……
当我看到这美丽的教室时,我想,今年的元旦联欢会大家一定都会很开心、快乐的!
第2篇:庆祝元旦的初中作文
新年的第一天,我和爸爸、妈妈,还有舅舅、舅妈来到了南通今世缘演艺广场,开始了我们的元旦夜狂欢,我们有说有笑地走进广场大门,映入眼帘的是数不清的桌子和椅子,还有围着桌子而坐的观众,耳边是震耳欲聋的音乐声,我的双脚不由自主地随着音乐的节奏抖了起来。
我们选了一间包厢,舒舒服服地坐了下来,舅妈帮我点了两份爆米花,一大盘水果,一杯热气腾腾的奶茶,还有许多其他好吃的零食,离表演时间还远着呢,会做生意的工作人员便搬来了早已准备好的抽奖牌,我看见许多孩子都上去抽奖,心里也痒痒的,舅妈仿佛看穿了我的心思,递给我20元钱,我满怀希望地走到舞台上,要了一个29,可惜只是一个鼓励奖,但总比没有好!
很快表演开始了,节目还真丰富,小品、杂技、反串艺术、歌舞……看着他们搞笑的表演,我笑得在沙发上直打滚。最好玩的要数那个反串艺术了,一个女演员穿得花枝招展的,在舞台跳舞,还唱了好几首女生的歌,可是最后主持人告诉我们,这是一个男人扮演的,我们都惊呆了,紧接着我笑得在那不停地拍床打椅。
表演结束了,走出广场时,我觉得自己已经筋疲力尽了,因为力气都笑没了。今天,真是一个狂欢之夜!
第3篇:庆祝元旦的初中作文
1月1日又称元旦,“元”是开始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的开始,一年的第一天。从字面上看,“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面。
在本周的日历上,有一个光辉的日子——1月1日,这标志着华夏神州又增添了一道年轮,标志着时代的航船乘风破浪,伟大祖国又迎来了充满希望的一年。
1月1日又称元旦,“元”是开始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的开始,一年的第一天。从字面上看,“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面,一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒,这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。
同学们,时光老人的脚步在悄悄挪移,我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青年,青年是生命中的春天,是早晨八九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代,成学业于本世纪,成事业于新纪元,我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时,荣幸又艰巨。读书,是一切成大事者的必由之路,是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基,用拼搏向时光索取价值,用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样,才无愧于华夏子孙,才能肩负起承前启后,继往开来的历史使命。
同学们,我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门。生活是那样丰富和广阔,有无数宝藏等待我们去挖掘,有无数险峰等待我们去攀登,有无数蓝图等待我们去描画……在这生命的春天里,播洒下希望的种子,辛勤地耕耘吧!我的演讲到此结束,谢谢大家!
第4篇:庆祝元旦的初中作文
12月31日是2017年最后一天。下午全校同学到大操埸参加了元旦庆祝会和一年级同学的入队仪式。元旦庆祝会在绵绵细雨中开始了,先是瑞校长发言,接着高校长给每个年级每个班得奖的同学发奖状,并把新一任学校大队长介绍给大家,最后五年级给一年级加入中国少年先锋队的同学戴红领巾,最后全校同学宣誓,入队仪式结束。
游艺活动开始啦!同学们都兴致勃勃地跑向各个班级的游艺点。我先跑向四(2)班的游艺点,参加吹蜡烛,先吸足了气,猛地一吹,三根蜡烛被我吹灭了,我得到了第一个小印章。然后我又兴冲冲地跑到了一(2)班的吹气球处,一进门我看大家都在吹,我就要了一个吹了起来,吹了半天眼看就要吹大了,可手一松气球的气全放了,老师一看就算我过了。我又跑到二楼三(1)班,迷语的题目是“上山一步一步走,下山一个一个溜”(打一个玩具器材),我绞尽脑汁,终于想出来答案是“滑梯”,我忙告诉老师我的答案,老师给我盖了一个小印章。我又跑向三(2)班的贴鼻子处,谁知把鼻子贴贴到了嘴巴上,闹了一个大笑话。接着我到三(3)班猜的歇后语,我把十五个吊桶打水——七上八下报给了老师,一下子又得了一个印章。最后我参加了五(2)班的钓鱼活动,我排了好长的队,等了好一会才到了我,我聚精会神地看着鱼,十七秒我就钓到了。我先后玩了两个点,得了一个印章。看游艺活动快结束了,我就跑到了领奖点,拿了六颗糖,便回到了班上。我还把二颗糖给了我的好朋友,和他一起分享我的欢乐和喜悦。
新的一年到了。新的一年要有美好的祝愿。祝大家新年快乐、身体健康,好好学习、天天向上。
第5篇:庆祝元旦的初中作文
一转眼,2022年又过去了,2023年又到了,我们学校在风雨操场举行了文旦文艺演出。
场内,一个大舞台呈现在我的眼帘,台上挂着大红的幕布,背景是几个孩子在奔跑,上面写着“2023年迎新元旦文艺演出”。台下,齐刷刷地排列着几千张椅子,在风雨操场的两边,贴着一副对联,一直从这头到那头,联上写着几个金黄的大字:“喜飞龙乘云吹拉弹唱声动十里,看金蛇狂舞桃李春风聚于一堂”
在音乐的伴随下,三位主持人登场了,其中两位就是我们班的解粲然和吴桐,为此我感到了特别骄傲,他们穿着节日的盛装,显得神采奕奕,他们用洪亮的声音宣布演出开始,话音刚落,台上便响起了热烈的掌声。第一个节目是《快乐小兵》。个个“小兵”们穿着迷彩服,这些“小兵”们,有的像要冲锋陷阵,有的像获胜了一般,手舞足蹈。这时,我想到了一句“名言”——台上一分钟,台下十年功。这真是应了这句话呀!
几个节目过去了,终于轮到我们班的相声表演了,张博凡和尤宇阳表演的《吹牛》,令我意想不到,他俩平时不太爱说话,今天倒说起了相声。他们穿着唐朝的衣服,在台上手舞足蹈的演着。张博凡,个子高高的,胖胖的,还挺着个大肚子。尤宇阳,小巧玲珑,这俩还真是明显的对比!“张博凡先生”“嗯……”他们你一言我一语地吹着个各自的牛,都吹到九霄云外去了。表演完,台上便响起了排山倒海的掌声。
难忘啊,2023年迎新元旦文艺演出!
第6篇:庆祝元旦的初中作文
星期二的上午,我们学校分班举行一年一度的元旦汇演。
早上,我兴高采烈地带着气球走进教室,平常寂静无声的教室里面变得热热闹闹的,家长们正尽心尽力地装饰每一处地方,让教室变成了一个五彩缤纷的大舞台。同学们更是笑容满面、兴奋不已,就像一只只快乐的小鸟一样自由自在的飞翔。
上午8时,四位精神焕发的主持人闪亮登台,他们是语文科代表——伍晓萌、班长——柴晨晰、值日生——陕希和吴荠瑞。4班元旦汇演就在一片热烈掌声中正式开始了。不久,大家期待已久汇演的高潮出现了。三位主持人异口同声地宣布:“下面请大家欣赏吴荠瑞带来的节目——弹古筝!”古筝弹奏出的音乐像小溪流水一样,舒缓而又惬意,同学们不约而同地给吴荠瑞鼓起掌来。没过多久,令我激动不已的节目来临了,主持人报幕:“下面是饶梓膑带来的脑筋急转弯!”我信心满满地走上台,提出了第一个问题,同学们都争先恐后地举起手,可事与愿违,我迫不得已说出了答案。第二个问题,也让同学们抓耳挠腮了好一阵子,当我准备说出答案的时候,杜远豪举起手来,说出了答案。我惊喜不已地叫道:“答对了!答对了!”最后一题,我神神秘秘地拿出一张纸,说:“谁能在十秒钟之内完成这道题,谁就是最后的胜利者!”大家把手举得高高的,可这时谭老师走过来,说:“这字看不清楚,还是别做了吧。”我只好无可奈何走下了台,当然,同学们和我一样都觉得大失所望。
元旦汇演的压轴部分是一个历史悠久的游戏——击鼓传花,就是喊“停”的时候,“花”传送到谁,谁就要表演一个节目,表演完之后,可以根据表演内容获得1至2根棒棒糖!游戏开始了,“花”成了一个“定时炸弹”,同学们一拿到“花”,就乱扔一通,大家都不希望自己上台表演节目,但又能得到糖果。可老师说出“停”的一刹那,“花”还是毫不留情地传到了我的手上,我只好表演了节目,伍晓萌给了我两根棒棒糖,我高兴得跳了起来。
快乐的时光总是短暂,不到1小时,快乐的元旦汇演就在热烈的欢呼声中结束了,但它在我心中的美好记忆却是永远的!
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