我的快乐生活作文（《充实的生活》）

第1篇：我的快乐生活作文

生活中处处充满着快乐，处处充满着欢声笑语。一点一滴的快乐构成了五彩缤纷的生活。——题记

快乐是我们生命的三分之一，有些人每天都很快乐，好像他就是“乐天派”。如果你要问他快乐的秘诀，他便会说：“快乐就在我们的生活中，无处不乐。无处没有”。这是一句多么简单的话，可它却那么有富有哲理。它道出了许多人的心境。快乐其实很简单，有一位睿智的老人告诉我们，快乐的秘诀很简单：其一是不要用自己的错误惩罚别人；其二不要用自己的错误来惩罚自己，其三是不要用别人的错误来惩罚自己。

快乐的心情并非天天都有，但是我们需要快乐的心情，这样我们就要从自身做起。快乐是美丽的天使，是幸福的娃娃，是可爱的宝宝，是美好的生活……失去快乐你会痛苦不已，留给你的只是悲伤与黑暗，也许你会禁不住问我快乐是生命之本吗？我会毫不犹豫地告诉你快乐就是生命之本。快乐的笑可以缓解压力，快乐的笑可以让你感悟到大自然的神奇。快乐就是生活，生活就是快乐！快乐就是发自内心的乐，就是心情舒畅永无止境。快乐是心灵的飞翔，是美好的象征！

我爱快乐，快乐是我一生中最幸福的事情。我常常以自己的快乐去消除别人的忧愁。我感觉自己很伟大！在人的一生当中常会经历一些不如意的事情，但风雨过后仍然会见到那绚丽的彩虹。于是，常伴随着我们前进，伴随着我们永不言弃！快乐是每个人都崇拜的。它是无暇的、纯洁的、美妙的、神圣的。快乐就像是一轮太阳永远照耀着我们。带给我们温暖与光明。快乐就像是美丽的玫瑰带给我们的是真诚的爱心。快乐是一朵花、一棵树……永远造福于我们，把希望的种子播撒给我们！快乐永恒不变的朋友，永远给予我快乐！永远给予我幸福，永远给予我一切一切美好的事情！

快乐在生活中悄悄走过，带给我们幸福！快乐是永恒的也是不改变的；快乐是透彻的；美妙的；是纯洁的；是无暇的……

快乐是人生中的一大乐事，没有快乐，就像失去了太阳；没有快乐，就像失去了一位永恒的朋友！朋友们珍惜生活中一点一滴的快乐，不要等它走后留给你的只有懊悔！让我们高呼“快乐万岁！”吧！

第2篇：我的快乐生活作文

放寒假喽!我终于可以如愿以偿地住奶奶家，去找我小伙伴们玩了。

三十晚上，我和小伙伴们各自拿出了自己的烟花和鞭炮去了大广场。没等我们放，整个村子已经噼里啪啦地响起来，好像美国攻打伊拉克一样。过了一会儿，我们也开始放了，我拿出了一个“太空飞人”，用火柴点燃导火线，“嗖”地一声，“太空飞人”旋转着上了天空。

第二天早晨，我们又聚在小松家。在我的提议下，我们玩起了捉迷藏。小松自告奋勇地说：“我来找，因为这是我家，我最清楚。”小松他家的狗已经死了，所以小林大步跑出屋子，藏到了院子里的狗窝里。我看小成藏到了床底下，心里便有了一个念头。我蹑手蹑脚地搬来一把椅子，一拉，爬上了窗台，藏到窗帘后面。小松开始找了，我的心里怦怦直跳，忍不住咳嗽了一声。小松似乎知道了我的藏身之处，直奔大房间跑过来。小林趁小松进了屋，连忙从里面往外跑，不料却被地下的石头绊了一跤。小松在屋了听见了绊倒声，又跑回了院子里，捉住了小林。当小松再跑回大房间时，我已经藏到了床底下，小成跑到了门后面。小松翻开窗帘，人不见了，只好说：“认输!认输!”

第3篇：我的快乐生活作文

近日在电视上看到人们日益崇尚纯天然食品，特别是一种美食————“金蝉”，愈加受到众人的青睐。于是，暑假里，我忽然萌生了一个小小的希翼，很想重温儿时的欢愉，便有了捕蝉的念头。

一日傍晚，我的提议刚一出口，立即得到大家的赞同。于是，小弟、儿子、外甥女等我们一行六人呼朋引伴，骑上摩托车便出发了。来到邻村的一片牡丹园旁，暮色已经降临，只见那些早来的捕蝉者已经手持探照灯，正在一排柳树旁一棵挨着一棵的搜索目标呢。我们也急忙打开了照明灯，加入了队伍。“快来看，我捉了一只!”小弟最先有了收获。我和儿子也更加仔细地搜索，从树下到树上，然后环绕树干转一周，瞪大了眼睛细心地找。转了三棵树，终于发现了一只刚出土不久的蝉，正顺着树干迅速地往上爬呢!瞧，那小家伙披着浅褐色的壳，六只小爪紧紧抓着树干，胖嘟嘟的身躯晃动着，爬得正欢呢!儿子伸出两个手指一捏，这只可爱的蝉儿竟成了我们的囊中物。大约二十分钟，我们就捉了十几只。然后，我们又来到牡丹园，在每一株牡丹的茎叶上搜寻，收获颇丰。调皮的儿子把我们的“战利品”一簇儿倒在马路上，那些蝉儿便像得了大赦令似的，拼命四散奔逃，影影绰绰，煞是有趣，逗的一旁的孩童咯咯地笑……

最有趣的是捉刚蜕壳不久的蝉。这一定要把探照灯举得高高的，在树冠的枝叶间方能找到。快瞧，一只刚出壳不久的蝉，舒展着薄明的羽翼，在蝉蜕上来个倒挂金钟，多么顽皮!这时我又发现了一只正在退壳的蝉，小小的嫩翅蜷缩成一团，正拼命向外挣扎，想要摆脱硬壳的束缚，就差那么一点点了。于是，儿子急忙举起一根长竿，蝉儿像得了救命稻草般很快紧紧抓住长竿，猛一用力，终于挣脱出来，谁料轻易便成了我们的又一猎物，喜得儿子手舞足蹈。一行人穿梭在小树林里，大家分头搜寻，乐此不疲。

夜色渐浓，我们恋恋不舍地踏上了归途。归得家中，擅烹饪的小弟立刻支锅开灶，一阵忙碌，一阵噼噼啪啪作响，一盘炒得外焦里嫩的金蝉便端上了桌。看孩子们吃的津津有味，我也信手拿两个吃了起来，的确是美味啊——带壳的呢，绵软香浓;已经退壳的，金灿灿的，吃在口里脆酥香。大家一边品尝，一边啧啧称赞。

捕蝉，让我重温了儿时的记忆;品蝉，带给我难得的美味。在忙碌和喧嚣的尘世生活中，偶尔得以回归自然，尽享自然之趣，其乐陶陶，其心融融矣!

第4篇：我的快乐生活作文

两个多月的暑假生活过去了，可其中的快乐至今回想起来还过目不忘，比如在奶奶家的超级特训，永丰农场的木质别墅，环岛路的“海浪大战”。这一幕幕都印在我的脑海中，不过，最使我难忘的还是在厦门观音山梦幻水世界那一行。

只记得那一天，妈妈带着我以及她的同学一起来到了厦门观音山梦幻水世界。一进门，就看见了一个庞然大物“喇叭”。我们换上泳具，兴高采烈地冲进了水世界，可没想到的是，它马上就给了我们一个“开门红”——一根根水柱直入云霄，我们马上就被打了个措手不及，只好小心翼翼地离开。

接下来，我们来到了名为“急速竞技”的滑滑梯。等了一会儿，轮到了我们，在做好了准备工作后，工作人员把我从高高的滑滑梯上推了下去，在途中有两个停顿点，每个停顿点都会使我吓一跳，终于我们到达了终点。虽然很刺激，胆却使我非常快乐。

顺着通道下来，我们来到了大碗“深海漩涡”。还没开始玩，我早已热血澎湃了。经过了长时间的等待之后，我和妈妈到达了“大碗”的顶端“细管道”，妈妈坐在后头，我则坐在前面。只听见工作人员的一声令下，我们出发了，在管道里，我被扭来扭去，过了一会，被弄的七荤八素的我终于重见天日了！

最后，我们准备玩水世界里最激情澎湃的项目，就是“庞然大物”——大喇叭，别名“极度深渊”，远远地看，大喇叭仿佛就是一个舒适的摇篮，可近看才知道它的恐怖。走在楼梯上，我的心情忐忑不安，举步维艰。当我坐在游艇上时，想起大喇叭，竟生出了打退堂鼓的主意，是妈妈的眼神给了我前进的动力。我闭上眼睛，静静地等待着挑战的来临。当我冲出管道的时候，我才感受到大喇叭的恐怖，我们的游艇在大喇叭的左右两边来回摆动。终于，挑战结束了。我走到岸边，喘了一口大气，却不由自主地笑起来。

那次去到厦门观音山梦幻水世界，不仅锻炼了我的胆量，还使我感受了快乐。这真是一个快乐的暑假生活。

第5篇：我的快乐生活作文

今天是寒假的第一天，我既不想去松山湖游玩，也不想找同学游戏，我早就有了自己的计划：在这一段自由时间里，找一份工作，挣到属于自己的钱!

我把目标锁定在爸爸的饭店。经过和爸爸“交涉”，我们签订了一份用工合同——在爸爸的饭店做“店小二”，月薪三百元。工资虽然不高，但这是一举数得的好事——既能锻炼自己的劳动能力，又能挣到工钱，还能积累经验。我一想到有这等美差，就喜不自禁了!

刚上班，我就迎来了第一拨客人。“叔叔，请你们点菜。”我听从爸爸的要求——先记菜单。“杭州尖椒。”一位叔叔说。刚写到一半，另一位叔叔说：“再来一个红烧巴鱼。”“什么?”这位叔叔又说了一遍，由于对菜单不熟，我还是没有听清楚。这时，站在一旁的爸爸一把抢过菜单，迅速写下了菜名，并代我向顾客赔不是。点完菜，爸爸又说：“你去上菜，好吗?”这有什么难的，还不是“小菜一碟”。我一下端起两盘菜向楼上跑去，地上有水我没注意，“通”的一声，我一脚踩滑，摔倒在地，碟子碎了，两盘菜撒了一地。爸爸走过来看了看我说：“没事就好。由于你的失误，耽误了客人吃饭，扣款45元。”啊!扣这么多钱，我大吃一惊!以后做事一定要细心，切记!切记!

客人吃完饭，我去收拾盘子，这可是我最拿手的活了。我来到餐桌边，才收拾了几个盘子，就又响起了“交响曲”。爸爸上前质问：“怎么?又打碎了?”我狡辩道：“碎碎平安嘛!”爸爸虎着脸毫不客气地宣布：“扣款10元。”唉，谁叫我平时在家“衣来伸手，饭来张口”呢!真没想到，这些事情都是看起来容易做起来难啊!

上了一天班，我累得腰酸背疼，不但拿不到工资，反而要用以后的几个工作日来“还债”，想挣一点钱真不容易啊!

一天的打工生活让我品尝到了劳动的艰辛，更让我下定决心：以后要学会劳动，自己的事情自己做，再不做家里的“小天王”了。

第6篇：我的快乐生活作文

初中，是人生中的第二个起跑步线，是从少儿到青年的中点，走向社会的第一步，将来是否能考上一所好的中学，一所好的大学，就是靠在中学学习所取得的好成绩。当然，有一个美好的初一生活更能决定着学习成绩的好与坏。我的初一生活，是快乐的。

在初一下学期的时候，我们班换了一位语文老师，他姓郭，名春根，是个男老师。

郭老师上课非常幽默，经常让大家伙笑，搞得大家的学习兴趣大增，非常喜欢上郭老师的课。有时候，老师也会钻“牛角尖”，明明是同学说对了的东西他就是说错，并指出那一丁丁丁点儿错误。有时候，他也会恶搞，在上课的时候，总是叫没有举手的同一个同学回答问题，把大家弄笑起来，这又提高了学习的兴趣和主动性，基本上每一个同学上他的课都非常认真。以他这样的教育方法再加上我以前的一个滑稽的同学，可以说郭老师的教学是翻了翻了。

我以前有一个同学叫郭万丰，他也是一个非常搞笑的人，每次上语文课的时候，他回答问题的答案都会让人料想不到，又有些沾边，但常令捧腹大笑。有了这种“不走寻常路”的精神，让同学们的学习效率也都提高了不少。

初一下学期，郭老师讲一篇《音乐巨人贝多芬》的课文。老师讲完了这篇课文后，就要同学把课本翻到前面画有贝多芬像的那页，问我们看到这一幅图有什么样的感受。同学们听后，纷纷举手回答，有的同学说：“我看到这幅画，我感到贝多芬非常地伟大，因为他的耳朵已经聋了，听不到声音了，但是他还拿着一个本子在坚持创作，非常值得表扬。”这时，郭万丰他那种“不走寻常路”的精神又发扬光大了，他说：“我感到贝多芬非常神奇，因为他可以边看天空边写字。”这句话让大家非常开心，同时，学习效率又上来了。

初一生活真快乐，但愿初二更快乐。