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那些美丽的校园风景作文(《校园的故事》)

sujunda 09-23 16:36 阅读 我爱育娃
第1篇:那些美丽的校园风景作文 校园里的每一道风景线都是五彩斑斓的,在这一道道风格迥异的风景中,有一道黑色风景线特别抢眼。 上午的课程结束了,同学们开始吃饭。教室里充

第1篇:那些美丽的校园风景作文

那些美丽的校园风景作文(《校园的故事》)

校园里的每一道风景线都是五彩斑斓的,在这一道道风格迥异的风景中,有一道黑色风景线特别抢眼。

上午的课程结束了,同学们开始吃饭。教室里充溢着饭菜的香气和同学们的欢歌笑语,可某女同学已经坐不住了。“快点吃,还有事呢!”“知道,午间活动就要开始了。”这“午间活动”是什么?别急,往下看。

只见女同学都迅速吃完饭,来到了走廊尽头,每个人都笑着从衣兜里掏出一把精致的小梳子,木质的、塑料的、骨质的,长的、短的,有把的、没把的,绿色的、黄色的、蓝色的……大大小小,形形色色的梳子摆了一窗台。尔后,每个人又摘下了头上的发夹,同样五颜六色,大到与手掌相当,小到指甲盖一般,每一个都那么可爱,就像它们的主人一样。随后,发带又都解了下来,乌黑的头发瀑布般倾泻下来,于是女同学们拿起自己的梳子慢慢从发根向下梳。不久,每个人的头发都变得顺直光滑了。这时,大家开始了不同的举动,有的把头发捋到一起,左梳右梳,梳成了一个马尾辫。有的把头发从中间或斜面分开,扎成两个辫子。有的则更细致地从头发中分出一小缕,扎成一个“小鬏鬏”,再梳成俏皮的“娃娃头”。很快,披散着的黑发变成了美丽的发形,加上发夹的点缀,更美了。这就是女同学所谓的“午间活动”。爱美之心人皆有之,而梳完头发,上午的疲惫随之而逝,每个人都倍感清爽,于是“午间活动”的队伍逐渐壮大了。

整个梳头的过程,每个女同学脸上都泛着欣喜,也透着一丝羞涩。乌黑的头发形成了一道特有的黑色风景线。

独特的黑色风景线,不是我们“臭美”、爱攀比,而是让校园每个角落弥漫着青春气息,让每个同学身上渗透着自然的美。

我们的校园正无声息地蔓延着一道充满青春与活力的黑色风景线。

第2篇:那些美丽的校园风景作文

秋天,在一些人的眼中,似乎总是满地的落叶,光秃秃的枝丫,一片凄凉而孤单的景象。可我从小就对秋天有一种爱,一种很特殊的爱。因为,秋天在我的眼里,并不是凄凉、孤独的代表,而是金色的象征。

我的校园——合师附中。在这个美丽的校园里,树木自然会种有很多。比如银杏树、木棉花树和许多我并不知名的树。

上体育课时,老师让我们班同学绕着足球场跑步。每当我们跑完步时,老师又让我们在足球场边缘的栏杆上压腿。在那一排栏杆的尽头,种着三棵大树。在我们压腿时,总是会有几片树叶伴随着风儿轻飞曼舞的为我们伴奏。忽地,一片叶!是一片落叶。我不由得仔细端详:那片叶的脉与纹清晰无比,只是叶面有些发黄,不过还没有完全褪去盛夏的绿衣。那绿中带黄、黄中带绿的色彩让我不禁抬起头仰望,想道:落叶也不敢颓败,而我们呢?

我开始仰望寻找落叶起舞的地方。啊!在这黄黄绿绿的叶子背后,它们的故事就是:春天发芽长叶,夏天书上狂欢,秋天落叶归根,一切终结了。虽然已落,虽然将面对死,但是它们却不愿脱下夏装,还要在秋末,生命的极点,再舞上一次。舞过后,上生命也就到了尽头,但那最后一舞,是生命的完结。生,要舞;死也要舞。它不是留恋那绚丽的绿,它是想要穿着夏装舞到生命的最后。

我爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她那硕果累累的果实和爱那轻飞曼舞的落叶。

那些美丽的校园风景作文(《校园的故事》)

第3篇:那些美丽的校园风景作文

在我们美丽的校园,有一道亮丽的风景线,这道风景线就是我们的生态园。

吃完午饭,我决定到生态园看一看。我先来到了燕池。在燕池中,小鱼儿在清澈的水中自由自在地玩耍、嬉戏。睡莲在清晨羞涩地展开花瓣儿,露出了它那粉扑扑的脸庞。太阳变大了,小鱼们迫不及待地躲进属于它们的“遮阳伞”——睡莲圆圆的叶子。我绕着燕池旁的石子路走了几圈,我忽然发现了一个小房子,这是谁的小屋?

原来,这是我们学校的鸡舍。这个屋子非常别致。天气炎热时,小鸡可以在屋子里乘凉,下雨天,小鸡可以在里面躲雨,还可以听听雨声呢!夜晚,小鸡还可以透过窗户欣赏美丽的月亮!正在我仔细得观察小鸡时,有一股清香扑鼻而来。我往前走了几步……

散发出清香的地方就是我们的菜畦。青菜极为茂密,它的叶子一片叠在另一片上,不留一点儿缝隙。土豆迫不及待地想从土里出来;南瓜和冬瓜长得“肥肥胖胖”;辣椒着急地说:“别落下我呀!”……

这是我们学校的生态园,这是一道独一无二的风景线!

第4篇:那些美丽的校园风景作文

桂林位于广西壮族自治区。那里风景优美,素以山青、水秀、洞奇、石美著称于世,还有“桂林山水甲天下”的美誉。

先来说说著名的象鼻山吧。象鼻山是桂林山水的代表,是桂林城的象征。远远望去,象鼻山犹如一头站在江边伸鼻豪饮漓江泔水的巨象,因此得名象鼻山。走近象山,还可以看到“象头”上有一个岩洞,像大象的眼睛,所以叫“象眼岩”。明代诗人孔镛游象山后,曾写到:象鼻分明饮玉河,西风一吸水应波。青山自是饶奇骨,百日相看不厌多。诗人把象鼻山描写得多么生动啊!

桂林山水让人最难忘的当然是漓江。漓江全长400余公里,是桂林风光的精华。在这里,游客可以坐大船欣赏美丽的风光,也可以坐小竹排亲自感受一下漓江的绿水。从桂林磨盘山码头到阳朔游览需要四个小时,这一段的漓江就像一条绿丝带,绕在连绵不断的山峰间。只见两岸的山峰千姿百态,有的像一个苹果,有的像一支神笔,有的像一位美丽的姑娘,有的又像一只可爱的猴子......

只要你发挥想象力,还会发现更多的东西呢!看着这些美丽的景色,让人仿佛置身于一幅如诗如画的山水画卷中。晴天,看青峰倒影,山水一色;阴雨天,山峰在烟雨中若隐若现,犹如仙境。沿途上,可以看见著名的九马画山,看看你能数出多少匹马。还有童子拜观音、仙人推磨等有趣的景观,让你仿佛置身仙境。

游完了漓江,我们去看看奇妙的岩洞。阳朔的银子岩里有很多千奇百怪、形态各异的钟乳石。欣赏这些钟乳石要靠三分形象,七分想象,有的像海龙王的水晶宫,有的像天上的瑶池仙境,还有的像雪山飞瀑......让人叹为观止。

桂林山水果然是名不虚传啊!

第5篇:那些美丽的校园风景作文

临海,是美食之城,深厚的文化之城,也是具有独特、迷人的美景之城哦!

在临海的中心位置,有一个风景优美的又是自称具有历史悠久的古老文化的地方——东湖。走进大门,呈现在眼前的是一个大湖,还有两个凉亭。湖面上波光粼粼,太阳照射在湖水中闪闪发光,湖面在太阳的照射下,一下子扑上了五彩的颜料,好看极了!湖旁的游船悠闲自在地靠在岸边,正等着游人来乘船欣赏风景呢。湖里的一群群小鱼互相追逐、嬉戏、泼水,玩得可开心了!湖面上的柳树在微风中婀娜多姿,翩翩起舞。草地上的小草好奇地望着世界。这就是真正的临海。

这就是真正的临海:碧绿色的草地镶嵌在清澈的湖水周围,显得格外引人注目!草地上的小草特别鲜嫩,从远处望去全是一大片丝绒般的绿草地。成群的游客在草地上玩耍、欣赏。广场上游人如织,来来往往。有的在做游戏;有的在放风筝;还有的在散步……广场旁有许多的花坛,坛中的五彩的花争奇斗艳:有玉兰花、牡丹花、油菜花、山茶花……白得如雪、红得似火、粉得如霞……美丽极了!喷水池的喷泉也不停地向四周喷洒出珍珠来,像烟花绽开。

在天堂般的临海之城里,古老的紫阳街,雄伟的长城,美丽的东湖,热闹的灵湖……时时刻刻吸引着成千上万的游客。这就是真正的临海。

到了夜晚,就像沉睡的妈妈。可是傍晚则像充满活力的青年汉子,那样的引人注目,又是那样的粗犷、精神。每一条大街小巷都是哪么灯红酒绿、热闹繁华!运动场里,一批批年轻人正在进行长跑锻炼;一群群老公公、老婆婆们,正兴冲冲地打羽毛球、跳舞、练剑、打牌、聊天和散步;乒乓室、x牌室等娱乐场所都可见小孩和大人们的身影。这就是真正的临海。

第6篇:那些美丽的校园风景作文

走进校园,一派生机勃勃的景象,中心大道树木成荫,葱葱郁郁,这一棵棵香樟树就犹如一个个战士在守卫着家园。

无论是严寒还是酷暑,它们始终都坚守着自己的岗位,它们为同学们挡住了风雨、挡住了烈日,它们无时无刻不在哺育着同学们茁壮成长,但它们却不求回报,只是一味的无私奉献,它们的精神是如此的可歌可泣啊!它们已成为校园美丽的一景。

瞧!同学们正在操场上激烈地打着篮球呢。随着一声尖叫望去,原来是一个男生摔倒了,顿时,同学们都停了下来,他们立刻扶起那男生,有的关切地问候着,有的还送来了面纸给那个男生掩住磕破的皮,有的就搀扶着他去了医务室,多么纯真的友谊啊!多么感人的画面啊!这已成为校园感人的一景。

随着下课铃声的响起,同学们都井然有序地来到了饭堂,那儿更是吸引住了我,同学们井然有序地排着队伍,规规矩矩的打饭,文文明明的用餐,吃完饭时,又按照规定把盘子放到门口那边,一切都显得有条不紊,这不有是一道美丽的风景线吗?

走在校园内的每一条小路上,小路是那样的洁净,环顾四周的角落,是那样的清晰,望着教学楼的窗子,是那样的一尘不染,此时我的眼前浮现了这样一幅画面,同学们正在精心的擦着窗子,认真的扫着地,虽然是满头大汗,但他们的脸上却充满了笑容,这时校园内不又多了一道风景线吗?

校园的风景是多彩多姿的、是生动优美的。看,校园的风景线是多么的美妙啊!

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那些美丽的校园风景作文(《校园的故事》)文章写得不错,值得赞赏