别样的风景小学作文（《沿途的风景》）

第1篇：别样的风景小学作文

人生，就如同一列火车，一直向前前进不曾停息，只有到站才会稍停。看似乏味，但当你细细品味时，你就会发现，每个站点都有它独特的风景。

从呱呱落地，“人生的火车”便鸣响了出站的第一声，而幼儿园，便是第一个站点，幼儿园这三年时光里，孩子们渐渐地在没有爸爸妈妈的环境下停止了哭泣;渐渐地在摔倒磕破皮后自己站起来;渐渐地将以前自己最珍视的玩偶拿出来同他人共同玩耍……在这里，孩子们学会了独立，学会了坚强，懂得了分享。

一个个挺直的腰板，一张张明媚的笑脸，一声声稚嫩的嗓音为这孤寂的教室，添上了一道道亮丽的色彩，勾勒出第一个站点的一幅靓丽风景。

小学是我们成长的第二个站点。当一个个满脸稚嫩，对这个世界充满好奇的孩子们被陆续送到这人生旅途中的第二个站点时，也寓意着在前6年懵懂无为的生活中，他们找到了人生中第一条金钥匙，开启了前往知识学习的大门，踏上了新的征途。在这不长不短的6年学习生活中，孩子们学会了独立、自律，学会了认真、仔细，学会了从一个稚嫩懵懂的孩子成长为一个富有担当充满责任心的学生。

微风拂过，胸前随风飘动的鲜艳红领巾，洋溢着幸福和快乐的笑脸，教室里一双双渴求知识的眼睛，构成了第二个站点的一幅绚丽风景。

进了初中，我们也来到了人生的第三个站点。在初中这短短的三年里，学生们脸上那残留的青涩，迷茫全然退去，留下的只有那抹无可动摇的坚定和那令人敬畏的决心!在这三年里学生们开始慢慢逐寻他们学习的真正意义，为学习这个平凡的词，赋予了希望的色彩，陪伴他们走过这不平凡的一生。

国旗飘扬，一位位初中生在阳光下庄严宣誓，那挺拔的身板与坚定的信念凝聚成一根根线条，勾勒出这第三个站点的灿烂风景。

在人生这列火车上，还有许多站点等待我们去探索，去欣赏那里多姿多彩的风景，丰富我们的人生阅历，探求我们成长的意义。

第2篇：别样的风景小学作文

总有一处风景，会让你赏心悦目，神清气爽；总有一处风景会让你为之陶醉，为之倾倒而赞叹；也总有一处风景会让你为之落泪，感动并为之叹然，那便是母爱。

算一次偶然吧，那时我上完辅导班，到了吃午饭的面馆，那个面馆是极其温暖的，与门外的寒冷仿佛两个世界。一走进去，便见一对母子坐在窗边的位置上，因其余位置都已挤满，我只好坐在他们的对面，仔细打量了这对母子，儿子才四五岁吧，十分淘气，总是做着滑稽的鬼脸，这母亲却显得十分温和，但衣服破破的，仿佛经历了许多年代，袜子也很旧了，满是补丁，那双拖鞋更是肮脏不堪，满是泥垢，鞋底已磨得不成样子了。我有点鄙夷、不屑地看着这对母子。

不一会，他们的面上来了，服务员十分有礼，仿佛丝毫不为他们的肮脏所感到不适，殷勤的将那一碗面献上来，并摆好了筷子、勺子，微笑着离开，。“你……能给我一个小碗吗？”她吞吞吐吐的说着，仿佛生怕她不同意一般，脸也有点红。服务员再次微笑了一下，一脸爽快的递给她，“谢谢”她的嘴唇动了一下。

面上来了，孩子显得十分焦急，以一种渴望的眼光看着那碗面，口水也流了出来。她用勺子勺起一块肉，轻轻的端起，再慢慢的吹起，仿佛不热了，才将它递进孩子的嘴中，见着孩子的笑脸，她也满足的笑了，笑出了许许多多的皱纹，在她枯瘦的脸上显得有些骇人，她又将筷子夹起面来，也反复吹着，送进孩子口里，接连几次以后，孩子见妈妈的疲惫，抿了抿嘴唇，摆摆手，“妈妈也吃”，“妈妈不要”，“不行，要吃”，孩子满脸执拗，仿佛赌气似的，妈妈无奈，将几根面条夹起来，快速送到嘴巴里。又摆出一副满足的样子，“妈妈吃饱了”，孩子见妈妈吃饱了，开心的拍拍手，任母亲又将大块的肉与温暖的面条送进自己嘴里……

我的眼眶不仅滋润，想起了母亲一口一口喂我的情景，原来，山水田园，莺啼燕舞，都不及母爱，在这一次面馆经历里，我方看到了一幅别样的风景。

第3篇：别样的风景小学作文

谁的海洋风平浪静?谁的天空湛蓝如洗?谁的道路一马平川?

——题记

从小，我便喜爱外公院中的石墩围棋桌。四面都是竹树，落叶飘上棋桌时我便仔细扫去，几十道横线交织在一起，网住了外公，也网住了我，我爱上了围棋。

我顺利轻松地考到了三段，一眨眼，已是少年。在美好的青春中向四段发起冲击。我随外公去外地考段，第一次惜败，第二次惨败，第三次，简直一败涂地。

重整旗鼓，我继续冲击。几局过后，胜利就在眼前，一个小朋友和我对局，我心中早就笑开了花。运筹帷幄，开局，先手我下了金角，在棋盘靠棱角上，可攻可守，攻守兼防，敌人闯进，只能入虎穴，被一举包抄，银边容易被夹击，而草肚皮(棋盘正中)更是四面楚歌。只见他撅了撅嘴，毫不犹豫地定在正中。

“哈，你可想好，不能悔棋呀!”话虽如此，我也有些顾虑。我只先在边上往外扩张，可他并不紧张，紧紧用子贴在旁边。我不知不觉被逼成了“关形”，心正悬着，他“冲”进了我的“关形”中间交叉点行棋，强硬地分割战场。我一愣，本该可以使棋子通“二气”活下来，心神一恍惚，子下在了外部。棋子刚落，我便冷汗直冒：自己下了一手死棋，只要他下在我的中央便可吃我的子。闭上眼睛，他的棋子扣击在了棋盘上。本该是美妙的韵声，此刻成了索命咒。

慢慢睁开眼，眼皮似乎黏在了一起，不知是汗，还是不甘。他镇在了“关”的中腹，我的“两气”只剩下了“一气”。汗水滴在棋盘上，真希望来阵大风将这几步臭棋卷走!但是我只能“小飞”守住一小片棋形。看着原本属于我的领土此刻化为乌有，“纵江东父兄怜而王我，我何面目见之”的悔恨瞬间席卷了我，太得意的下场就是我输了，输给了一个小朋友。出了考场，我大哭——四段，捆住了我的脚步，也锁住了我拿起棋子的信心。

直到一天，走过街角，忽然被一棵榆树吸引。街角的栅栏深深地烙在了他的树根上，似乎都要拦腰切断，根下的杂草无人清理，阳光被高楼阻挡，蓬勃在这里似乎变得岌岌可危。可抬头望去，繁茂巨大的绿荫遮住了天空。虽然无人关注，这棵榆树却用硕大的绿荫，挺出他作为树的尊严。

我踩过杂草，悄悄用手抚摸他，谁的青春不迷惘?如我，如榆树。榆树用绿荫点醒了我，无畏的青春才可敬。

第四次，我又来到围棋考场。成败未知，荣辱未卜。可是，热爱就是方向，坚持就是力量。挫败，也是青春别样的风景!

第4篇：别样的风景小学作文

通常会把过香岁以前称之为“青春”。所幸我还生长在这“青春”里，可以肆无忌博地挥霍我所有的热情，所有的爱乃至所有的恨。我可以穿越沙小时；可以穿越炽热的9中，刺骨的I中，温暖的洒中，悲凉的8中；穿越那每天被阳光暴晒着的36酒天。我们可以在强烈的阳光下直视太阳，闭上眼出现血红的一片，然后我们天真得近乎泛滥地笑，笑声布满我们这灼热的红华。

青春是个谜，如同我的理想一样。理想消失了，我不知道它在什么鬼地方没完没了地游荡，固执地不肯回来。所有的理想就如同青春一般鲜活，使我们毫无目的但虔诚地去爱它。

青春是个结，如同我的思绪一样。思绪出现了，我不知道它在什么鬼地方没完没了地纠缠。倔强地不肯解开。

我们以“像火烫一样”的热情去迎接我们所有的所有，所有单纯的笑，号啕的哭，勇敢的爱，大胆的恨。

青春的底蕴就是孤独，抑或是孤独弥漫了整个青春。是谁这样说过。

然而我们并不孤独，我们有我们的青春游乐场，我们在旋转木马上欢快挥舞，是幸福的摩天轮上呐喊。乐此不疲。

朝阳东升，暖暖阳光，匀一匀白开，喝进嘴里，滑过喉咙，流入胃里。

太阳直射，灼热温度，摇一摇可乐，灌进嘴里，滑过喉咙，冲入胃里。

夕阳西下，微微沁凉，吹一吹咖啡，吸进嘴里，滑过喉咙，渗入胃里。

这就是我们的青春。

不管是与否。对与错，我们的青春依然在旺盛永不止息地A烧着……定格所有的画面，深深地烙在我们的青春里，我们的红华中。

我可爱的青春。

我灼热的红华。

第5篇：别样的风景小学作文

青春是一个十分美好的花季，在五彩缤纷的花季中总有那么点历史让人刻骨铭心；总有那么一点色彩，让人们流连忘返；总有……。而我，却永远忘不了那花季中的一场恶梦。

在一个风雨交加的寒冬中，窗外的树被刮得东摇西摆，放学的铃声早就被吹得无影无踪了。学生们都陆陆续续回家了，仿佛在瞬间只剩下我和同桌在“沙沙”地写作业，教室里静得可怜，让人不禁感到几分害怕。突然，有一个人拍了我的手臂，我几乎被吓得魂飞魄散，正想转过头去狠狠地骂他一顿，却被一张写着我的名字的纸条吸引了。我打开一看：“啊？！”原来是一男生心中的秘密，顿时我开始萌发了好奇心，就想跃跃一试，就这样，我的恶梦开始了……

在恶梦中，我们醉醺醺的，每晚两个电话一接通，就是几个小时；白天上课，老师在上面讲，我们就在下面玩，根本什么都听不进去；下课我们更是寸步不离，我身为语文科代表，作业迟迟没拿下去给老师，老师批评我的失职，而我却是左耳进右耳出，心中只在乎我的同桌，其他的一切似乎都不重要了，对我也毫无意义了。那时的我完全失控了，理智被完全俘虏了。我再也不是从前的我，为了我的同桌我可以烦恼一个星期，也可以开心一个月。他是我情绪变化的源头，我的喜怒哀乐完全由他控制。父母的唠叨、老师的教育、同学的深深呼唤，我都一概不理，任由它们随风而去。

这样的日子持续了数个月，这样的日子对我的成绩的影响，在期末考中完全看到了——40名。一向名前列茅的我，曾经以一票之差失去班长之位，而现在的我已经确确实实被列入差生名单，同学们向我投来失望的眼光。从那以后，我再也不是同学们学习的榜样了，同学们再也不来请教我了，老师也不敢让我担任职务了。由天堂重重地掉到地狱，我能不痛吗？面对这样的情况，我还能执迷不悟吗？我还能不醒来吗？

回家后，我紧紧地锁上门，静静地趴在床上，把这些日子里所发生的事情细细地想了一遍，这归根到底能怪谁？是谁的错呢？都是我自作自受。我狠狠地下定决心，我不能再执迷不悟了，我不能再沉醉于这所谓的“爱”之中了。我毅然决然地对自己说：“这几个月的恶梦到此为止了，该醒了！”

梦终于醒了，我迅速地解决了这件事，经过假期的努力追赶，我又再次夺回属于我的一切。

在这场花季的恶梦中，我得到教训：生活处处都充满诱惑。特别在青春期，我们有了自己的思想，有了自己的情感，但我们要用理智指导一切，什么事可以做，

第6篇：别样的风景小学作文

一道风景线在学校门口的垃圾场，每天都有一个老人在认真地搜索着……

我们经过校门口时，只能望见他的背影，他佝偻着身子，头发苍白，看样子年龄已经不小了，浑身没有一件完整的衣服，走路时步子很小，像是在挪动。来往的人看到他时，几乎全是鄙夷的目光，有人还不屑地来上两句：“都什么年代了，还捡垃圾，子女的脸都让丢光了……”。

偶然的一次，我出去倒垃圾，看见一个妇女带着小孩从老人身旁经过，适时地对孩子进行思想教育：“看见那个捡垃圾的了吗?要是不好好学习，将来就是这个结果。”说话声音很大，毫不避讳，连我的心里都觉得难为情。老人也不知因为耳聋或者什么原因，反正他没有理会，依旧专心地搜寻着他所需要的东西。小孩反问自己的妈妈：“妈妈，你不是教我做一个善良的人吗?你不觉得这个老爷爷很可怜吗?我们应该把我的火腿肠分给他点，别让老爷爷饿肚肚。”“什么!你就这点出息啊!快走，别在这儿呆着，近朱者赤，近墨者黑。”我看见这位年轻母亲的脸上青筋暴起，一张漂亮的脸霎时被愤怒扭曲，孩子极不情愿地被母亲拖走。不知怎的，我突然想起了我的妈妈，还有我的老师都曾将教导我们要做一个善良的、有同情心的人，不知道他们中是否也有像这位母亲一样的人，我不敢想了，希望他们都真诚而善良。我将垃圾桶提到老人的身边，轻轻地倒下，老人抬起头，那是一张苍老的难以令人置信的脸，松弛的表皮耷拉着，皱纹布满了每一个角落，快要脱落的上眼皮挣扎着离开了下眼皮，大概是感激吧，他艰难地朝我笑了笑，我也回敬了他一个笑脸，就离开了。

上课了，老师正在讲课，突然有敲门声传来，老师开开门，那个捡垃圾的老人站在门口，依旧佝偻着身子，又费力地睁开眼睛对老师说：“老师，你问问，那个孩子丢了圆规。”这时我才想起了刚上课时，四处找不见圆规，现在用的还是借别的班学生的，我离开座位走到老人跟前，老人手里拿着的正是我的圆规，我赶忙接过来，说了声：“谢谢老爷爷!”老人已经认不出我了，他挪动脚步，一步步朝远处艰难地走去。老师嘴里好像唠叨了一句“多善良的老人”就又开始讲课了。我再一次经过校门口那个垃圾场的时候，老人依旧背对着我们，专心地搜索着……

不知为什么，我突然觉得这其实是一道风景线，一道美丽的风景线。也许我将来会离开这个地方，但我永远不会忘记这个地方所给予我的思想深处的真诚与友善。