那些青春的随想作文（《青春的味道》）

第1篇：那些青春的随想作文

我们初三了，一群在花雨季节奔走的有些迷茫的孩子。在这种季节里，什么样的风都有，我们异想天开地做各式各样的梦。

当然，我们现在也做着一个同样的梦。需付出努力的等价交换的梦，企图有天变为现实。这个梦，预言了我们的未来。

青涩的年代，每个人对幸福的定义有所不同，但我相信，无论是谁都曾对这个幸福的字眼向往过。

有人依旧是乖乖地写着作业，乖乖地考着试，乖乖地扶正往下掉的眼镜，乖乖地接受大人的安排，乖乖地，乖乖的。

于是――大人的脸上尽是笑意，他们很幸福；

――老师脸也泛光，他们也幸福；

――而那些乖乖的孩子，也乖乖地认为这是幸福。于是他们也为自己的付出笑了。我想，他们也幸福。

此时正是上课时段，老师正在讲台上扯着嗓子滔滔不决地传授知识，我正握着笔杆子滔滔不决地写下我随时随地的心情史。偶尔也写回忆录，我曾幻想在未来写本《我的一辈子》呵。我喜欢安安静静地写自己随心所欲的东西，画自己一直想学的漫画。但时机总是在上课，我自己也不知道这习惯是从什么时候开始的。因为上课没人会打扰我，我便开始安安静静地做自己的事情了。一下课，我却又四处耍去了。

能安安静静地享受自己的时刻，这对于我来说，便是简简单单，平平淡淡的幸福了。

第2篇：那些青春的随想作文

泡上一杯香茗，放上一段轻音乐，躺在窗前的摇椅上，让晨曦洒满你的全身。就这样，闭上眼，嗅着袅袅的茶香，听着幽幽的乐曲，思绪在这里飞扬。想想我走过的路无限感慨，或苦或甜，或喜或忧，只有尔自知。有人说童年时一坛老酒，岁月珍藏，愈久弥香。这听起来确实令人感同身受，小时代的往事历历在目，捉迷藏，堆雪人，跳皮筋……

一阵阵歌声笑语让我回到童年，一声声叹息将我拉回现实。猛然发现童年已经离我越来越远了，我早已步入了青年，这是个清纯激荡的阶段，在着悠扬的环境里试图走出青春随想曲，猛然发现在这个青春的季节里也有彷徨，也有茫茫不知所措的时候；同时感到庆幸，幸好发现青春已悄然而至，让我有意识地去做事，在这与青春有关的日子里我们要做什么？该做什么？

青春是人生命运的转折点，在这里，有的人直线上升，也有的人垂直下降为何会如此冰火两重天？上升的人热爱青春、热爱生命，懂得把握青春。在爱情上，他们一心一意，收获的是没满的婚姻；在友情上，他们真情付出，得到的是真诚的友谊；在工作上，他们兢兢业业、勤劳有加，回报的是步步高升。而那些下降的人却是在挥霍青春，拿青春开玩笑，灯红酒绿、纸醉金迷，最终青春会跟他开个更大的玩笑：一事无成，蓦然回首，空虚钻了奋斗的空子。

有人说青春是年轻人的专利。我却不这么认为，人是有两个年龄的，生理年龄和心理年龄。心理年龄比生理年龄更重要。有个年轻的心理年龄，任何人都可以始终保持青春，中年人、老年人同样可以拥有青春，自己的外表虽然刻满皱纹，不再年轻，但可以保持心理的年轻，同年青人一样保持一颗奋进的心，不怕输不认输，不抛弃不放弃。

说实话，做大这一点很难，各个年龄段有其各自的特点，一次让我们把握住此时此刻—手上转瞬即逝的青春我的青春我做主。我的青春我做主，像山一样思考，像水一样灵动，像豹一样奔跑，像狼一样嚎叫，让世界知道，我们永远年轻，我们永远顽强。

白金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？有人叹息青春是一去不返的门前流水，其实何必呢，流过一次就够了，辉煌的青春不计较次数，一次就够了。

第3篇：那些青春的随想作文

“青春是什么?”

青

青春，就像五颜六色的混合彩，既不单一，也没有灰暗，但主色调却又偏向那羞涩的青。像一个刚刚出生，不懂尘世的孩童，又似那含苞欲放的花朵，羞答答地不敢绽放美丽。

很多人都喜欢红、绿、蓝等亮丽的色彩，却忽略了青。可殊不知青是由这三色调和而成的，可谓集美丽于一身，只不过她不愿展露美丽，就好似那未绽放的青春。

青的美丽需要我们去发现，青春的美丽更要我们去绽放。只要我们拥有一双善于发现的眼睛，加上不懈的努力，青春就会像金子一样闪闪发光，自然魅力四射，无懈可击。

春

春天，是四季中最美的季节，万物复苏，生机勃勃。看那一片花红，一片柳绿，才发现着盎然的春天，竟是那样的斑斓。青春，不正是人生中的春天么?她就像是一只火把，点燃了希望之灯;又像一只画笔，给人生画上完美的一抹;还似一阵风，来无影，去无踪……她是那么的神秘，又那么令人期待。就如那初升的朝阳，温暖、明朗。

春天过去了就是夏天、秋天还有冬天。正如青春过去了就进入中年直至暮年。如此的短暂，甚至在你还没学会珍惜之前就消逝了。正因如此，我们才必须在青春溜走前让她为生命绽放光彩，让青春的光芒散到人生的每一处角落。切不可虚度青春。“挥霍青春就是犯罪。”可别让自己这么年轻就进入人生的“监狱”。

青春，拆开来一看就是“青”和“春”。“青”是集美丽于一身的颜色;“春”是一年中最美的季节;“青春”就是人生中最美的一季!

第4篇：那些青春的随想作文

雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。

不知不觉，不知不觉，同学们已经踏入了青春的殿堂，面对眼前那绚丽多姿的世界，心中不免充满了欣喜。

青春时代伴随着初中生活而来，一瞬间，我们仿佛从幼稚的童年一步跨进了充满激情的时代，来不及准备，来不及回味，手足无措地迎来了这悸动的年代。此时的我们心中不免增添了一丝怀念，怀念那孩童时期无忧无虑的生活，还幻想着那放学后将书包一扔，随着吵闹时一溜烟不见人影的生活。

虽然心中被怀念所困扰，但接踵而来的美妙的初中生活立刻将这份困扰挤到九霄云外。摆脱了困扰之后的我们，如释重负，才开始慢慢体验这美妙的生活。每天那短暂的十分钟还没来得及享受，便看见老师一副严肃的面孔和他手中一叠厚厚的教案本出现在我们面前，我们只得继续在三角形和各种古怪的图形中盘桓，在A，B，C所组成的单词丛中慢步，在试管林立的化学林中寻找着自己的立足之地。

终于迎来了盼望已久的下课铃，我们停止思绪，冲到广阔的操场上，争抢那银白色的足球，施展那略显稚嫩的球技，射门之后的惊喜与被灌之后的失落在两群人中互相交替，但不管输赢，大家的心中都很痛快，随着悠扬的铃声，我们又继续在题海中漫游……

青春对于我们来说，有理想召唤，也有考验；有失败的痛苦，也有成功的喜悦。让我们拥有青春，珍惜青春，展示青春，赞美青春。

第5篇：那些青春的随想作文

青春像歌一样陶冶性情；像画一样多姿多彩；像小河一样欢快的流淌；像诗一样，清晰流畅，意蕴深长；像……

我爱青春，因为青春给予了我们无尽的欢快与微笑！当我们走进青春，在我们的脑海里就会涌起一个字“情”，我说的这个情可不是男女之间的恋情，而是像晶莹的露珠般纯真而又易碎的友情。

青春期的我们看待友情并不是所谓孩童时与同学拉拉手做游戏的那种，而是用真挚的心去感动对方的心，我们一起分享劳动的果实；一起走过欢声笑语；一起面对伤痛，让我们敞开心扉地交谈，我感谢青春，因为青春给了我纯洁的友谊，让我沉浸在快乐之中！

青春又是一种动力，是一种拼搏，永不放弃的动力！我们不再是懵懂的孩子了，而是一群怀着梦想的孩子。我们为了梦想而努力拼搏着，我们用辛勤地耕耘换来真实的快乐！因为我们是通过自己的双手，让我们这一张张洁白的“画纸”上多了几丝色彩，多了几丝荣誉感，多了几丝爽朗的笑容！我感谢青春，即使是不停地劳动，那我也认为那是幸福的，欢快的！

青春是梦，是坚定执着的梦；青春是自由，让我们随心所欲地绽放；青春是一本书，填写无尽的欢笑与美好的回忆；青春是一匹马，有时狂放，有时温和；青春是……青春是短暂的，但是守护青春的心却是永恒的！

我爱青春，是青春赋予了我对生命的渴望，是青春为我填写了无穷的欢乐！感悟青春，如同品味美酒，让人回味无穷，意蕴深长……

第6篇：那些青春的随想作文

夕阳西下，漫步幽径，穿过竹林，来到临溪那片清幽的草地，随意躺着，随意想着青春的故事……

随想一青春，如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响曲的序曲。遇到困难，经历挫折，饱受痛苦，只要我们怀着“无论黑夜多么漫长，朝阳总会从东方冉冉升起;无论风雨怎样肆虐，春风终会缓缓吹拂”的信念，我们就能战胜一切。困难也好，挫折也罢，痛苦依然，他们对于我们来说，并不是坏事，而是一笔无形的财富，没有这些经历的人生，可以说是不完美的人生，因为他们能让我们从中坚强起来，成熟起来，有益于我们这些青春年少的青年，正如《孤独之旅》中说的：“长大了，坚强了”。青春，让我们充满了热情，充满了朝气，充满了对未来的无限憧憬。

随想二步入青春，自我独立，逐渐形成独特的个性。我们无论是在生理上，还是在心里上，都日趋走向成熟，在学业上，我们从无知到有知，从多愁善感到坚强独立……这一切的一切对于我们来说，无不是一个巨大的挑战，然而面对它，我们不要慌张，不要激动，不要迷惘，要激励自己，坚持不懈，从而使自己的脚步迈得雄健有力，使自己的信念掷地有声，使自己铮铮铁骨勇挑重担，让自己的青春焕发出迷人的光彩。青春，是美丽的也是迷人的。

随想三展望未来，满怀梦想，你会有一种渴望——实现人生的价值。那么请你把心中的那个渴望写在纸上，折成小船，放在水中，让它载着你的渴望漂向远方。或者，在海边的山巅，向着天空，面对大海，大声地喊出你的渴望，让天地为你作证，让大海为你伴奏，让心灵得到净化，让你的青春随时雄赳赳，气昂昂，充满激情，充满斗志。萧伯纳曾说过：“青春是美妙的，挥霍青春就等于犯罪。”让我们珍惜青春，扬帆起航，装点我们美妙的青春吧!!