关于梦想的小学作文（《梦想的翅膀》）

第1篇：关于梦想的小学作文

我的梦想是当一名优秀的老师，因为小时候爸爸就经常对我说：老师是辛勤的园丁，把知识撒播给你们，你们才会懂得那么多的知识。所以从那以后，我的心里就种下了当老师的种子。

我成为一名老师后，如果学生犯了错我会先让他自己检讨做错的地方然后再教育他，而不是去打学生，如果这样的话在孩子们的心里就会留下用不可磨灭的伤害。在学习上我不会忽略一些性格顽劣的学生，而是去帮助他们，和他们沟通，让他们重新走上学习的正轨，因为学生们的前途就掌握老师的手里。我也不会特殊照顾成绩好的学生，因为学生们都是平等的，没有轻重之分。我会学会去融入到学生们当中，去了解他们，让他们把我当成一个知心的伙伴。小学的孩子他们的心灵洁白如纸，老师在他们心中留下的是不可磨灭的痕迹。老师是一个多么神圣的职业，因为有了老师才有了懂知识的人。我觉得当老师是幸福的，因为看到自己教出来的学生一天天快乐健康茁壮地成长，所以我觉得老师是幸福的。

现在的我要努力学习将来才能实现我的梦想，不然光是想象不付出努力，一切都会化成泡影。所以我要刻苦学习，长大后实现我的梦想。

第2篇：关于梦想的小学作文

梦想，为何叫做梦想？梦中所想，梦想，是目标，是动力，是信念，是奇迹梦想，也许有些遥远，但我相信，人人都有一颗梦想的种子。我的梦想，有些遥远，但似乎，就在眼前。我从小就希望能够站在悉尼歌剧院的舞台上，让澳大利亚中，多一张中国人的面孔。

就在前年，我的萨克斯老师带着两位学生，登上了悉尼歌剧院，成为了中国首批登上悉尼歌剧院的青年演奏家，我们所有人因老师而感到自豪。

虽说，以前的我，技艺并不精湛，甚至粗糙，但现在，我已和萨克斯融为一体，一天坚持练几个小时，原因只有一个，我要登上悉尼歌剧院！萨克斯已经融入我的灵魂，成为生活中支撑我的动力，它也无时无刻不告知着我：你心中的那个悉尼歌剧院。

演出，意味着什么？是技术的提高，梦想的靠近。每当登上舞台，台上的光温暖着心灵、一串串音符，不断洗涤灵魂，一次次渐强，敲打着我的内心，掀起心中的大风大浪，动听的音乐，使我陶醉在一片艺术的海洋里。

现如今，我成为乐团中的顶梁柱，渐渐超过一些师哥。正因有这个梦想，给予了我前进的动力。

马云说过：人永远不要忘记自己的梦想，只要有梦想，只要不放弃，就有机会成功。是啊，梦想一定要有，万一实现了呢。

愿每个人都能为梦想努力，做一个逐梦人！

第3篇：关于梦想的小学作文

梦想是人的翅膀，因为有梦想，这个世界才会如此美丽、如此灿烂。每个人都会有梦想，我当然也不例外。我的梦想就是有一日能成为一名歌手，站在星光灿烂的舞台上，为人们演唱自己的歌。

梦想的产生大多数来自身边事情的影响，我的梦想就是由此而来。小时候，妈妈就经常教我唱一些儿歌。我用稚嫩的小手点着歌词；两只老虎，两只老虎。很快，我就学会了一首儿歌。歌曲就这样陪着我渐渐长大了。

后来上了学，我自己已经会唱一些歌了，如；爸爸妈妈、隐形的翅膀、火等。再大一些时，我喜欢上了一些流行的歌手，每当看到自己喜欢的明星站在舞台上，以不同的风格演唱不同的歌曲时，我就有一种十分兴奋的感觉。也就是从那时起，我打开了理想之门，朝着自己的梦想------做一名歌手飞去。

有人说：音乐可以陶冶人的情操；有人说：音乐可以净化人的心灵；而我却认为：音乐是陪伴我们一生的精神食粮。激动时，它给我们送来温馨；焦躁时，它给我们带来安详；苦闷时，它使我们变得豁达、开朗；难过时，它令我们重新振作、昂扬。

我热爱音乐更陶醉于音乐，梦想着有一日能弹着我心爱的小提琴，用我的歌声为人们送去欢乐。

我深知，梦想是由勤奋和汗水换来的，为了达到目标，我会从现在做起，刻苦学习，用知识和智慧为自己插上飞向梦想的翅膀。

第4篇：关于梦想的小学作文

一直以来，我都希望自己能养一只宠物，不管是小猫还是小狗。看着同学们与宠物之间发生的那些趣事，我的心中别提有多羡慕。

有小狗多好!整天照着你的指令去做。你要是丢了什么东西，也许它会马上帮你找回你要的东西。而且小狗全身毛茸茸的，偶尔摸摸，感觉就像一个松软的枕头。虽然狗有时比较调皮，但与主人呆久了后会产生感情，那是一种很特别的亲密。

有小猫多好!平常安安静静，总爱趴在那儿，经常发出几声“喵喵”的声音，让人觉得它十分可爱。在小猫的脖子上挂个铃铛，只要它一醒来动动身子，就会发出“丁零零”的响声，让你知道小猫可以陪你玩了，你不再那么寂寞了。尽管你有时不理会它，它也只会在那里玩一下球球，然后又去睡大觉了，可不会像小弟弟那样又哭又闹。

有兔子多好!兔子长着一身雪白的毛，像是天上的白云，总能带给人无尽的遐想。而且性情温顺，不会攻击主人。只要你经常带它到草地上转转，它就会蹦蹦跳跳，似乎很满足的样子。假如你想抱它时，只需轻轻用手摸摸它的耳朵，它就会乖乖蹲在地上任你抱它。

有仓鼠多好!每天给它喂点麦片，它就精力充沛，总会在滚圈上跑来跑去，简直可以与马戏团的黑熊相媲美。最有趣的是它那小小的爪子，看上去十分敏捷。

有鹦鹉更好!每天一回家就能看到如彩虹般的羽毛并且听到甜美的声音。虽然它也很好动，但不会在笼子里飞来飞去，弄得鸡犬不宁的样子。主人也可以放它出来，就算你摸摸它，它也不会啄你。

不过，妈妈总是说，狗会咬人，猫会随地撒尿，兔子食量太大，仓鼠携带传染细菌……估计在我还没有离开妈妈独立生活以前，妈妈是不会给我养这些小动物的机会。

但是有宠物真好!要是我能有一只宠物，我就再也不用去照顾网络上那些虚拟的宠物了。而且有一只宠物，我相信我的生活不再是纯粹的作业和电脑，一定会变得更加多姿多彩的。

第5篇：关于梦想的小学作文

每个人都有自己的梦想，有的人想当一名科学家，为祖国发明各种新型的产品;有的人梦想当一名医术高超的医生，救死扶伤;有的人梦想当一名服装设计师……而我，却梦想当一名老师。

老师这个职业是高尚的，令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师却很凶，很讨厌。

如果我是老师，我要做个和蔼可亲且有高效率的。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴的对学生呢?老师严厉在大人眼里是好的，可学生们却误解老师的严厉是坏的，于是，学生就会在老师背后骂老师，说老师坏话。而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的、发自内心称赞的老师。

如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真备课。在课堂上，我会用生动的语言打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的语言和教学方法教孩子。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着“参考书”走，我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力、乐趣，使我的学生都能积极参与。

如果我是老师，我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关，不是说做的题目多就能成好学生。

我一定会为我的梦想付出加倍的努力，不断地向着自己的梦想前进!我相信，终有一天，我的梦想会成为现实!

第6篇：关于梦想的小学作文

如果问：“未来与现在哪一个更重要?”也许很难回答。现世，是一份“先天下之忧而忧”的责任与担当;而未来，是一份“会当凌绝鼎，一览众山小”的梦想与追寻。责任与梦想，担当与追寻，也许能够找到和谐的平衡点，担今日之责任，追明日之梦想。

可曾记得，十九世纪末二十世纪初的华夏大地，有这样一群人，他们胸怀报国之志，他们渴求自由与民主，他们想用自己的力量解救中国。然而，他们在追求自己人生理想同时，担当起了改变中国的重任，他们的目光在当下，也在未来。从公车上书到百日维新，从黄花岗起义到武昌起义，他们一次次站起又倒下，他们忧国忧民又心怀未来，他们是戊戌六君子，他们是黄花岗烈士，他们是无数生活在那个年代的进步人士、******人。在他们身上，现世的忧民与未来的理想得到了恰好的融合。看看他们，是否还觉得怜悯弱者和开拓创新是不可结合的?看看他们，是否真正感觉到责任与追寻的力量?

关注当下、怜悯弱者的人文精神，是这个时代不可缺少的。正是因为无数人怀着这样的人文精神，我们才会感受到这世间的温暖。柴静，央视的一个普通主持人，她曾出现在非典的第一线，惊心动魄的现场气氛，身着防护服的瘦弱身影和苍白的面孔给人留下的深刻的印象，她一次次把最有力的信心带给观众;她曾参与矿难的真相调查，揭露一个个欲盖弥彰的谎言;她作为一名普通的新闻工作者，她关心的就是社会的真实，她所报道的也是世间的真情，透过她的视角，我们看到的是社会真实的真善美，分辨的是真实的假恶丑。“真正的歌者，可以听到人心底的沉默”，作为一名新闻工作者，柴静关注着当下，却带给人们最大的心灵震撼。这，便是人文的力量。

关注未来、开拓创新的科学精神，又怎是可以缺少的?“我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。”这，便是袁隆平的梦想。他是杂交水稻之父，丰富的想象、敏锐的直觉和大胆的创造精神让他的研究最终获得了成功。满载着袁隆平的梦想与希望，杂交水稻在中国和世界的大地上播种和收获，创造着一个个神话般的奇迹。关注未来，让他把帮助其他国家发展杂交稻当作为人类谋幸福的崇高事业，开拓创新，让他提出了“杂交水稻育种的战略设想”并最终成功。这，便是科学精神的力量。

在当代，人文精神和科学精神都是不可缺少的，有无数人在为现世的人文而努力，有无数人为世间的真情所感动;也有无数人在为未来的美好世界而实践着自己的梦想。

梦想与担当，就是我们所生活的世界。