关于班级的趣事作文（《班级的趣事》）

第1篇：关于班级的趣事作文

说起班级趣事，我们班可多了呢！就像美丽的蝴蝶，五颜六色。这不，我们班又出了一个趣事，开始吹泡泡了。

“叮铃铃”下课了，同学们都拿着泡泡水来到了文化广场。轻轻一吹，泡泡像一个个可爱的娃娃飞呀飞，飞向他们向往的蓝天上去。它们在阳光的照射下，五光十色，好看极了。

我吹的时候很认真，吹出的泡泡形状各不相同，我吹出许多亮晶的小泡泡像美丽的珍珠，闪闪发光；有时吹七、八个泡泡，紧紧挨在一起，像一串熟透的葡萄；有时吹出的两个泡泡一大一小。像一个胖乎乎的葫芦娃；有时吹出一个又大又圆的泡泡，像个透明的大气球；还有的时候吹出的泡泡中间还有个泡泡，像母女一样，又像一个人和他的伙伴在一起自由地玩耍。

泡泡各异不同，有的是椭圆形的；有圆形的；有在风的吹拂下，翩翩起舞，漂亮极了；有的像双胞胎；还有的像泡泡大家庭……

这时有个泡泡掉在地上，一下半个泡泡紧贴地面，又有一个泡泡也像刚才一样掉到地下，在那泡泡的周围，不久连成一个大泡泡。我试着往上一吹，地上又出现了一个泡泡，它们又连在一快，吹多了它们就变成一个最大的半身泡泡，像小泡泡的奶奶一样，只不过它有点生病，是半个身子而已。我还想吹一个，可是一不小心把那个最最大的身泡泡给吹爆了。

不知不觉整个校园都是泡泡，大的、小的，五颜六色的。我们班级趣事就像海底耀眼的珍珠；像开放的花心；还像空中翩翩起舞的蝴蝶一样多姿多彩。

第2篇：关于班级的趣事作文

经过一次漫长寒假，脑海里总是回想起在校园里发生的趣事。每当想起那件事时，我总会忍不住莞儿一笑。

那是星期五的下午，天气虽冷，但关上门窗隔绝冷气，教室里还是暖融融的，美术老师为了让我们了解梵高，爽快地决定在给我们看半部电影。所有的同学都眼前一亮，这是期末考试前最后的放松了。

电影实在有趣，我们紧紧地盯着屏幕，仿佛下一刻就再也看不到了一样。时间过得真快，一转眼便下课了。老师体谅我们，给我们“拖堂”把电影看完，并告诉课代表看完后把U盘送还给他。我们欣然同意。

老师刚离开，眼保健操的音乐便响了起来，大家一听，都急了。眼保健操不做可是要扣分的啊!我们想找老师，让他给我们班“坐阵”，大家齐声呼唤着老师，却半天也没有动静。课代表往窗外瞅了瞅，找了半天也没发现老师。电影还有几分钟就要结束了，但愿不要被检查的学长学姐们看见才好!大家心里都这么想着。

一开始还有人装模做样地做操，但后来发现没人，但“模样”也不做了，继续看着。但由于不放心，我向窗外直探头，猛然发现对面出现两个人，带着那熟悉的标志……我吓得大叫：“检查的来啦!”那一瞬间，仿佛班级里的人都消失了，没有一个人发出声音，只有屏幕上的人还有动，还在说话。大家整齐地做着操，好像刚才什么也没有发生一样。

不一会儿，两位学姐来到窗外，低声说了什么，便走了。我们以为安全了，都睁开眼睛放下手。正看到有趣的地方，全班同学哄堂大笑，可能是笑声太大，竟盖过了眼保健操的声音，只见那两个学姐竞然又回来了，看到的便是这样一幅奇景：刚才认真做操的场面不复存在，取而代之的是所有同学笑得人仰马翻的情景。

两位学姐也忍不住笑出声来，我们这才发现已经露馅了。班上的笑声戛然而止。几乎所有的同学都跳起来乞求学姐不要给我们们扣分，两位学姐哭笑不得，最后只好答应我们，并且告诉我们下次注意。大家对他俩感激万分，最后班长恭恭敬敬地送走了两位学姐。

自那以后，大家每次做眼保健操时都老实了，不再敢耍什么花样了，生怕再给班级扣一点分。无意间，大家关系也越变越好，这个故事也常被同学们提起，愿这美好的时光载着我们的友情一直下去!

第3篇：关于班级的趣事作文

同学们，在你们的班级里有没有发生过有趣的事情呢!我来说说我们班的吧!

有一次，我们在上课，突然听到了一声“教室里有蜜蜂，快别动。”女生们吓得马上躲起来，而我们男生在教室里找了好久，也没看到蜜蜂。我们看到了一个人在笑，下课去问他是不是他编的，他说：“是。”正好被一个女生听到了，那个女孩子马上去告诉其他人，把这个男孩子惩罚了一顿。

还有一次下课的时候，我们发现了一个不明生物在窗子上。我们几个男生自告奋勇去消灭它，有的拿着书，有的拿着笔，还有的拿着纸团。拿着纸团的同学对着那个生物扔过去，好像不起什么作用，生物一动不动。拿着铅笔的同学，用笔头射过去，结果也没射中。拿着书的同学过来了，他很勇敢，慢慢靠近窗户，一拍，就把生物拍死了。干掉那个生物，我们也可以安安心心上课了。

还有一次上科学课，老师让我们讨论一下。顿时，教室里炸开了锅，欢声笑语。同学们发挥各种想象力，千奇百怪的想法都出来了。我们喜欢这样有活力的课程，老师也得到了想要的答案。

这是我们班的趣事，你来说说你们班的趣事吧。

第4篇：关于班级的趣事作文

我们那个年级很有特色。共四个班，一班是各工矿子弟学校保送来的工人子弟，二班大部分同学年龄较小、个子也矮，三班居中，四班年龄较大，个子也高。

四班和二班相比，大小相差悬殊。据我所知，只有我们这一届专门开设了“工人子弟班”，也只有我们这一届是按年龄大小分班。

我是三班的。我把这篇文章的小标题定为“我们的班集体”，有三个惫思。

首先，自然是十分怀念薄敬的师长和亲爱的同学，怀念我们的班集体。其次，是当年我们班的黑板报就叫“集体”，这个名字。

虽不那么响亮，但朴实无华，寓意很好。就是要培养我们团结友爱，互相帮助的集体主义精神、共产主义精神。

再有，就是我们毕业那年，学校举行了一次作文比赛，初中组的作文题就是“我们的班集体”。那也是我们在师大附中的最后一篇作文。

同学朝夕相处，友情深厚，临近毕业，恋恋不舍。那次作文，都写得很好，感情真挚，内容丰富我记得，获得初中组第一名的是我们班的袁贵标同学，奖品是一部古典文学名著《三国演义》。

第5篇：关于班级的趣事作文

“老师，不好啦！‘打架精’又打架了！”“瘦巴精”慌慌忙忙地跑到办公室对刘老师说。

“你把他给我叫来。”刘老师推了推鼻子上的眼镜说。

“遵命！”“瘦巴精”调皮地行了个军礼，飞快地跑出了办公室。

刘老师坐在办公室里等了半天，都没有等到“瘦巴精”，心里纳闷：“怎么半天都不来，是不是‘打架精’耍赖？”想到这里，刘老师站起身，准备去找“打架精”，刚出办公室的门，就看到一大帮孩子押着“打架精”，在“瘦巴精”的带领下，推推操操朝办公室走来。

“怎么才来？”刘老师生气地问。

“报告老师，‘打架精’不承认他打了架，不肯来，是我邀一大帮人才把他押来的。”“瘦巴精”得意地说。

“好了，你们可以走了，‘打架精’你留下！”刘老师严厉地说。

“打架精”不自然地站在一边，问：“老师，找我有什么事？”

“你今天打架了吗？”刘老师和蔼可亲地问。

“没有。”“打架精”死不承认，刘老师就和“打架精”闲聊起来。

“喂，你看了《笑傲江湖》吗？”刘老师问。=

“看过，看过无数遍了，里面的武打动作我都滚瓜烂熟了，老师你看我这招式，嘿呀！”“打架精”连踢儿脚，顿时尘土飞扬。

“时代不同了，你现在学武功有什么用？”刘老师故作镇定地问。

“怎么没用场？今天我和小虎打架，我刚才做的招式就派上了用场。”“打架精”得意忘形。

“你承认你打架了？”老师严肃地说。

“……”“打架精”目瞪口呆。

第6篇：关于班级的趣事作文

上课铃已经响了两分钟，历史老师还没有到教室。到教导处“打探***”的科代表很快气喘吁吁地回来，并面带兴奋地说：“历史老师参加比赛暂时回不来，这节课自习！”刹那间，同学们欢呼雀跃。瞧，科代表刚宣布了自习的消息，就有同学蠢蠢欲动起来。坐在最后一排的小Ａ旁若无人地嚼起了奶糖，还露出一脸陶醉的神情，引来周围的同学一阵哄笑。他倒毫无悔意，眯着眼睛，一脸的幸福。真是“知足者常乐”啊！

一节课的自习，同学们当然不会白费，我身后的几位正在开辩论大会，辩论的主题是：谁最笨。事件的开端来源于对“武学经典”同步导学的一则“心法”。“你这一题设了这么多未知数，怎样求啊？”“当然有办法啊！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一场舌战开始了。他们的唾沫四处飞溅，吵得沸沸扬扬。后面是热热闹闹，而前面的同学又怎会耐得住寂寞？于是，从教室前面传来悠扬的歌声……

突然，教室静了下来，原来是一位老师神情严肃地站在前门，全班同学迅速“变脸”开始埋头苦读。可老师走了不久，笑声，歌声，吵闹声又再次死灰复燃……

“历史老师回来了！”一位坐在门边的同学发出警告，于是，全班同学以0。01秒的速度收起那些零食、漫画。有的同学拿出历史书或课本翻阅，还有的同学拿出练习册，紧皱眉头不停地“苦思”。历史老师看着班里面“刻苦”而安静的同学，欣慰地说：“你们班这次***不错！”我们相视而笑。

唉，老师不在的时候……

这就是我们04级8班的“特点”，哎，没办法拉……