那些成长的脚印优秀作文（《成长的风景》）

第1篇：那些成长的脚印优秀作文

我在找书的时候，发现了一本一年级的书，里面还加了几张照片，我看着这一年级的书和这几张照片，我陷入了回忆。

记得那时我刚上学，那时到学校报到，那时的我对学校、少先队员、同学、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入学校，踏入班级，学校里的一切一切都感到很陌生，还十分怕老师

当我踏入这个陌生的班级，我谁都不认识我只感到周围的一切都好陌生，我找了个空位置坐下我认识了好多和我差不多大的小朋友，并与她们交为好朋友。

等我上到二年级的时候，我对这已经好熟好熟，我觉得学校就好像是我们的家，老师也像我们的妈妈一样对待我们，我还是少先队员，语文课代表。

转眼就要上六年级，快到了离开这个学校的时候了，这次要经历与朋友的分别，与老师的分别，与同学的分别。我有时在想一到六年级虽然过了六年，可是仿佛这六年就是一场梦，好快好快。

这就是成长，在一步一步的成长过程中，会留下很多很多深浅不一的脚印，会有开心的、会有羞愧的、会有伤心的，这就是成长，以后你长大了着身后的一长串脚印，就是你成长路途中的点点滴滴。

第2篇：那些成长的脚印优秀作文

当我回头看看那五彩斑斓的脚印的时候，我知道，那是成长路上的颜色……

我喜欢蓝色，从小到大都是这样。因为我看见蓝蓝的天就想着上面有嫦娥、有牛郎、有天宫、有飞马……一想到小时候望着天在发呆的样子，我突然觉得有些想笑。因为我觉得那时的我太天真、太可爱了。蓝色记录了我天马行空的想象，记录了我儿时的童真。

但是我的生活中不只有蓝色，也有红色。老师把我的作业当范本用的时候，我的小脸露出了红红的笑;要去春游或秋游，我和同学们大声地叫着笑着，那是红色的快乐;参加跆拳道比赛站在领奖台上的时候，我的眼前是红红的奖状;考试后发试卷了，看到试卷红红的分数，我又笑了……你们猜猜红色代表什么?对了，那就是快乐!红色记载着我的快乐。

我的生活中还有绿色，这绿色不是我自己的，是别人给我的。有时它出现在我遇到困难想退缩放弃的时候，我的朋友带给我再站起来的勇气;在我对生活失望的时候，是妈妈给我再战斗的勇气;有时在我害怕的时候，是爸爸让我放松下来，给予我力量;还有在我成绩考差的时候，是老师给我信心……这就是绿色鼓励的力量，绿色记录着我的进步。

我想每个人的成长，都少不了这一种颜色，那就是黄色。它记载着温暖：在生活中有老师对我的关爱，同学对我的关心，还有父母的爱……在我无助寒冷的时候给予我温暖。黄色记载着温暖。

看!这就是我成长路上的颜色，它五彩斑斓，使我的生活变得更加精彩。

第3篇：那些成长的脚印优秀作文

所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。——题记

成长就是把酸甜苦辣酿成各种口味的食物，我用感受青春的味道去感受它们的独特。幼儿园里，一棵桃树开满了鲜艳而美丽的花，微风吹过，满树桃花洒落，宛若一片桃花雨。

我尝试去摘下一片，但却重重地摔在了地上，我大哭，可回应我的却是一片寂静，我放弃了哭喊，自己坐了起来，拍了拍身上的泥土，擦了擦眼泪，重新站了起来。这时，我发现，原来摔跤也没有那么痛。

成长道路上，我留下了勇敢的脚印。稍大，父母让我不要碰正在炉火中烧着的水壶。

字字叮嘱，一次又一次地拨动着我的好奇心，父母无奈我的屡屡试探，奶奶却笑意颇深地站在我身边说：“让他试试看。”当然，手指的痛苦与哭号接踵而至。只有经历过了，才会懂得。

成长的脚印就像一杯可乐，“嘶嘶”的冒着甜甜的沁凉的气息。

去年暑假后。

“不准动”随着教官的一声威严呵斥，我不敢再动了。操场上，戴着雪白的手套，穿着崭新军训服的初一新生正在站军姿。他们两脚张开60度，五指并拢，紧贴裤边，昂首挺胸。时间一分一秒地过去，我开始不住的摇晃。没想到看似简单的站立，做好竟这样难。我才明白每次成功的背后，都洒着辛勤的汗水。

军训时的成长，是辛勤而又美好的脚印。

罗曼罗兰说：“成长中，你可能会在坑洼中跌倒，会被失败麻痹头脑。但只要稳重地踩下每一个脚印，每天都是成长。

成长的脚印，永不败落，静静开放在生命的时光里。

第4篇：那些成长的脚印优秀作文

成长，不仅仅是心智的增长，岁月的流逝，而是在人生的旅途中，留下一串串辉煌的脚印。

仲秋的夜晚，周遭一片宁静。静坐窗边，遥望天际，任时光在指缝中流淌，不经意间，一缕清风滑过面颊，思绪淡淡，随风飘散，飘向了那尘封的过往……

儿时，总是与父亲在球馆打球，每一次失误，就会看到父亲那灼灼逼人的眼神，宛若看到丛林中隐匿的毒蛇，阴冷地吐出蛇信，那两双尖锐的瞳孔中冒着森然寒光，盯视着它的猎物。一次与父亲同台打球，乒乓球斗志昂扬地敲击着球桌叮当作响，彷如战场上的擂鼓声，令我斗志昂扬，一个不经意的瞬间我哑然了，乒乓球仿佛散尽了它最后一丝生气，瘫软的倒在地上，诉说他的苦闷。逐渐冷静下来，“父亲的失误只是想让我留存信心，而不是一味的失败。”

在这座乒乓球馆中，我踏下了自信的脚印。

稍大时，我性格腼腆，不喜与人交谈。

手工课上，我无意地，把你的木船推下了那万丈深渊，粉身碎骨，我懦弱地低下头，不敢望向你的双眼，因为我怕那双眼放出的怒火灼伤我的身体以及灵魂，可是你冲我轻笑了一下，望着你的笑靥，仿若那三月的春风轻轻过，和煦温暖。此时此刻这木船连接了我们的友谊。

这艘小木船上，我踏下了一串串友谊的脚印。

现在，伴随着发令枪吐出蛇信般的火焰，烽烟缭绕，我前面的人，宛若一位神机妙算先知，预判到我会跑哪，又如一只横行霸道的螃蟹，堵住我前进的道路。“兄弟，不就跑个四百米吗，这么为难我。”我满脸愤恨地往前踹了一脚。快到终点时，回忆起训练的过往，挥洒的汗水，奋力拼搏了一把，反超了回去。

在这场四百米跑中，我踏下了一串串拼搏的脚印。

命运要你成长的时候，总会让你踏出一步步不可磨灭的脚印，当你蓦然回首，总会忆起那一幕幕美好的过往。

成长不仅仅是在过程中挥洒汗水，挥洒青春，更是在结果处踏下一串串辉煌的脚印。

第5篇：那些成长的脚印优秀作文

踩着前人的脚印，只能体会别人的感受。

记得小时候，爸爸给我买回来新玩具。我总会迫不及待的打开，然后满脸疑惑地问爸爸：“爸爸，这个玩具该怎么玩呐！”每次爸爸都会说让我自己玩，想怎么玩就怎么玩。自己找出来的玩法才会开心。

后来我长大一些后，爸爸告诉我：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。所以每次你问我这个玩具怎么玩？这张纸该画什么？这些积木该怎么堆的时候，我都会让你自己寻找答案。因为你寻找到的，才是你自己拥有的。让别人告诉你，或者指导你，那都是别人的体验。“我虽然还不是太懂爸爸的意思，但是我隐隐约约明白，爸爸是想让我多动脑子，拥有自己的想象力。之后，我再画画的时候，不会再问爸爸妈妈我这张纸上要画什么，我会把自己想要表达的东西画在纸上，我会画一张结婚的图画，上面是满汉全席。有小朋友喜欢的各种水果、冰淇淋、蛋糕、糖果，有大人喜爱的葡萄酒、咖啡、鸡腿、各种蔬菜，有老人喜欢的软软的食物。画纸上还会画上一个戏台，有人在上边唱戏，周围围满了小朋友，远处坐着很多人。我画完的时候，爸爸会问我为什么会这样画。我告诉爸爸：”结婚的时候，不就是大家都很开心吗。大人小孩都有自己喜欢吃的东西，喜欢看的节目，喜欢玩的事情嘛。“爸爸每次都会摸摸我的头。

爸爸说，我们应该拥有更多的创造力和想象力。只有不断创新、想象我们的社会才会发展和进步；自己走出来的路，才会有新的发现和惊喜！我现在还小，就从玩、画画等小的方面开发自己的创造力和想象力，长大了用自己的创造和想象为社会做更多的贡献。

第6篇：那些成长的脚印优秀作文

岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，回首往事，成长的路上留下了许许多多或深或浅的脚印，那一串串脚印记载着欢乐，记载着忧伤，伴随着我一路走来。小时候，我总是和小伙伴在楼下的泥巴里玩耍，踩着软软的、湿湿的泥巴时，此时的我是多么快乐、多么惬意、多么无忧无虑呀！上幼儿园时，成长的脚印是一朵朵老师奖励的小红花，当时的我站在讲台上被评为“聪明之星”时，是多么自豪！那一朵朵小红花就是我快乐的源泉！上学前班时，成长的脚印就是依偎在母亲的怀抱里，缠着她为我讲一些故事：什么《灰姑娘》、《豌豆与杰克》、《白雪公主》……听着这些故事，我的小脑瓜里总是充满了为什么，妈妈总是被我千奇百怪的问题问得哑口无言。

那时的我是多么幸福啊！时间过得飞快，一眨眼我上了小学五年级，这个时候成长的脚印就是一次次考试的分数：90、97、98……看着这些充满希望与忧伤，成功与失败的分数，我又回忆起和小伙伴们高高兴兴玩耍的情景！这一次次失败与挫折不就是快乐的提示吗？不经风雨怎能见彩虹？这一次次失败使我变得更坚强，没有失败就没有成功，以后的我，一定不懈努力，战胜一切困难。