关于成长的初中作文（《成长的经历》）

第1篇：关于成长的初中作文

要问起我们从出生起就一直在做什么？那么我会回答成长！对，我们在成长，从一个软弱无力的婴儿起成长，慢慢地长大

还是一个软弱无力的，刚出生的婴儿的时候，我们还不相信这个世界，于是，我们依偎在妈妈的怀里，放肆的号啕大哭。那一刻，我们，正在准备着成长，正在准备着迎接这个对无知的我们的是全新的一个世界

渐渐地，我们开始成长了，开始了解这个世界，也开始变得乖巧，做什么事都听大人的话，大人们叫我们做什么，我们就做什么，毫不反抗，是一个乖乖巧巧的好孩子。那时，我们正在成长着，正在了解着这个世界

又过了好几年，我们一直在成长，这个时候，我们被成绩单所带来的荣耀感和幸福感包围了，这个时候的我们，开始渐渐地骄傲，渐渐地目空一切起来那时我们正在成长着，正在渐渐地看清这个世界

我们又在成长了，这个时候的我们的虚荣心特别强，是一个爱闹别扭的小孩，在家里完全是一个小霸王，而且目空一切，认为自己是最了不起的人那时，我们正处于叛逆期，这个世界在我们面前也渐渐清晰了起来，我们，仍在成长

我们仍在成长着，这个时候的我们终于长大了，懂事了，为了不让爸爸妈妈伤心，甘愿放弃自己心中的想法；为了不让爸爸妈妈担心，而遇到了什么事情都是自己悄悄哭，对爸爸妈妈却总是微笑着这个时候的我们已经看清了这个世界，也已经看清了我们自己

现在，我们仍在成长着，因为，我们还想去看清每一个角落！

第2篇：关于成长的初中作文

“海伦·凯勒”大家对这个人应该都不陌生，她可是被美国《时代周刊》评为20世纪美国十大英雄偶像之一。

读了她写的书，使我感受很深刻，在书中她写了她假如有了三天光明之后，每天所干的事情，使我很感动，我发现我们这些拥有光明的人却不珍惜，每天就知道看电视、玩电脑从来就不珍惜我们的心灵之窗。

假如有一天你也像海伦·凯勒那样双目失明，那你的生活就是在黑暗中，你能像海伦·凯勒那样勇敢坚强吗？很明确的答案是不能。

海伦·凯勒在双目失明，双耳失聪的时候，她的家人给她请来了两位老师，同时在两位老师也是改变她命运的最重要的两个人，在两个人分别是安妮·沙利文和萨勒。

起初，沙利文老师教海伦摸盲文的时候，她一窍不通，还是偶然的一次机会，她们路过水井房时，沙利文老师教她摸水井，就从那时候开始，海伦也掌握了技巧，学会了拼写许多单词。

萨勒老师教她发音的时候，也是非常困难的，她让海伦把手放在她的嘴里，以此来判断怎样发音。

像她这样先天性的残疾人居然都能考上哈佛大学，而有些人身体非常正常，却考不上一个好的大学，这就说明用功和不用

功的区别了，她这种坚持不懈、乐观、开朗的性格是非常值得我们学习的。

第3篇：关于成长的初中作文

人生的旅途是不平坦的，在这漫漫长途中，有平坦，也有弯路；在这漫漫长途中，会有风雨，会有险滩；会有荆棘，会有泥泞。我们要面对的，只有困难和崎坎。当我们遇到困难和挫折时，不要灰心、放弃，要勇敢地迎接困难，克服困难，勇往直前。

人生的道路不可能是一帆风顺的，总会有些磕磕碰碰，不经历风雨怎么见彩虹，在生活中总会有不顺心的事，这时我们要勇敢、坚强地面对，克服困难，战胜自我。

在我小学时，我的成绩一直很好，可在初一时，我就被一个叫做“数学”的科目压的喘不过气来，我想放弃，可我不想放弃。

我想，“成功就在前面，不能半途而废”我要坚强地去克服困难，在以后的人生道路上，我要勇往直前，不断克服困难。

在我上初一的时候，有一次数学课，老师讲解数学题的时候，我总是左看看又看看，不懂，老师就给同学讲解，我不懂，老师就给我讲，我不明白，老师就给我讲解，直到我弄懂了为止。

这一切都是我的不足，我要向老师、同学、父母和老师，学习，不放弃，不气馁，不气馁，我要在以后的人生道路上，不懈地努力，不停地奋斗，不断地进取，不断地成长。

成长的脚印，有的是艰难的、有的是艰难的，当你走过了一条条坎坷的路后，那就会成为一个人生的道路，这条路必须要脚踏实地，持之以恒地做下去，才能让自己的人生路上走得更远，走得更长。

成长的脚印，有的让你快乐，有的让你悲伤，也有的让人高兴。在这条路上，我们必须要勇敢、坚强，才能成长得更快。

第4篇：关于成长的初中作文

人的童年，就是一个丰富而多姿、多姿多彩、多姿多彩的美好生活。在这个美好的生活中，我的童年生活是丰富多彩的。在这个丰富多彩的生活中，有很多令人向往的。

每个人都有一个充满着童真、美好的童年，而每个人的童年生活都是一串不易磨灭的珍珠。

我在一个充满着童趣的小镇里学习。每当下课铃响过，我的心里就会感到无比的欢喜、高兴。因为，在我心里，每年都有新鲜的事情发生，在这些事中，我的童年生活充满着无限的趣味!当我回家时，看着窗外的景色，看着那一个个小娃娃，我的心情就像快乐的小兔子一样。当我的心里装着许多许多的事情时，我的童年生活也充满着无限的趣味!

每当我回忆起童年的点点滴滴时，我心里就会感到无比的开心。

童年时光是美好的，它总会让人回忆起小时候那些有趣的事。在那些回忆时，我们会想起那一些令人难忘的事情;在这些回忆中，我们会想起那一个个充满童真的事情;在这些回忆中，我们会想起那些令人感动的事情。在这些回忆中，童年是无拘无束的，它是欢快，美好的;在这些回忆中，童年是美好的，它也是美好的。当我们回忆起童年那些美好的事时，我们的心灵就会得到一次次地感受到满足。

童年是美好的，它总会让人回想起小时候的事情。在这些美好的事情中。我们会想起那些令人不解，充满童真的事情。在这些美好的事情中，童年生活也充满着无限的趣味!在这些回忆中，童年不仅仅是美好的，它还是多彩的、美好的!

第5篇：关于成长的初中作文

成长路上，有过苦，有过乐，有过痛，这些，积年之后，都会沉淀成一路的芬芳，暖着我的心路。——题记

打开记忆的闸门，让我难以忘怀的，是那些波澜起伏的往事，那些芬芳回荡的往事，时时暖着我成长的历程。

我们一起经历风雨，从不放弃。下午，我们骑车飞奔在田野里，到处充满了快乐的笑声，可就在这时，我的车链子掉了，朋友们发现我掉队后，马上又骑了回来。“怎么办？还有很长一段路才能到家”，我沮丧地说道，“我们帮你！”“不要耽误大家回家，还是我自己来吧。”“不行！有难同当，有福同享！”“犟牛”王刚把胸脯拍得咚咚响。说罢，大家就开始忙活起来。抬车子的、扯链子的，大伙忙作一团。修完后，我们都已满头大汗。你看看我，我瞅瞅你，脸上都涂画成了一个大花脸，都哈哈大笑起来。谁也没说苦，谁也没提累。因为我们是朋友！朋友，有苦有累一起尝，这苦和累，化作一种芬芳，滋润着我的心田。

在路上，我们用脚印和欢笑来装点成长。大家在一起踢球，虽然是几个人，可我们一条心。在球场上，我们同心协力，严防死守，共同对抗对方球员，输赢不是最重要的，团结一心才是我们的本色！

不论发生什么事，我们都会一起担当。一次，因为我的疏忽而违反了班规，我们都被老师请进了办公室，老师还没问是谁的责任，大家就争先恐后的把事往自己身上揽，就怕老师“修理”我，我被大家感动的一塌糊涂，哭着对老师说：“对不起老师，这事都怪我，跟大家没关系。”可最后的结果是，大家还是被我连累了，虽然我们一起被罚去打扫卫生，可心里都热乎乎的，都不曾说一句后悔的话。这次的事，我们的友情更加深厚，更让我们感受到了友谊的芬芳。

在我们的世界里，从没有放弃、丢弃和猜疑，有的是真诚、无私和关爱。这一切，如一缕清香，让我的成长一路芬芳，勇往前闯。

第6篇：关于成长的初中作文

最近，发生了太多的事，太多令人烦恼的事，而且一件件都不让您省心。

我从您的话语中可以听出，您累了，您需要好好的休息一下了;您说您想去精神病院呆着，把什么都放下，我感觉到您烦了;您最近总是不断的叹气，我知道，你的心好凉好凉。

“有一种难过叫失望!”这是您当初针对我们班某一个同学说的。我此刻觉得，这是您对这个班的一个总体评价。“我的一世英名都毁在你们身上了!”这是您当初对我们班几个同学说的。我此刻觉得，这是您对这个班说的……

您平时出现在我们面前好像都是面带笑容的，只有极个别时候是乌云密布的。你的这种性格让我们不像对待其他老师那样恭恭敬敬的，总有点像朋友的那种感觉，嘻嘻哈哈的，失去了那种“敬畏感”，就像您所说的“我微笑，你们大笑，我大笑，你们狂笑。”所以有时候喜欢把您的话当耳旁风，只有吃了亏，才想起您说过。

老师，我希望您有时候严肃那么一丁点。

老师，我非常理解您。想让我们往东，可我们偏往西，总是和您唱反调。现在想起来，真是不应该啊。比如：您让班里那几个男生晚上回家，是为了他们安全着想，可他们偏偏不回家，却躲在厕所里闻臭味，我想那滋味一定不怎么好受吧。

最近这些事应该让您很闹心，很没面子吧，以至于情绪这么差，没有给我们讲课。老师，真是挺对不起您的，就是有时候您的责任心太重了。其实您真的可以不用管这么“宽”，只要尽到班主任应负的责任，做到该做的就行了。何必和我们生闲气呢?!况且有时候我们还不领情。

老师，如果我们女生不惹事的话，是不是会让您省一半的心呢?

老师，我向您保证，我绝对会好好听话，不辜负您的本意，您的期望。

老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们付出。

“桃花潭水深千尺，不及老师育我情。”