关于校园的书香作文(《美丽的校园》)
第1篇:关于校园的书香作文
走进新圃校门,就闻到一股浓浓的书香味,那令人陶醉的气息,把我们引入智慧校园。
走入校园内,第一眼看到的就是高高飘扬的五星红旗,那五星红旗凝聚着祖国对我们的寄托。升旗广场的两旁,是铺得笔直的水泥路和花园。花园里常散发着迷人的芳香;花园里有些桃花。起初桃花雪白雪白的,就像一个仙女降临到人间,为人间增添一幅美丽的画面。后来桃花逐渐变成粉色,就像长大了的孩子。在花园的不远处,有一个清澈见底的池塘。风轻轻一吹,水面就起了一层层波纹,像浪潮一样涌来。波纹荡漾在水面,连倒映在水面的湛蓝的天空也动了起来。从花园大踏步向前走,有一个尽情玩耍的场地――我们的操场。下课后,同学们就会来操场上“疯狂”地玩耍,无忧无虑、自由自在的。操场周围的小树,矗立在小路上,像许多威武的战士站在小路旁,保护着我们的家园,映衬着我们的家园。
每当我遇到难题时,我会想起我的智慧校园。是智慧校园带给了我希望,让我看到了前方。是智慧校园带给了我自信,一直鼓舞着我,让我继续往前走,不要回头。
我的智慧校园是一所美丽又散发着书香气息的乐园。这里能让我们爱上学习,愉快地学习。我爱我的智慧校园!
第2篇:关于校园的书香作文
品一杯香茗,赏一路风景,听一段故事,读一本好书。读书,是与智者的沟通,是凌灵魂深处的交流,一本好书,或流淌着国学魅力,或承载千古云烟,或饱含真情实感,或表露意义非凡。
书香校园,当你遨游在浩瀚的书海,书中的世界尽收眼底。在老师的引领下,在同学的讨论中,潜移默化领略墨香文明。文化与学识,彰显一个人的修养,阅读量的广博,是人罪宝贵的学术积淀,我们的学校,需要郎朗的读书声,需要思想的交流与碰撞,老师与学生教学相长,让书香校园的理念镌刻在每一个人的心中。
很难想象,如果校园中没有书籍,将会是何等的景象。当学生们以网络为友,以游戏为乐,把阅读抛之九霄云外,生活将是何等的堕落和腐败,祖国的未来,需要健康茁壮的成长,更需要知识的滋养。
是什么让我们的校园有了这些不和谐的音符,是什么让校园失去了原有的纯净。原本天真烂漫的笑脸变得如此复杂,本该汲取养分的年龄不该蒙上阴影,让读书回归吧,让我们以书文为友,让读书回归吧,让我们与墨客一起同行。
你是否还记得月夜下闰土的质朴,你是否为林妹妹的冷月葬月二落泪,你是否为余光中的乡愁而伤感,你是否雨夜梦回鲁迅的古县?树中的世界引人入胜,于无声处让读者感受到精神的洗礼,润物无声般拨动我们的心弦。
书香校园,是校园文明的彰显,书香校园,是校园文化的传承。没有书的生活是乏味的,没有树的头脑是干涸的.,没有书的思想是愚昧的,没有书的心灵是枯萎的。我们需要书的滋润,就像万物生长需要阳光。
现实生活中太多的不良现象为我们敲响了警钟,脱口而出的脏话,为社会诟病的不文明行为。同学打架。欺悔师长,当这些事情与现在学生联手在一起,我们感受到的只有遗憾和悲哀。
让书回归,让心沉静,给灵魂洗礼,让人生充实。校园文明需要所有人共同参与,书香校园需要得到我们的重视。愿每个人都能体会到读书的快乐,愿书墨之香弥漫在所有人的心中。
第3篇:关于校园的书香作文
“书籍是人类的阶梯”。的确,在我们的生活中,我们为我们的学习做出了巨大的贡献。所以有人说,“读一本好书,就像和一个知心朋友说话,向一个智者求教”。读书的时候要静下心来,这样才能把一本书读好,不然再好的书也会迷茫。
小时候爸妈经常跟我说《小红帽》,《哪吒闹海》,《水浒传》,《三国演义》,《东周列国志》,《聊斋志异》……虽然内容我已经知道了,但还是听腻了。只要妈妈或者爸爸每天晚上讲一个故事,我很快就会睡着!
后来开始上学,父母很少给我讲故事。因为他们太忙,我缠着父母给我讲故事。我别无选择,只能买故事书给我看。我会用字典仔细查找我听不懂和不知道的单词。经过一番“破千卷”,我津津有味地吃了起来。就这样,我深深地爱上了书,和书结下了不解之缘。
随着年龄的增长,我也读了很多书。在我家,各种尺寸的书随处可见。假期里,我父母、弟弟和我经常去书店。我一进书店门,就有一股香味。这种香味不是做饭的“香味”,是书的“香味”。然后,我看的津津有味。很快我就进入了书的海洋,在知识的海洋中自得其乐。那是一种说不出的幸福!
书让我动脑,让我快乐,让我分辨真假,分辨美丑,理解善恶。书,让我增长见识,开阔眼界,开阔心胸,陶冶情操,让我走遍天下,了解风土人情,了解自然的发展与成长。
莎士比亚说:“书是整个世界的养料。”我愿意和书交朋友,让书带着我在蓝天飞翔,在浩瀚的海洋里对抗风暴。让我在风雨中成长,变得坚强,在成长的路上撒下缠绵的书!
江苏省盐城市射阳县初中古岩:
第4篇:关于校园的书香作文
集美,一座古老的学村。一条条道路,一片片绿草,一位位哺育我们长大的母亲,还有那,一本本让我们读得津津有味的图书。这片土地,我们闭眼都能走;这片土地,有着那浩瀚的书的海洋;这片土地,我们寸步不离。这是哺育我们的土地,在这里出生,在这里读书。这就是,美丽而又充满诗意的集美学村。
我,作为一名集美第二小学五年二班的学生。酷爱英语和数学,有时又喜欢地理和历史。而集美第二小学这片美丽的圣地,我怎么能不介绍介绍呢。
当你踏进这片土地,壁瓦红墙,一幢幢高高的教学楼耸立在你的面前。虽说有些老旧,但,这还是充满着许多人的美好回忆。踩在第一级阶梯上,你会听到同学们朗朗的.读书声;走到教室门口,你会看到同学们端端正正的坐姿;走到第三层楼,你会明白,老师也是多么辛苦,日夜操劳,为我们批改着作业,你又怎会不心疼呢。
假如你碰上我们的读书节活动,那是使你大饱眼福的时候。虽说有些凌乱,但只要高兴,有读到好书,那也不会怎样。记得有一年,还是叶老师教我们的时候,我们班级里自己组织了一个读书节活动,大家都玩得挺Happy的呢!记得有一回,是一个经典关卡,应该是比手画脚吧!同学们争先恐后的举着手,大概是这个游戏太吸引人了吧。呵呵!有一组的同学,拿到的词语是狗急跳墙。这个词语对我来说可是一个天大的难题,要是真的比出来,可是要破坏形象的。只是对于他们男生来说,可没什么关系。两个男生,比这个,比那个,惹得我们全班同学哄堂大笑。那搞怪的动作,我至今都还记忆犹新,难以忘怀。
集美,一个书的海洋。从此,读书成了我的一大爱好。人们都说:“书籍是人类进步的阶梯。书是人类的营养品。”通过这个比手画脚的游戏,我还真真切切的学习到了许多成语了呢。
第5篇:关于校园的书香作文
书,是一朵永不凋零的鲜花;一颗华彩四射的瑰宝。书有着耐人寻味而又绮丽独特的风格——书的清新脱俗;书的含蓄婉约;书的飘逸引人;书的沉郁豪放……书是文学的精华,是生活的乐趣。是希望的风帆。
书是一块块彩色的卵石,铺起一条幽静的小路,通往知识的殿堂。
《爱的教育》告诉我们只要有爱世界就会有光明。而在我心里,只要有知识就会有温暖。
在宁静的夜晚,在一条通往校园的幽幽小径上,静谧让我步入了书中的境界,与书中的人物畅谈。《卖火柴的小女孩》告诉我她的悲惨身世,凡卡告诉我他思乡的.心情。《西游记》告诉我唐僧师徒四人取经路上的八十一种艰险,水浒108将告诉我他们的故事……
烦躁时,好书是一位饱经风霜的老者,为你讲述人世的悲欢离合,爱恨情仇。困倦时,好书是一位诚挚的益友,闪烁着智慧的光芒。困惑时,好书是一位良师,字字句句让我们敏捷、成熟、深刻。
有人说:书仿佛人生四季,或恬静如春;或激情似夏;或充实如秋;或静思如冬,伴着怡人的墨香,拨响智慧的心境。
而我认为,书是思维的体操;是灵魂的洗礼,是思绪的作家,接受古今中外伟人的熏陶,变得高雅,谈吐不凡。
让书伴着你走过一条条小径,直至通往知识的殿堂……
第6篇:关于校园的书香作文
鸟儿扑闪着翅膀,携着时间,乘风而去,“叮铃铃!”下课铃是新世界的开端,躁动开始了……在图书角拥挤的人群中,总能找到我的身影,操起一本书——《城南旧事》,用手指轻轻划过页面,我吮吸着知识的甘露。隐隐约约的流水声,在耳边作响。“咳咳”我被宋妈用掸子扬起的灰尘呛到了。正想抱怨呢,接下来发生的事,让我目瞪口呆,怎么会,我到书里来了!“呼呼”阵阵地风带来了少许寒意。目光一瞅,哈,那棉裤子还真能立起来!随手拿了件英子的大袄子穿上了,还正合适!瞧:英子的妈妈正梳着大辫子呢,真美。我也学着样儿,笨手笨脚地扎起来。“去外面溜达溜达!”我自言自语地说。
先跟着英子去看看吧!呀,这不是八珍梅吗!我拿起一包,尝了尝,真好吃又酸又甜。“惠安馆”。我念出了声来。爬上门口那棵树,坐在树杈上,吃起八珍梅来。哟,树下怎么有个姑娘——那是惠贞!我玩着她的大辫子,可她却一点儿也察觉不到。“咚咚”几个梅子从包里溜出来了,我跟着它,拐进了个小胡同。呀,那是妞儿!长得多俊啊,可却正遭着养父的打骂,我几个箭步冲上去,拽着那醉汉的手腕儿,试图阻止他。可我不论打还是骂,他就是没反应呀,我急得掉下眼泪。
我狠下心,正当一巴掌要落在妞儿脸上时,往她前面一站。透过我的巴掌,声轻了,说明没那么疼啦。可是,我的脸却火辣辣地疼,痛彻心扉呀……那是一个雷雨交加的夜晚。惠贞决定带着妞儿去车站!“不要!不要!”我卖力的呐喊。因为等待她们的是悲惨的命运!“妞儿,惠贞,不要走!”我喊破了声。可是,她们听不见啊。她们坐上了车!无论我怎么跑,也追不上。我全身湿透地坐在雨地里,大颗的雨珠打得我睁不开眼。我无助地拍打着地面,还溅起了水花。时间,从指尖溜走,要上课了。我轻轻吐了口气,如释重负般。书合上了,可书香,还萦绕在身旁,这就是书的魅力吧!
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