那些校园的趣事作文（《我爱校园》）

第1篇：那些校园的趣事作文

在我小学六年的生活中，有许多件事给我留下了深刻的印象。时间飞一般的流逝，往事也如同过往云烟般，不知不觉已压入内心深处。有些是不愿想起，而有些事则会不由分地在下一秒的脑海里闪动。有的让我捧腹大笑，有的让我后悔不已……

陈一然的“甩头功”让我们记忆犹新。有一次，我对他说：“陈一然，能借一下你的胶条吗？”他当时正在看书，什么话也没说，就摇了摇头。我以为他是不同意借给我，就又问了问：“是不能借给我胶条吗？”陈一然把书放在了一边，笑着说：“没有啊！可以可以，我没说不可以呀！”我想了想：他明明摇头了呀！为什么又说可以借给我呢？在我疑惑不解的时候，陈一然对我说：“哈哈，我刚刚只是在摇头，没有说不借给你。”我终于明白了：这只是他的一个小习惯，并不是不愿意借给我，然后对他说了声谢谢就回座位了。不止我一人，还有几个人也都“上了当”。

在平常的时候他也有这种小习惯，比如：在跑步时，在写作业时，在回答问题时等等。随便一想就有许多的事例。还有一次，唐老师对他笑着说，只要一摇头，就多写一点作业，不摇头就不用多加作业了。可这还是阻挡不了他对摇头的“兴趣”。

在六年的小学生涯中，我们有过许许多多的趣事。让人回想时，会不住地笑起来，我们都会记住这在母校的点点滴滴。快要毕业了，希望我们能为小学生涯画上圆满的句号。

第2篇：那些校园的趣事作文

上学迟到了

在一个阳光明媚的早上，一切都显得那么安宁，只是，在某校的门口，几个孩子像跑接力跑似的跑进了校门，一边跑还一边喊道“快点快点”“要迟到了”这些话。跑在最前面的人一个劲儿的催着后面跑的慢的，跑的慢的本已经气喘吁吁了，但一看前面的人在那一个劲儿的催他又憋了一口气儿跟上了，但即使这样，他们还是迟到了,其中有几个人的老师会罚迟到的人,于是,某几个班的门口那响亮的吵人的声音。

下课也疯狂

“叮铃铃铃……”下课了。同学们一窝蜂地跑出了教室,只剩下个别的同学在班里准备下节课的用具。在教室外面的同学有的在走廊上追逐打闹，说说笑笑；有的同学在和别的同学一起玩游戏；还有的同学在和朋友们大声地讨论着什么，课间充满了欢乐。

活力大课间

第二节课下课了，广播里响起了大课间的音乐，同学们迅速的到教室后面拿了足球，到教室门口整齐地站好了队。到操场了以后，同学们按着音乐的节拍把球放到了固定的位置就开始环形跑了。同学们按照音乐的节奏跑了起来，到后来，音乐停止了，同学们跑回了自己的位置开始了原地慢跑。足球操的音乐开始了，同学们跟着音乐的节拍开始踩球、倒球、传球……。等音乐停下来时同学们又打着节拍把球放回了原来固定的位置，跟着音乐缓缓地做起了放松操。做完放松操，同学们迅速地拿起球，站好了队，整齐地跑回了教室。

放学一窝蜂

最后一节课下课了，同学们像比赛似的收拾好书包一窝蜂地跑出了教室，当然，谁不想往前站呢？等站好队，走出校门，到解散地点时，喊队的人喊“老师同学”同学们一边往旁边跑，一边喊“再见”。解散之后，同学们有的一下子窜老远，像是马上就要冲回家似的；有的同学和朋友说说笑笑，一起去买东西了；还有的同学结伴往公交站的方向跑都想早点坐上车回家。

第3篇：那些校园的趣事作文

校园里发生的许多事情，有些事是可遇不可求的，但有些事却是可以让你一生受用不尽的，我就经历过这样一件事。

在一次体育课上，老师带领我们到操场去做游戏，我们玩的是老鹰捉小鸡的游戏。游戏的规则是：当老鹰，母鸡，小鸡在前面做游戏，小鸡在后面当小鸡。母鸡保护着小鸡，老鹰抓小鸡。

游戏开始了，只见老鹰东躲，捉了一只小鸡。老鹰往左扑，小鸡就往右闪躲，老鹰就往右扑，小鸡往左闪躲，老鹰就往右扑，母鸡往左扑，小鸡就往右闪躲。这时老鹰就往右扑，突然，一只小鸡摔倒在地。母鸡把老鹰护的没了信心，它想了一个办法，把它扶起来。老鹰想了一个办法，把母鸡右手左脚右脚往右一扑，把老鹰捉住了，老鹰说：“我不要捉到你！”母鸡就说：“我不要捉你！”小鸡说：“你要抓到我就捉到我。”老鹰就说：“你要捉到我就捉不到你！”小鸡说：“好。”

老鹰捉小鸡的游戏开始了。老鹰东捉捉，西捉捉，一会儿捉到那只老鹰，一会儿又捉到那只小鸡，一直捉不到小鸡们。老鹰气的大叫起来“你们等着瞧吧！我一定要捉到你们！”这时，小鸡们一起喊：“我是最棒的！”说着，就开始了“战斗”。老鹰左扑右扑，捉了一只小鸡。老鹰说：“你们别想捉到我，我要抓到你们！”说着，他就一脚把小鸡们给踢倒了，小鸡们一个跟着一个往东跑，一会儿往西跑，老鹰捉不住，就往右跑，母鸡一个挡住，一个挡住。有的小鸡说：“老鹰捉不住，我要抓住他。”老鹰想：“我还捉不着呢，我要是抓不到，小鸡也会跑掉的。”老鹰就说：“那你们就别想抓我了。”小鸡不好意思的就跑开了。

老鹰捉小鸡的游戏真好玩！

第4篇：那些校园的趣事作文

啊！金色的童年是那么丰富多采，校园里每天都会发生许多有趣的事，给人留下了难忘的印象，每当想起，都会让人哈哈大笑。

去年夏天，那是一个星期五的下午，天气很热，大地被太阳烤得像一个烧饼，这天下午我们大扫除，我和几个同学负责拖地，我转着贼溜溜的眼睛机灵一动，说：“我们打水仗吧！”他们几个连忙附和说：“好呀”“好呀”，于是我们拿出藏起来的水枪，装上水玩了起来。“游戏规则还没定呢”我喊着说：，于是我们又定了规则，我扮“警察”，他们几个扮“小偷”。我入戏太慢，才开始玩就被“小偷”打了一枪，好啊！看我的！正当他们得意时我连打几枪，全部中靶，他们几个满身是水鼻子都快气歪了，我大笑说：这叫加倍奉还！

再后来他们几个可小心了，我这个水仗高手也提高了警惕。由于我跑得快，很快便捉到了一个，可她突然说：“老师来了！”就在我扭头看的那一刹那，她给了我一枪，然后就溜走了，我知道上当了，又穷追不舍，终于又捉到了她。她又使用了她的“障眼法”说：“老师来了”我回答：“我才不会上你的当呢！”而他们几个这是连使眼色，大气也不敢出，我回头一看，老师来了，我们几个只好束手就擒，垂头丧气的上交武器——水枪。

第5篇：那些校园的趣事作文

国有国法，家有家规，生活中的规则无处不在，有了规则，我们的生活才会变得有条有理。人人遵守规则，我们的社会才会变得井然有序，背离了规则，社会将一片混乱。

在我们教室旁，有一个长长的走廊，在走廊的一侧，长了许多树藤，它们有的绕着柱子蜿蜒而上，有的就垂在那儿，还有的直接挂在走廊顶上。学校有个规定：不准攀爬树藤!可是有时还是有同学到树藤上玩耍，有的一会爬上去，一会又爬下来;有的则坐在树藤上荡秋千······每次看见他们在树藤上荡来荡去时，我也很想爬上树，和他们在树上玩耍。但转念又想：学校不是规定了不能爬树藤吗?我还是别去了吧。再说了，万一爬着爬着树藤突然断了该怎么办?那太危险了!

可是终于有一次，我也禁不住诱惑了。那天下午，我正在走廊里散步，忽然听见有人在叫我，我转身一看，原来是张子晗啊。他正坐在树藤上向我招手呢!“你也上来吧!”他说道。“算了吧，万一树藤断了······”“别管那么多，你看，着不是好好的吗?”他说着，便把树藤摇了几下。

我犹豫了起来，一边是快乐，一般式规则，我不知道选哪个好?过了一会儿，我还是抵挡不住诱惑，开始爬树。刚开始，我总慢慢的，生怕树藤突然断开。但到了后来，我便大胆起来，甚至在上面跳来跳去!

第二天，一道消息像晴天霹雳一样重重地打在我头上，因为爬了树藤，所以被罚扫地三天!

这三天，我一直在思考一个问题：为什么会制定规则呢?原来，每个规则都有自己的理由和意义。同时，规则也是我们安全的保障，遵守了规则，就等于给生命上了保险。只有大家遵守规则，我们的世界才会变得越和谐，越美好。

第6篇：那些校园的趣事作文

那天，“叮铃铃！”上课了，老师两手空空的走进了教室，对大家说：“今天这节英语课我们就用来做游戏，ok？”同学们听了以后，有的手舞足蹈，有的连忙拍手，还有的都差点高兴得飞上天去了。老师说：“这次的游戏是自愿参加的，想玩就玩。

”同学们踊跃举手。老师先叫五个同学上去，看样子，他们都非常激动。

老师说：“我们要玩的游戏名叫‘学样’，它的游戏规则是：老师把谜底告诉第一个同学，第一个同学就对着第二个同学做动作，但是不许说话，否则就会被淘汰。第二个同学又把动作做给第三个同学看……到了最后一个同学就要把想到的谜底说出来，和第一个同学的答案对比。

同学们，都听明白了吗？”同学们齐声说“明白了！”老师神秘地用手做成了喇叭形，凑到小军的耳旁，嘀咕了几句。小军先是抓抓头，又挠挠腰，最后摸摸肩。

小明看了，就把动作做给了小丽看。最后，同学们有的说是猴子，有的说是齐天大圣，还有的居然说是刚从精神病医院里出来的黑猩猩！最后，小军说是小猴子抓痒的时候，同学们都笑了，说他扮得特像，老师也情不自禁地笑了起来。

每当想起小军那个动作，我就忍不住笑起来，因为他实在是太滑稽了。“学样”游戏，真有趣！。