那些小学的风景作文（《美丽的风景》）

第1篇：那些小学的风景作文

我的家乡在仕林，那是我的第二个家乡。它一年四季都很美，所以我很喜欢她。

春天，村里姹紫嫣红。山坡上的小草慢慢地从土地里钻出了它的嫩芽，接着伸了伸懒腰，一阵春风吹来，小草弯了弯腰，好像在向春天问好。村子里的果园一派生机勃勃的景象：苹果花开了，梨花开了，桃花也开了……山野里的花不甘落后，漫山遍野，红彤彤的，煞是好看。整个任林村被花儿装扮得五颜六色，花香也在村里飘荡着。一场牛毛细雨过后，花草树木们都笑开了怀，贪婪地吮吸着甘露。燕子也从北方飞回来，黄鹂在枝头欢快地歌唱着。

夏天，山上一片葱绿。知了在树上欢快地唱着歌。小溪里的鱼儿在凉爽的水里快活地游来游去，可开心了！你瞧，它们有的是跳出了水面，回到水里的时候，水花四溅，有趣极了！

秋天，村里一片金黄。果园里结满了红的、黄的、青的……水果，果农们正忙着采摘；田野里的庄稼成熟了，农民伯伯也忙着秋收。

冬天，村里别有一番情趣。很多花草枯黄了，一些树木也枯黄了，但是，松树、柏树还是那么的绿。溪面上非常的平静，清晰地倒映出树的倩影，水里一只鱼儿也没有。天空中一只大雁，一只燕子的影儿也瞧不见。

啊，家乡的四季美极了，我爱我的家乡！

第2篇：那些小学的风景作文

人生风景如画，在我们的生命中，有许多美丽的风景，其中最令我难忘的是：“一路顺风”。

那一次的经历，我永远记在了心中。那一天，天空阴沉沉的，我们全班同学都在教室里，认真地做作业，做得头脑都晕乎乎的。突然，一阵阵“”的声音在教室里响起，我们班的一位同学在教室里大哭大叫，我们班的一位同学连忙跑到教室外，只见，教室外的一位同学，一不小心摔倒了，那个同学连忙去扶他。我们班的同学都在安慰那位同学，可他就是不听。他只顾着哭，根本没有想过自己的伤口。这时，我想：“这位同学，你不该那么自私。他连自己的伤口都不顾，还为了帮助别人，不是很好吗？”这时，一位同学跑过来了，她对那位同学说：“你真诚，这点伤痛，算什么，我帮你擦干吧！”说完，她把那位同学扶了起来，又把那位同学送到了老师那里，老师对那位同学感激的说：“谢谢你，同学。”那位同学回答说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，她又扶着那位同学去了老师办公室。

老师对同学的帮助让同学们感到非常的温暖，我们要向那位同学学习。

人生的一路有许多风景。我们都要学习那位同学助人为乐、乐于助人的一举一动。

第3篇：那些小学的风景作文

我的家乡在郴州，郴州在湖南的最南方，是一座山城，也是一个旅游圣地。

比如说东江湖，它的景色非常美丽，尤其是在雾蒙蒙的早晨，有时候能隐隐约约地看见渔民在湖上撒网捕鱼，这样的景色被很多喜爱摄影的人捕捉下来。有时候还可以看见小船从东边划来，由远而近，再加上水面上升起淡淡的晨雾，犹如仙境一般，美丽极了。

龙女温泉也很好玩，里面有小鱼浴池，很多小孩都喜欢，里面得鱼都是真鱼，你把脚放在水里，有时候小鱼们就会来吻你的脚丫。还有撒满花瓣的花浴池、按摩池等等，感冒或者天气冷的时候在里面泡泡，舒服极了。

我们家离五岭阁很近，每天早晨都会有很多人去那里跑步、锻炼。北湖公园是小朋友的游乐场，以前我也喜欢去那里玩。还有苏仙岭，这座山非常高，每次爬山的时候，我中途要休息好几次才能爬到山顶，站在山顶就能看到整个郴州，这座城市的美丽也尽收眼底。

然后，我要讲家乡的特产，东江鱼是从东江湖捕上来的，鱼肉特别鲜美;临武鸭很好吃，记得以前妈妈给我吃过，真是好吃极了。太和坛子肉，我们都叫它辣酱肉，只需吃上一口，就会辣得让人受不了，从此以后我就不敢吃了，不过爱吃辣椒的人可绝对不能放过这样的美味。

怎么样，您喜欢我的家乡吗?如果您喜欢就来郴州做客吧，郴州欢迎您!

第4篇：那些小学的风景作文

坐在角落里的日子，无聊，无趣，无奈，亦无欢乐。

上课的时间，我像一个懵懂的小孩眯着眼睛望着站在神圣讲台上的老师那张变幻莫测的脸，还有那被赋予无比神圣意义的青绿色土地，而自己的脸却自始至终都只有一种莫名其妙的表情。在那块狭小的空间里，我会选择在大部分时间里让笔尖飞快又尽量优雅地划过纯净的纸面，留下一块块隽秀的方块字独自欣赏，然后看着洁净如洗的天空发呆。偶尔睡觉，把下巴硌得发麻。

复读的日子，就这样被我抛撒在不经意间，而过后的空虚让我怅惘，唏嘘，更多无奈，尘世沧桑仿佛在一瞬间爬上脸庞，爬上额头。岁月在无声地流走时带走了年少的洒脱不羁，却让年轮疯狂的杂心底滋长。

小小的角落里不是没有笑声，只是大部分与我无关。在这里，我是一个沉默的人，安静地看着这一切过眼浮云，然后用笔记下欢乐和感慨。我常常在他们的笑声中让笑容弥漫我的脸，然后就沉浸在自己的世界里。偶尔的碰撞之后的平静就像雨后潋滟的湖面，让人享受无穷。

平静的日子伴着每天的朝阳和落日如山石间潺潺的溪水淙淙流过，流向前方，只是少了曾经的欢乐和叮咚，少了跳跃。清澈，冷冽的水漫过干涸，漫过荒芜。

第5篇：那些小学的风景作文

我们的学校——进校附小，普普通通，仅有几座错落有致的高楼，几棵老树，一个面积小的可怜的操场，一座花木屈指可数的花坛，但我仍固执地认为它是最美的校园，拥有着最美的风景。

早晨，沾着露珠的校园睡意朦胧，花坛里的棕榈树残缺不全的叶子上或多或少地会停着几只小鸟，几朵云依偎在毛茸茸的球状灌木的周围，显得更加神秘。教学楼一片寂静，楼顶上挂的名言警句瑟瑟地抖动，大概是冷了吧。这是一道迷人的风景，令你陶醉于她的温柔和迷蒙。

上学了的时间到了，学生们背着书包，踏着轻快的音乐走进教室，开启了一天紧张而充实的学习之旅。琅琅的读书声，夹杂着老师抑扬顿挫的讲课声，显得更加优美动听，路边的小摊小贩都自动停止了喧哗，聆听这美妙的天籁。而下课又是另一番景象，同学们奔跑在操场上，跳跃在教学楼周围，笑啊、跳啊……在这道充满生机的景象中，你也会不由自主地被她所感染，投身于嬉闹之中。

仔细审视附小的每一个学生，他们个头不同，形态各异，无法带给你美的视觉享受，但他们哪个脸上没有洋溢着朝气勃勃的笑容？哪个不是德智体美劳样样俱全？哪个不是附小最亮丽的一道风景？

附小，景美，物美，人更美！

第6篇：那些小学的风景作文

酷热的夏天降临，大地像热腾腾的蒸笼，最佳的避暑名胜，当然就是绿意盎然的山林啰！散步在山林中，各种的虫鸣、鸟叫，围绕着我，我轻轻地闭上眼，感触山的呼吸、山的活力、山的气味。大树打开绿手臂遮住了烈阳，凉风吹散了身上的酷热，好舒服！我享受着夏的热心，聆听着虫鸣鸟叫，觉得全身酣畅起来。

走在绿色地道，我想像自己是古人，穿梭在竹林中弹琴，沙沙的树叶为我伴奏，优雅的蝴蝶为我献舞，跟着音乐，我忍不住吟唱着：“荷风送香气，竹露滴轻响”我看见鸟儿在湛蓝的天空中飞跃，看见花儿在阳光下绽放，看见小草跟着风摇晃，大自然美得似一幅画，清闲意境不是片言只语可以简略描述的，沐浴在阵阵氧气中，如同身、心、灵都被洗刷一番，通体酣畅。

我顺着弯曲的小路往林中深处寻幽，想像山是一位熟睡的伟人，靠近他，可以感触他的心跳，接触他，可以听见他的呼吸，拜访这座世外桃源，追逐蝴蝶翩翩、看见蜜蜂飘动在其间，我才清楚发现：自己不过是沧海一粟，益发觉得自己是如此的渺小，山，真是我的隐秘花园。

我沐浴在阳光下，蝴蝶、鲜花围绕着我，我置身在山林中，大树、小草陪伴着我，我感触山的清闲、山的安静，我静静欣赏这个不受尘嚣污染的世外桃源，品尝“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的夏日景色，醉心在这片只归于我的人间仙境。