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成长中的趣事作文(《乡村的趣事》)

sujunda 07-30 13:36 阅读 我爱育娃
第1篇:成长中的趣事作文 什么是趣事?趣事就是好玩,好笑,又有意义的事。一到闲暇的时候,妈妈常常给我讲起我小时候的一些有趣的事。“什么要做大板凳吃饭了”,什么“姥姥

第1篇:成长中的趣事作文

成长中的趣事作文(《乡村的趣事》)

什么是趣事?趣事就是好玩,好笑,又有意义的事。一到闲暇的时候,妈妈常常给我讲起我小时候的一些有趣的事。“什么要做大板凳吃饭了”,什么“姥姥,姥姥诸葛亮来了”,更让妈妈百讲不厌的是成语“一了百了”的那件趣事。妈妈每讲一次,脸上都挂着笑,那笑里透露着爱意,透露着自豪,更透露着一种炫耀。有时候讲得我都有点不好意思了。

记得我上一年级的时候,妈妈总爱教我学成语,我会查字典了,我就自己查,自己学,掌握了很多成语。在课堂上每学一个生字,老师就叫我们组词,别人组两个字的词,我就组四个字的成语。老师常常表杨我。还号召大家向我学习,这时的我更加洋洋得意起来。

一次我们老师搞教学公开课,妈妈也来听课了,我知道妈妈主要是为我而来。我想一定要好好表现自己,为妈妈争光。

这节课是学习生字,学“月”字时,别人组“月亮,月牙,月球”,而我组的是“日积月累”。当学“了”字时,别人组“来了,走了,跑了,跳了,飞了”。而我可要组一个与众不同的。这时我特意回头看了看妈妈,我俩相对一笑。从妈妈的眼神里我看到了鼓励和期待。我就胸有成竹的把小手高高举起,只听老师说“于海慧”。我应声而起,抬高了嗓门大声地说“一了百了”。我的话音刚落,听课的老师哄堂大笑。只见我们老师也瞪大了眼睛看着我,笑声把我笑愣了,怎么我说错了吗?我们老师笑着对大家说“于海慧同学组了一个成语是……,老师没有说出来是什么,而是把“一了百了”写在了黑板上。老师告诉大家“了”是个多音字,还念liao,这个成语应读“一了百了。以后查字典时应当好好看一看字的读音。

我当时脸红红的,羞愧地低下了头。本来想为妈妈争光,却丢了脸。心里很不是滋味。以后老师再讲什么我都没心思去听了……

下课的铃声响了,妈妈把我叫了过去。令我没想到的是妈妈摸着我的头笑了。听课的老师这个对妈妈说“刘老师,你的儿子真聪明,那个对妈妈说,刘老师,你的儿子掌握的词可真多。”我当时更愣了,不知道这些老师阿姨们是表扬我,还是嘲笑我。妈妈对我说“你表现的很好,你掌握了很多词汇。美中不足的是,你属猛张飞,黑李逵的。缺少认真细仔劲。

回到家后,妈妈又语重心长地对我说“因为你刚上一年级,识字量少。以后查字典的时候,一定要拼一拼读音。有很多字是“多音字”。我又问妈妈什么叫多音字?为什么要有多音字呀?当时我真不懂还有什么多音字不多音字。我真恨那个古代叫什么仓颉的造字先生,他为什么不多造些字。字够用了,不就不用一字多音了吗?

我渐渐长大了,懂事了。妈妈还常常当笑话讲起我小时候“一了百了”的有趣故事。

第2篇:成长中的趣事作文

童年是一杯水,清清的,淡淡的;童年是一道彩虹,充满色彩,五彩缤纷,让人回味无穷;童年是一个锦囊袋,装满幻想,装满理想,装满让人回味无穷的酸甜苦乐的事……

记得我五岁时,一次,我和两个大我一岁的姐姐一起玩,经过一家人的门前,这家人正在办喜事,门口有两个十分耀眼的大灯笼,好诱人!我和两个姐姐的花花肠子顿时滚动起来:“要不咱们……”“好!”经过一番商量,两个姐姐去偷灯笼,我来放风。过了一会,我看见从屋里走出一个人,冲我们喊:“小孩,你们干什么!”我扭头对正在“奋斗”的姐姐两喊:“快跑,别摘了,有人来了!”姐姐听完,把刚摘下来的灯笼扔得老远,不顾一切,连滚带爬地朝前跑去,那速度比刘翔还快,边跑还边喊:“啊!快跑啊!灯笼不要了,快!快!”我看见姐姐两那狼狈不堪样子,笑得连腰都直不起来了,边笑边用手指着她们说:“笑死我了,笑死我了,真好玩!”可是我光顾着笑了,被人家逮了个正着,幸亏我承认错误及时,年纪又小,才毫发无伤地被放了回来,而且还带上了两个灯笼。回到家里,姐姐两正好也在,看见我手里的两个大灯笼,惊得目瞪口呆。“哈哈哈……”又是一阵爽朗的笑声。

童年趣事是在童年生活中积聚的宝贵财富,要记住它,它会让我们的生活更加丰富多彩,会让我们的生活充满欢声笑语。

成长中的趣事作文(《乡村的趣事》)

第3篇:成长中的趣事作文

我的成长趣事就像秋天的落叶,数也数不清,说也说不完。今天,我就挑出一片最近落下的落叶给大家讲讲吧。

有一次,我下午三点半时肚子饿了,我决定做我最拿手的微波炉蒸蛋。我打好蛋,把装着蛋液的碗放进微波炉,哼着歌按下了“一分钟”键,就跑到阳台上看书去了。几分钟后,我冲进厨房看看是怎么回事,微波炉还在转,我隐约感到不对劲,赶紧按下停止键,拿起一块抹布把碗捧上饭桌,定睛一看,碗里本该金灿灿的蒸蛋变成了一大块“蜂窝煤”!一定是我把一分钟错按成了十分钟!这块“蜂窝煤”该怎么处理呢?我只能向在阳台浇花的奶奶求助。奶奶过来说:“你这粗心的毛病该改一改啦!”我着急地回答:“我知道了,先想想办法解决这块‘蜂窝煤’吧。”奶奶拿来擀面杖,一压,那块“蜂窝煤”就裂开了,我见了,也学着奶奶的样,用擀面杖在“蜂窝煤”上擀来擀去,不一会儿,“蜂窝煤”就变成了细细的粉末。最后,奶奶把它们倒进了我的鹦鹉的鸟食袋里,给我的鹦鹉补钙。

我的鹦鹉意外获得了一顿营养丰富的下午茶,好玩吗?这就是我的成长趣事,你呢?

第4篇:成长中的趣事作文

生活中有许多乐趣,我印象最深又最感内疚的是——砸青蛙。

一天,我,黄欣康和石晨羲一起来到石晨羲家小区的游泳池旁。我看见游泳池里的.水脏极了,就问:“这里怎么这么脏啊!我们怎么玩啊?”“放心。”石晨羲说:“这里有青蛙,我们可以捉起来玩。”“有青蛙!”我和黄欣康一起尖叫起来,好兴奋啊,因为平时我们太少见它们了。

我们决定在游泳池边上等待青蛙的出现,等啊等啊,一个小时都过去了,可是连一个青蛙的影子都没看见。正当我们有点不耐烦的时候,石晨羲突然大叫一声:“青蛙出来了!”我们一看,果然有个青蛙正缓慢地在游泳池里爬行。我们欢呼着急忙从旁边找了几块大石头扔进水里,把青蛙围了个水泄不通。石晨羲立刻脱下鞋子,走进游泳池里,捉起了青蛙,扔到空地上。然后他又找来一根竹竿,使劲往青蛙肚子上戳,嘴里还说:“青蛙的肚子真硬。”我和黄欣康又找来一块超大型的石头扔向青蛙,结果青蛙的一只腿被砸断了,流出了鲜血。我们一看,不知道怎么办了,我说:“还是把它放生吧。”于是石晨羲抓起青蛙就扔进了游泳池里。

回到家,我受到了妈妈的严厉批评,要求我以后不准伤害小动物。我感觉自己很内疚,不知道那只青蛙现在还好吗?

第5篇:成长中的趣事作文

相信每个人在成长的过程中,都发生过许多有趣的事,我小时候也是发生了一些有趣可爱的事,那些事使我一辈子也不会忘记。

我小时候,爸爸在部队工作,一年之中很少能见到爸爸,因此我对爸爸并不熟悉和了解,我三岁那年和妈妈一块去部队看望爸爸就闹出了大笑话,我们下了火车爸爸和他的战友一块去接我们,吃饭的时候,我坐在爸爸的对面,这时有一位叔叔问我:“你爸爸在哪呢?”我把所有的人都看了一遍,我看着没有人像我爸爸,于是便高兴的答到:“我爸爸还没来呢?”我以为我答对了,等着叔叔们夸奖我呢,没想到所有的人都笑了,笑完后又认真的给我讲哪位是我爸爸,我的脸不由的红了起来,哪有女儿不认识爸爸的呢!

还有一次,我小时候比较喜欢模仿,那次我去学画画,看见一个人留着齐流海儿,好看极了!回到家,我也想改成那种发型,觉着肯定好看,于是我找来一把剪刀,只听“咔嚓,咔嚓”几声响头发下来了一大把,我赶忙跑到妈妈面前,指着自己对妈妈骄傲地说:“妈妈,看!我漂亮吗?”妈妈见了生气极了说:“你怎么回事?怎么把头发剪了?难看死了,这几天别出门了,拿个镜子照照去!”不过妈妈说完后,不知怎么的哈哈大笑起来,我拿了镜子对准我的脸一照,一根根头发都变短了,并且还翘了起来,参差不齐的,就像一根根针一样。呀!这还是我吗!太难看了吧!都快和外星人一个摸样了!怪不得妈妈笑我呢!

这就是我的童年趣事,怎么样好玩吗?

第6篇:成长中的趣事作文

跨入小学的校门,六年的岁月如同影子般默默跟随着我,如今,岁月将影子拉得狭长,岁月也无形中催促着我成长。如果说,六年级便是我小学生涯中的朝阳,那我便在日光普照下重回过去,回顾那个正在发生变化的影子。

刚入学时,我是个矮豆丁儿,腿短身小,瘦得像条麻杆。捧着一叠厚厚的书坐在教室时,我的心也如灌了铅似的,四周同学叽叽喳喳,而我却一个也不认识,可以说,畏缩的我,只能胆小地垂着头,孤独地缩在一旁。

那时的我,不仅在体型上还未成长,心智也未发育,一天到晚过得浑浑噩噩,一颗大脑空空如也,只想着一个词“玩儿”。因为太专注于玩,也没读过启蒙教材,要想学好,对我来说难如登天。

直到三年级时,有一天,老师鬼使神差地拿起我的作文,读给全班同学听时,我才发现,是天降大任于斯人也。

从此,我便开始在课堂上崭露头角。我有一颗聪明的大脑,数学老师让我代作表参加奥数比赛。我有不凡的文采,我被同学们戏称为“才子”。

可以说,我奇迹般的蜕变是离不开阅读的。我对阅读的兴趣一直我看作宝贝似的保留至今,读名人传使我接近成功,读科普百科使我拓宽知识面,读世界名著使我思考。

我,不再是以前那个无知胆小的自己,我变成了阳光开朗的男孩,变成了知识渊博的男孩,变成了善于思考的男孩。

我,牵着斑驳的影子,在那群山之巅,红日之下完美成长。

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成长中的趣事作文(《乡村的趣事》)文章写得不错,值得赞赏