珍惜资源的作文400字左右（《资源的珍惜——一个小学生的故事》）

资源的珍惜——一个小学生的故事

“妈妈，我要去海里游泳！”，7岁的小明兴致勃勃地跑到妈妈身边。妈妈看了看时间，摸了摸小明的额头，苦笑着说：“小明啊，这几天海水很浑浊，不太适合游泳。而且现在正值旱季，我们要珍惜水资源哦。”小明闻言失望地低下了头，不过很快又变得兴致勃勃起来，“那我去公园溜冰吧！”。妈妈笑着摸了摸他的头，“好啊，那我们走吧。”公园里的溜冰场人山人海，小明激动不已。他绑好冰鞋，一步一滑地在冰面上翻滚着。可是不知为什么，越滑越热，嘴巴也越来越渴。他拿出口袋里的水瓶子一看，里面只剩下一口水了。小明想喝水，但是又不忍心浪费。他看到有些孩子把水喝完后就扔到了地上，心里很不满。他想了想，用瓶盖捏了捏嘴唇，只让少量的水滴进嘴里，然后轻轻地放回了口袋。小明离开公园之后，来到了外婆家。外婆家是一座老房子，里面有很多旧物品。小明在搜寻中发现了一些旧玩具，但是都已经坏了。他很难过，因为他喜欢收集各种玩具。不过小明并没有把这些玩具扔掉。他打算把它们修好，以便能够长久地保存下来。

小明的班主任告诉他们珍惜资源的重要性，小明从此便更加珍惜周围的一切。在学校里，他会小心地使用铅笔、橡皮等文具用品，不会乱扔垃圾。他也喜欢用自己的画纸来做手工、画画。小明的同学们开始认同他的做法，也逐渐学会珍惜身边的资源。小明和他的家人还开始进行一些环保活动。每个星期日，他们会到自然公园或是河岸边进行垃圾清理活动。小明会带上自己的手套，戴上口罩，认真地捡拾每一片纸屑、每一根树枝，再将它们分类垃圾桶。他们还会自己动手制作回收箱，将废旧杂物进行回收利用。小明的环保做法越来越受到周围人的关注。一天，他的小伙伴小华告诉他一个惊人的消息：“小明，你知道吗？我们班被选中参加了全市小学生环保比赛！老师说要我们上台表演我们的环保经验，你觉得我们该表演什么？”小明听了之后非常激动，他想了想说：“我们可以讲讲我们珍惜周围资源的做法。比如节约用水，不浪费食物，回收利用废旧材料等等。”小华听了之后觉得这个主意很好，于是两人开始商量策划表演内容。终于到了比赛日，小明和小华带着自己准备好的道具和展板来到了比赛现场。他们做了一个PPT，展示自己珍惜资源的各种方法。比赛评委们非常赞赏这个主题，觉得小明和小华的作品既有深度又有可操作性，最后他们获得了比赛中的第一名。

小明的做法也得到了更多人的认同和支持。他们班里的同学都开始珍惜周围的资源，不乱扔垃圾，养成环保好习惯。小明的努力不仅仅是为了取得比赛的胜利，更是为了让周围的人们意识到珍惜资源的重要性。他相信，只要每个人都能从小事做起，我们一定能够共同保护我们的地球家园。（作者注：本文是以小学生小明为主角，描述他在日常生活中珍惜周围资源、追求环保的点滴做法。小明的做法得到了周围人的认同和支持，为环保事业作出了自己的贡献。）