有关鸡蛋浮起来了的作文三年级（《鸡蛋的神奇故事》）

鸡蛋的神奇故事

每个人都有自己的小嗜好，有人喜欢收集邮票，有人喜欢听音乐，而我却喜欢研究鸡蛋。每当我看到一个鸡蛋时，我就会想着如何利用它，如何探索它神奇的特性。今天，我要讲述的是一个关于鸡蛋的故事。有一个小男孩叫李明，他爱上了一个小女孩叫小娟。小娟很漂亮，可是她却很害羞，不好意思和李明交往。李明心里很苦闷，一天他在家里闲着无聊，拿起了一个鸡蛋，在手心揉来揉去，忽然看见这个鸡蛋浮在水面上，他想到了一个办法。李明跑到小娟家门口，叫她出来一起玩。小娟犹豫了一下，最终还是跟了他出去。他们来到了一条小河边，李明把鸡蛋扔进了水里，惊奇地发现它浮在了水面上，他兴奋地告诉小娟：“你看，这个鸡蛋浮起来了！”

小娟看着这个鸡蛋，很感兴趣，她问李明为什么会这样。李明解释说：“因为鸡蛋里有空气，比水轻，所以会浮在水面上。”小娟听懂了，也觉得这个现象很神奇。从那天起，李明和小娟成了好朋友。每天放学后，他们都会到河边玩耍，并且试图用不同的方法来让鸡蛋浮起来。有一天，他们决定把一碗盐水放到河里，看看鸡蛋还能不能浮起来。结果，鸡蛋依然在水面上漂浮着。他们惊奇地发现，原来盐水可以增加水的密度，但是鸡蛋的密度还是比水大。接下来的一天，他们决定尝试给鸡蛋上色，看看会不会影响它的浮力。他们在鸡蛋表面画上了各种花样，然后放进了水里，发现它还是稳稳地浮在水面上。

于是他们又想到了一个新办法，用刀在鸡蛋表面刻上一些纹路，看看会不会有不同的结果。结果依然不变，鸡蛋依然稳稳地浮在水面上。李明和小娟并没有放弃，他们又想到了一个方法，将鸡蛋打开，拿出里面的蛋黄和蛋白，分别放到两个不同的杯子里。他们发现蛋白竟然可以浮在水面上。这个现象让他们很惊奇，经过李明的解释，小娟明白了道理：蛋白质的分子比水分子大，所以可以浮在水面上。小娟很聪明，她又想出了一个新方法。她在河里做了一个小框架，把鸡蛋包裹起来，然后放进了水里。她发现鸡蛋虽然被包裹住了，但还是浮在水面上。

李明很佩服小娟的聪明，他们俩开始互相交流，讨论有关鸡蛋的各种现象。在他们的努力下，他们发现除了鸡蛋浮在水面上这个现象外，鸡蛋还有很多神奇的特性，比如可以被微波炉加热而不会爆炸，可以在盐水中浸泡很长时间而不会腐烂等等。他们对鸡蛋的探索引起了很多人的兴趣，他们的朋友们也开始加入了他们的研究团队。随着时间的推移，他们的研究成果越来越多，他们不仅在学校里做了一次鸡蛋实验展示，还拿到了全国科技竞赛的优异成绩。

他们的探索精神受到了老师和家长的赞扬，这也让他们更加勇敢地去尝试新的事情。在他们中间，有很多小故事，这些故事都与鸡蛋有关。比如，有一次小娟不小心把手上的鸡蛋摔碎了，但是李明用水将碎片清洗干净之后，又将它们拼合起来，他们惊奇地发现，这个碎鸡蛋还可以重新组合成一个完整的鸡蛋。在这个过程中，他们发现了很多奇妙的事情，这些事情让他们感到非常开心。在李明和小娟的带领下，他们的探索之旅还在继续，他们认为鸡蛋是一个神奇的物品，里面有无限可能性。

他们相信，只要努力探索，不断尝试，他们就可以发现更多更有趣的事情。这个故事告诉我们，只要有好奇心和探索精神，我们就可以不断地发现生活中的奇妙之处。鸡蛋是一个神奇的物品，我们可以从它身上找到很多启示。这个故事也告诉我们，学习并不只是为了得到好成绩，更重要的是培养好奇心和探索精神。让我们一起学习这个故事，用探索的眼光去看待这个美丽的世界，也许我们会有意想不到的收获。