教案模板作文（《一个孩子的成长路》）

小说指导课

教育是一件大事，指导课更是其中的重要组成部分。每个人的成长都需要有导师的指点和引导，然而有些人在这个过程中并不顺利。本文讲述的是一个曾经被指导课抛弃的孩子，如何通过自身努力和他人帮助走出困境的故事。在一个繁华的城市里，住着一个叫小明的孩子。他乖巧懂事，但是成绩却一直不太理想，而且很容易被同学和老师忽略。虽然学习成绩不好，但小明也有自己的特长。他非常喜欢画画，每次画出来的作品都能吸引到同学们的注意。

小明想要成为一名画家，但是父母却始终对他不太支持，认为画画是一件没前途的事情。小明每次回家都会听到父母的抱怨和警告，这让他很难受，也让他越来越迷茫。小明的学习成绩越来越差，老师经常批评他。他很想改变现状，但又不知道该从哪里开始。在这个时候，小明的班主任给他推荐了指导课，希望他能够通过这个课程找到自己的方向。

小明开始上指导课了，但是他很快就发现自己并不适应这个课程。他觉得自己和其他同学相比落后很多，老师对他的要求也非常严格。因为成绩的原因，小明也渐渐失去了同学们的信任和友谊。他感到孤独和无助。于是他开始思考，他是不是真的不够优秀呢？是不是画画真的没有前途呢？他想找到答案，但是一直找不到。在这个时候，小明遇到了一个同样喜欢画画的男孩。这个男孩告诉他，画画并不是没有前途的事情，只要坚持下去，一定能找到自己的位置。

这个男孩也告诉小明，指导课并不是用来让学生感到无助和绝望的，而是为了帮助他们找到自己的方向。小明开始重新审视指导课，他觉得这个课程并不是自己想象中那么可怕，而且也有一些自己可以做得好的东西。于是小明开始更加努力地学习，他不再逃避自己的问题，而是开始积极面对。老师们也发现了小明的改变，他们开始重视他，对他的要求也逐渐变得温和起来。

小明也和同学们重新建立了联系，他们开始共同学习和进步。小明感到自己并不孤单。指导课让小明找到了自己的方向，并且重新看待了自己。他开始相信自己能够成为一名优秀的画家。在指导课的帮助下，小明不仅成绩有所提升，而且也在画画方面取得了不小的进展。他的作品也受到了老师和同学的赞赏。经过一段时间的努力，小明终于成功地考上了一所艺术学院，开始了自己的画家之路。

小明的父母也开始理解他的梦想，并且给予了他很大的支持和鼓励。

小明走过了很多坎坷，但是他通过自己的努力和他人的帮助，最终找到了自己的方向。指导课虽然有时候会让孩子感到困惑和挫败，但是它确实是一条找寻未来的重要路径。我们也可以从小明身上学到很多东西，当我们遇到问题时，不要逃避也不要放弃，只要找到自己的方向并且努力前行，就一定能够迎来成功的一天。