那些难忘的校园作文（《难忘的故事》）

第1篇：那些难忘的校园作文

校园的一切都是美的，而我在这所学校里生活了六年，虽然有些事已经模糊，不过总有些事让人难忘。

记得刚上小学时，从我踏进这所学校时我就明白我已经长大了。那时我看着陌生的学校却也能感受到这所学校的普通，一走到班级，里面我一个都不认识，同学都很陌生，我有点害怕，这时，老师走进来，她就是我的启蒙老师，郑老师。她走进来时脸上挂着很有感染力的笑容，很开心的和我们打招呼，不知怎么我心里一下子没那么害怕了，后来她让我们做自我介绍，她对我们说‘同学们，你们不要想爸爸妈妈，也不用害怕，伤心，你们已经是一年级的小朋友，小学生了，不能像小时候那样，要学会很多，老师会像爸爸妈妈一样你们有什么事都能来找我。’这就是我小学生活的第一天，也是让我最难忘的，我的校园生活之所以难忘，是因为老师的鼓励和微笑，我难以忘记她的笑容给我带来了巨大的信心，难以忘记老师的笑像春风一样吹进我的心。

这六年的校园生活里除了让我难忘的老师，还有一大堆我的好朋友。记得我读到三年级时面临着分班，我被分到二班，而很多朋友则被分到了一班，我和我分到同一班的同学不太熟，我又不想和她们打招呼，就在这时一个甜美的声音传来‘你好，我想和你做朋友不知道你愿意吗。’说完后又介绍了她自己，因为她很开朗原因我们便很快熟识了，后来我们也成了同桌，她虽然成绩不太好，但只有我遇到困难她都会帮我，我很感谢她。

现在回想起以前总觉得很美好，偶尔走到一年级看着那些小朋友开心的玩，天真的笑，不用自主得会想起曾经的我们，我们也曾经像他们一样拥有最美的笑，偶尔听见他们唱国歌也会想起我们的曾经，他们让我看见了我们以前的影子，这一切都是因为我们长大了，他们正在走同我们一样的路，也许有些记忆模糊了，但看见他们似乎又会想起，人生却也是这样美好，只有经历过的人才会发现，原来只有在毕业那年才会勾起尘封的零碎记忆。

第2篇：那些难忘的校园作文

有一年冬天，在我所喜爱的校园里，发生过这样一件令我难忘的事。那一天，有一节课是赵老师的，赵老师在那一节短暂的时光里，我认为老师肯定会给我们讲那些课文，没想到赵老师说：“同学们走，去外面堆雪人去。”我们兴高采烈的就下了楼。赵老师说：“男同学一组，女同学一组。”过了一会儿，我们女生齐心合力得对起了一个大雪球，而男生呢？唉！他们各自堆自己的。我们女同学又堆起了一个头，我们把头放在大雪球的身上，再把两个小石头块插在头上，这样就成了一个眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面画了一个笑脸，我们的大雪人已经完成了，而男生的呢？嗨！他们还没堆呢！

赵老师对他们说：“你们要齐心合力啊！你么看女生的已经堆完啦！”男同学们一看，他们就立马堆起了一个大雪球，可是他们却堆不起来头。

急的直蹦，忽然，有一个男同学想出了办法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是头了，这样他们就用这个办法果然成功了。这是，他们的脸上才出现笑容。刹时，我心里在想：还是人多力量大。

第3篇：那些难忘的校园作文

校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑中，让我终身受益。

一个清香袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的三角梅，给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神，绿得可爱，绿得美丽，绿得新鲜，绿得舒畅，绿得清新。跨跃层层阶梯，来到教室。

今天似乎安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门，叫我们看课文，再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽，那么鲜红，那么夺目，预感老师会让我来谈，但我也没太多顾虑。杜老师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎么办？想着想着，老师开始“扫描”了，老师的目光突然转向了我，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情走上前台。

大家的目光一齐投向我，我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔，因为我胆小，感觉很难受，真不好意思。老师叫我不要紧张，放松一下。我细微听见了一声掌声，接着，十声、一片……我鼓起勇气，正准备谈时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论。老师以为我说不出来，说：“下去吧，今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时，我脸通红，说不出的委曲和无耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老师同样还是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首优美的旋律回荡在整个教室。

从那以后，我深深懂得：只要有自信，没有什么不可以的。

第4篇：那些难忘的校园作文

不知不觉我已经在校园里度过了三年的时光，学校到处都有我的足迹，但令我最难忘的是那一次数学考试。

那时我还是一年级的小同学，当我正在慢腾腾写着那试卷的时候，监考老师响彻云霄的说：“同学们，还有15分钟收卷。”这时我才从白日梦中醒过来，我看了一眼我的试卷，天哪？还有两个大题和一个小的填空题没写，另外还加一个奥数题，等四大题4，还要检查几遍，这怎么可能呢？我的心情由紧张到懊恼了。我想还是算了，我还是加快写题目吧！如右图三角形有在第3个。我飞快的选择，但当我写最后一题时，却把我难住了，我朦朦胧胧的记得赵老师讲过，可我想也想不起来了，我的脑海里正在时光倒流，但还是没找到那一档子事哎，都怪我没认真听讲，还有5分钟下课了，监考老师又说话了，我彻底崩溃了，我看了一眼别的同学，哇，他们都在检查了呢，我悄悄的看了一眼老师。他正瞪着大眼睛看着我，看上去像要吞了我一样，我急得像热锅上的小蚂蚁。

忽然下课铃声响了，监考老师毫不犹豫地把我的试卷收走了，到了教室我的心情低落到低谷。

这件事情让我久久不能忘掉，在我的记忆里生根发芽。

第5篇：那些难忘的校园作文

应对即将结束的小学生活，我的心中充满了留恋，那六年的生活一下子变得宝贵起来。最后一个学期了，我觉得我越来越依恋这个群众了，原先我很争强好胜，常常跟同学们为了一点小事，而争得面红耳赤，此刻我却做什么事都经过深思熟虑，不在与别人争了；以前，我不喜爱劳动，可此刻我却偶尔自觉的排排课桌，清洁一下窗户，我在想：我们在一齐学习的日子还有多长呢。大家都忙碌着写同学录，我也不例外，似乎大家都想留住着小学生活，都在珍惜着最后的时光。这几天，我又在设想，如果我和我的同学能永远在一个教室里学习，直到读完大学，那该多好呀！可毕竟是设想，小学一毕业，大家就各奔东西去上中学了。

六年前，我还是一个活泼好动的孩子，刚踏入小学的大门，感到一切都是那么新奇搞笑。是老师用那甜蜜的语言教会了我a、o、e、i、u……是老师教会我1、2、3、4、5、6……是老师激励着我的信心，是老师帮我踏上成功的舞台，我一点一滴的进步都里不开老师的辛勤培育，我像小树一样，在校园这快沃土上茁壮成长。胸前鲜艳的红领巾，迎风飘扬，在阳光的照耀下，显得格外红颜，红领巾是国旗的一角，是少先队员的象征，它勾起了我完美的回忆。“六一”那天，老师亲自给我们佩带上红领巾，我在队旗下宣誓：决不辜负老师的期望。

如今，我即将要小学毕业了，那六年完美的岁月就好像放电影一般出此刻我的脑海里。还记得，我和同学们去树林远足，银铃般的笑声响遍每个角落；还记得，我和同学们搞笑的聚餐，吃着自我烤得山芋，到处洋溢着和睦友爱的气氛；还记得，我和同学们愉快地玩耍，扑向大自然的怀抱，在玩乐中增长知识。我是这样的兴奋和留恋，兴奋的是，我即将成为一名中学生，留恋的是，小学生活的完美回忆。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和蔼可亲的老师；忘不了，我金色快乐的童年。再过几个月，我就要告别可爱的母校。此刻，我还想听一听老师的教诲；此刻，我还想听一听同学们无忧无虑的欢笑声。

第6篇：那些难忘的校园作文

有一个地方，不是你的家，却有着家的温暖;有一个地方的人，不是你的亲人，却能让你体会到爱。这个地方就是你的另一个家——学校。我的学校——驾部小学，一个非常美丽的学校。我在这里生活了六年，对这里的一草一木都非常熟悉。有许多事我是不能忘记的，让我觉得校园生活很美好。

有一次，学校举行诗歌朗诵比赛，老师说谁来试试。我就上台试一下，没想到老师说我朗诵的很不错，让我留下。我心想：既然获得认可了，那我要在今后的练习中更加努力。在每次的练习中，我都非常努力，想赢得比赛为班级争光。到了比赛那天，上台前非常紧张。上台后，却感觉不紧张了。我朗诵时，心里想：这么多天的努力成果可不能白费了，要更加努力才行。回到班之后，老师说我们朗诵得还不错。

我上五年级的时候，学校举行了跳绳比赛，我们班有几个男生参加了比赛，其中也包括了我。在开始前，班主任突然发现了我的鞋带开了，及时喊道：“等一下!”让我系好鞋带，才又开始比赛。比赛结束后，帮我计数的人说，一百四十五下。但下面的两个小同学却说我跳了一百七十多下。这是怎么回事呢?我心想：不管了，一百四十五就一百四十五吧。重在参与，不在获奖。

转眼间六年快要过去了，我将要离开这美丽的校园了，我希望这所学校永远保持这美丽的样子。