读书伴随我的快乐生活范文作文（进步的阶梯）

第1篇：读书伴随我的快乐生活范文作文

书，带领我们去品悟人性的真善美；书，带领我们去跨越时空去欣赏那生活的真谛；书，指引我去做一个真正的人——活着就堂堂正正。

走进我的卧室，可以说是书香四溢，那一本本书，被我保存得崭新平整。那一本本书，带领我走进了知识的海洋，探索无数知识的奥秘。有了书，我的生活才有了色彩——五颜六色，都充满着生活的意义。

我的书很多……本本都使人沁醉，让人置身于书海之中。读草原的书，仿佛沉浸于绿茵茵的草地之中，草原上盛开着朵朵鲜花，成双成对的蝴蝶在花儿上翩翩起舞，远处，偶尔有几匹骏马奔驰而过，真像一幅美丽的画卷；读大海的书，好像置身于那波涛汹涌，浪花拍击着岩石的情景，又好像置身于平静的海面，阳光一照，波光粼粼，仿佛仙境一般。

我喜欢的书有《中国名人的童年故事》，书上写了许多名人小时候的故事，使我从他们身上明白了做什么事都要坚持不懈。勇于发现，勤奋努力，就会成功，因为：成功=99%的努力+1%的天赋。

我最喜欢看的书有《童话世界》，其中对我影响最深的是《我与代特》，文章记叙了作者与代特是好朋友，有一次他与代特闹了矛盾，后来经过了解，又重归于好，又成了形影不离的好朋友的故事。是的，在生活中，我们也要用这种宽容的心去对待朋友，对待生活中的每一个人，心胸是要比海还宽，比天还广的。

我读书，我快乐！书将牵引我的一生，会将我从一个个十字路口上选择最对的道路，最好的人生目标！

第2篇：读书伴随我的快乐生活范文作文

小时候，我不太喜欢读书，只喜欢看漫画书。通过课本，我知道了书是人类的朋友、是人类进步的阶梯，渐渐的，我就喜欢上了读书。我认为读书是用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵来感受书中的乐趣。

书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开书时的那一份珍惜。打开书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落。在书里，你可以感受到作者的喜怒哀乐，这就是书的魅力！

有一次，爸妈要加班，只有我一人在家里。我特别的孤独，于是漫不经心的拿起一本书看。我发现，书其实并没有我想象的那么无趣，我每看一页，就像看了一集电视剧。一页、两页、三页……慢慢地，一本书已经被我看完了。

书里的内容，的确很有趣，生动形象，运用了许多修辞手法……无意间，我情不自禁地拿出笔记本，把精彩书摘都记录下来了。正因为这样，我原本写得好的作文已成为比较优秀的作文了。

就是因为读书多，所以，作文写得就有所进步。每当老师夸我作文写得好事时，我总会在心里暗喜。

我爱读书！

第3篇：读书伴随我的快乐生活范文作文

古人云：读万卷书，行万里路。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我一直把读书作为自己快乐的源泉。

三岁时，我就开始读幼儿园了。我不喜欢那儿的生活，一回到家，就缠着妈妈讲故事，小红帽、白雪公主的命运吸引着我，我全神贯注地听着，有时在睡觉前再讲给妈妈听。妈妈见我这么喜欢读书，于是给我买了一本注音版的《听妈妈讲故事》，上面还有插图。我一放学，就宝贝似的拿起书一个字一个字地啃。《娃娃读唐诗》、《弟子规》陪伴我度过了许多快乐的时光。

渐渐地，我长大了，书籍也和饭食一样滋润着我的成长。《开启孩子聪明智慧的故事》让我明白知错就改、不怕困难是做人难得的品质。《爱的教育》讲述了主人公安利柯从五年级到六年级的学生生活，他们父子之间的深切关爱、朋友之间的纯真友谊，让我懂得要尊重父母，要与同学和谐相处的人情世故。

记得有一次，爸爸妈妈带我去三角洲的家家福超市买东西，我觉得无聊，独自跑出来，溜进了隔壁的“希望读书社”，拿着一本《西游记》看得津津有味，神通广大的孙悟空会七十二变，还会翻筋斗云，在保护师傅西天取经的路上降妖除魔，这些离奇的故事让我忘记了一切，等爸妈出来没看见我，可把他们吓坏了，还以为我被坏人拐跑了呢。从那以后，他们给我办了一张读书卡，节假日到书店看书成了我的习惯，书籍给我的生活增添了无穷的乐趣。

书读得多了，我的习作水平也不断提高。有一次，老师布置写昆虫的片段。我拿着馒头末儿吸引蚂蚁，拿着放大镜观察了一个上午，发现蚂蚁可以搬动比它们的身体大许多倍的食物，我发挥想象，结合平时看书积累的一些优秀词语和片段，不费吹灰之力就完成了，还得到老师的高度评价，并当作范文在全班朗读。后来，《我的天使梦》在全县环保征文中获得二等奖，《幸福有您，感恩同行》在荆门市书信大赛中获得一等奖，《快乐的节日》与《我的未来我做主》获得省一等奖，还有十几篇优秀习作登载在“荆门教育信息网”上。

“吾生也有涯，而知也无涯。”我觉得，读书成了我生活的一部分，读书让我充实，读书让我聪明，读书是我快乐的源泉！

第4篇：读书伴随我的快乐生活范文作文

一本好书，捧在手中细细品味的感觉，就如同撞见了一位故人，和他促膝而谈，恬静而舒适。读着屈原、范仲淹=陶渊明……一篇篇千古流传的绝代诗文，他们成了我的“朋友”。滚滚泪罗江畔，伫立了一位爱国诗人，他吟唱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；萧萧岳阳楼上，传颂着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；悠悠南山脚下，回荡着千古诗篇：“采菊东篱下，悠然见南山”……

读了鲁迅、郭沫若、冰心……我与他们建立了“忘年交”。我和鲁迅一同怒视黑暗的社会和麻木的人们；我步履踉跄地追随郭沫若老人的足迹；我还梦见和冰心奶奶在一起制作小橘灯……在茫茫书海中，寻求到灵魂深处的撞击与共鸣。它快乐着我的快乐，它悲伤着我的悲伤。

身处幽谧的环境，静静品一本书，手执着香茗，散发着淡淡的茶香，轻吮了一口，细细品味，茶的甜与苦，交织着我的乐与悲。我的情绪随着作者情感的变化而变化。品书，如同品茶，细细品尝，慢慢地，尝到了人生的甜酸苦辣、喜怒哀乐，我的思想在书中从幼稚长到成熟。

当我独处于冰山雪岭，《冰心散文集》、《爱的教育》……就是那暖暖春意；

当我迷失于茫茫雾海，《心灵继堂》、《心灵测验》……就为我指照生活的航向；

当我困陷于荆棘丛林，《钢铁是怎样炼成的》、《热爱生命》……则给我战胜困难的勇气和动力。

培根说的一段话尤为精彩：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞学使人善辩。

读书足以冶情，读书足以成长。让我们都来读书，感受书带给我们的芬芳吧。

第5篇：读书伴随我的快乐生活范文作文

时光如白驹过隙，有一种艺术使我非常难忘，到现在还记忆犹新，那就是读书艺术。

以前我不会读书，一看书就直犯困，一看到“理解句子什么的”就像丈二和尚──摸不着头脑。读课文结结巴巴，朗读古诗还不知道到哪儿停顿，读得很没有节奏感，不仅如此，我的作文文笔十分粗糙，有时得了80分就开心得屁颠屁颠的。

直到有一次，老师指导我朗诵了《中华少年》之后，那种在台上的感觉让我非常的爽。从此，我读书的欲望便一发不可收拾，你只要走近我房间门口，就能听到我朗朗的读书声，什么课文呀！故事呀！古诗词呀！看上一会儿就朗诵上口了，读书还对我的作文成绩有很大的影响，常言道：“读书破万卷，下笔如有神”，在读书的熏陶下，我现在的语文成绩就像“芝麻开花──节节高”。

我还喜欢“啃书”，怎么个“啃”法呢？就是把书中的好词佳句记到我的笔记本上，看完书后，我又把好词佳句再“啃”一遍，现在的我是“一日无书，百事荒芜”，只要一天不读书，做什么事都无精打采。

一天下午，爸爸妈妈去开会，我立马跑进我的房间，捧起一本又一本书，在书海中陶醉是件多么美妙的事呀！读到李白的《早发白帝城》时，我仿佛只身一人站在小船上，听着两岸属引凄异的猿声，穿过一座座高耸入云的高山；读到《望庐山瀑布》，我仿佛看到了那直泻而下的瀑布，美丽的景色勾起了我无限的遐想……，忽然一声亲切的叫喊，把我拉回了现实中，“胜栋，该吃饭啦！”，原来爸爸妈妈早就回来了，为了不打扰我读书，便默默地走进厨房做饭，正等着我去吃饭呢。如果不是这一叫，我还在书的海洋里遨游呢！

是读书给了我力量，是读书给了我勇气，也是读书给了我自信和动力！

我爱读书，读书使我更充实，读书使我更优秀，读书使我更加快乐！

第6篇：读书伴随我的快乐生活范文作文

我爱读书因为读书让我的知识更加丰富，有人生的道理，更有大自然的奥秘。

当我有一本书的时候，我会爱不释手的拿着它，妈妈叫我吃饭，叫了半天我都没听见，最后走到我面前大声的叫我，我才反应过来要吃饭了。有一本书我走路看,吃饭看，妈妈生气的说我：“你一天到晚看那本书，姿势还不是对，早晚把眼睛给看坏了。”虽然妈妈这么说我，可我还是那样看，两天就看完了一本很厚的书，妈妈就说我:“这样看不好，要慢慢看，自已的看，不能一扫而过。”可我不喜欢再把我看过的书在看一遍。我就几天把书全给读了。终于，妈妈不再给我买书了。我只好再把以前读过的书再读一遍了。唉~~咦？当我再读一遍的时候，我发现和第一次读的感觉不一样了，没有无聊的感觉了，还发现我有了新的收获，还知道我以前看书多么不细心，导致我错过了很多精彩的部分。我把以前的书又读了一遍，觉得好极了，最近我不想买什么书了，觉得这些书全是我的故友，别人认为这些故事是假的个我却认为是真的啊！

我喜欢读书，所以我的书很多，我的书橱几乎全满了，我的书有很多类型，有故事书，神话书，科幻书，漫画书……

令我开心的是阅读的时候，让我沉迷在主人公的世界中，仿佛我就是其中的一员，忘了烦恼，忘了世界。我就讨厌别人叫我，打断我读书。

读书使我快乐，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增长知识，丰富自己的见闻。