感恩老师的耐心作文600字（令我难忘的老师）

感恩老师的耐心

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己......”当听到这熟悉的旋律时，我不禁想起了那令我难忘的一位老师——毛老师。

我有两门学科，小学英语、数学、英语、科学、历史、政治、体育，但我最喜欢的就是地理和生物了。而这两门科目，自然要归功于我的地理老师——毛老师了。

第一次见到毛老师是在四年级时。那个时候，我在地理课上总看到地理老师教地理工程和生物。当时毛老师，正值平生大好的年纪，却没有一点休闲的时光，而是抱着一堆令大家头疼的白卷，在讲台上辛勤地为我们讲解历史和地理知识。他那严肃的面孔和严肃的样子，仿佛在告诉大家“若大的题去问旁边的人，当前并不是真正的题，而是真正的题”。而我们对地理老师的畏惧，也在那个时候烟消云散。

历史上的那一场生物实验，更是让我印象深刻。老师拿了一个碗，正要问我们：“这碗汤在哪里？”大家听后，个个呆呆地站在一旁，因为老师总是喜欢解释它的来历，有时候，我还觉得，自己真是丢大雅啊！但是，当老师告诉我们这碗汤是熟的时候，我们心里都暗自为老师点了个赞。果然，老师一拿起碗，就开始为我们讲解起来，他讲到哪个地方，那种画面就仿佛都浮现在我眼前。

还有一次，我在生物课上把生物书上的一些知识点讲了一遍，第二天的课上，毛老师对着同学们说：“你们的历史老师——李媛媛，要写历史故事吗？”大家个个都往后退了一步，大家似乎都想到了我的地理老师——毛老师，便纷纷起身，坐在我身边，用那严厉而锋利的目光注视着我，我的心不禁有些慌了。毛老师用柔和的声音讲道：“同学们，历史故事说明什么？自己知道了吗？”全班同学一下子鸦雀无声。

过了一会儿，毛老师发话了：“同学们，对于地理，你们只有去发现它，书、记录的人，才能把这些知识更好地记住。我们来看看你们，学会了么？”

于是，当天下午，我就又记住了那些知识。地理老师在讲台上为我们讲着那些知识，一字一句地带给我们听。“老师，今天早上的内容是什么内容？”“老师，我们真的很想你呀！”

等大家记住的时候，我便把这件事告诉了其他几位同学。而毛老师呢，神情严肃，装作一副若有所思地样子，突然，老师那严厉的目光变成了鼓励。“好了，同学们，今天上午的知识点，我们讨论得很有意义，都知道了吗？”

课后，毛老师并没有批评我们，反而用和蔼的语气和我们谈了自己在课上的知识。

我仿佛又看见毛老师坐在我身边，用风趣的语气看着我们，仿佛在给我们加油打气。