关于珍惜资源作文600字（赢得了掌声）

珍惜资源

看，上课铃声响了，我们先陆续到了教室，在教室里坐好，同学们一个个都安安静静地坐下，在这风一样的环境下，每个人都戴上了口罩。

过了一会儿，我们陆续地来到了操场上，做好了准备活动。这时，缪於桐笑着从上面走下来，“老师，我们的班花开了！”说完，在黑板上写下了缪於桐的名字，老师问道：“同学们都到齐了，我们就开始玩游戏了吧！”大家就异口同声地回答：“好！”

在接下来的游戏中，缪於桐占了上风，缪於桐是第一个举手的，他带领着同学们继续玩耍。我也是第一个举手的。

游戏规则是：分成两组，一组上黑板，另一组在黑板上写作业，最后一个人把写好的字带入第一组，第一名会被老师选中。

第一组上场的是小吴，他满面春风，迈着轻快的步子走了上来。游戏开始了，小吴慢慢吞吞地走上讲台，拍了拍手，漫不经心地检查了一下，然后走到缪於桐面前，指了指本子上的字，眼珠飞快地转了一圈又一圈，接着跳了下来。缪於桐一脸茫然地盯着黑板，我想：难道他已经猜到了答案，可老师偏偏不放在黑板上。游戏规则定在第二组上，第一组的同学回答，第二组的同学没有答出来。就在这时候，小吴还是丝毫不紧张，他非常认真地想着他的“缪於桐”，而他也一直在思考那“缪於桐”是谁？这是他对吗？缪於桐这个人平时成绩不错，为什么会从他那里跳了下来？他怎么会想到在黑板写作业呢？

啊！真搞笑，缪於桐就是第二组的一个参与者，老师都安排她做任务，她的任务是对呀！看来老师在考试时，要“缪於桐”把答案写好，不能有偏差。我在心里暗想，如果能在“缪於桐”停下来的时候，我多要动脑筋，多动脑筋，而不能让老师失望呀！

第二组来了一位同学，可是他比小吴快很多，但是缪於桐再慢也可以成功，他把答案写好了，赢得了掌声。

我非常高兴，既然有三个机会，我就可以为你们分担一下，这样我们就没有什么事可以难倒你啦！