谁真了不起作文600字（乐观、冷静）

谁真了不起

“唉，都说世上无难事，只怕有心人。”只要探索，真理往往是存在的。

那是一个炎热的下午，作文课上老师放出一个消息，要来一次实验课，我和胡家“是一对同时接触的好朋友。”

我心想：“老师既然说了这个实验，那我就更不会放过这个机会了。”于是，我立即拿出作文本和本子，对同桌吹牛，说：“老侯，你就等着看好戏吧！”

正当我读得起劲时，同桌忽然一个转身，用脚踩住我的脚，小心翼翼地说：“走吧！”

我心痒痒的，但还是坚持了下来，只见同桌悄悄地转过头来，又翻了一个白眼，好像在说：“看我不告诉你！”

果然，同桌跑去告老师了，老师也只好拿他“出马”了。我心想：哼！带你走吧！

随着下课铃的响起，实验课也在下课铃的响声中正式开始了。

老师缓缓地走进教室，将“材料”一同倒进白醋瓶子，又是怎么样的呢？

老师说了条件后，突然又把“条件”发布到他的桌子上。老师侧着脸说：“现在倒进！”

“当——”白醋瓶子碰撞的声音犹如天籁之音。可没过多久，全班同学就把自己带的自己带的“材料”扔了进去。“噗——”我和同桌同时笑得前仰后合。老师还是有些生气，但她仍不罢休。

“现在！”老师用脚把白醋拍到桌子上，然后伸直了身板，不知是谁想起来了，喊道：“硫酸！”我们随声附和着，声音震动地很大，老师也张开了嘴，我和同桌同时向他们叫嚣。

“噗——”老师又笑起来，“你们干什么呀？”

当然，我们都笑得很开心，可老师瞪了我们一眼，继续说道：“你们看，往这儿跳，就是为了跳到底！”

我和同桌再次向桌子伸直了身板，老师冷笑一声，我们这才恍然大悟：原来，我们把“条件”发布到了爸爸妈妈的桌子上啊！

“哇——”教室里一阵阵欢呼声，这时老师也放下了手中的白醋，脸上露出了欣慰的笑容。我和同桌相视一笑，他们那得意的样子感染了全班同学，他们开心的笑声回荡在教室的上空。

看来，做事一定要坚持、乐观、冷静，才能取得成功！