班级的趣事作文(《成长趣事》）

第1篇：班级的趣事作文

六、二这个很随便的称号。但是我很爱这个班级，我很爱这个班级的每一个人，六年来在这里我尝尽了喜怒哀乐，我很感谢这个班级，因为这个班级对我来说有太多美好的回忆，有太多价值，我永远都不会忘记这个班级，这将是我一生以来最值得宝贵的美好的价值，因此我不能忘记他。

我还有最后一个学期，过了这个学期，我将不会是六二人了吗？这个问题在我的心里重复了几遍，我想起了在班里的“美好的回忆”因此我很坚定地告诉自己，我还是，一定还是，我们六二的人也一定是。即使我们不在一起，但我们的心还在一起，我们不会把自己整整在一起玩了六年的伙伴忘记，不会把交给我们知识的老师忘记。我们永远记在心里！

就剩最后一个学期了，我该怎样去管理好这个班级。作为一个学习委员我应该怎样带好头？

我一定要好好学习不会辜负老师对我的希望，我绝对不会让老师和同学们失望的我有信心，我相信你们也一定有信心吧，我心爱的同学们，放心！加油！我爱你们！我可爱的班级！

第2篇：班级的趣事作文

在我小学的五年里，有过春雨般多的故事，数也数不清，每当我回想起它们，我就仿佛身临其境，回到了童年那班级上有趣的活动中，令我最难忘的就是———堆雪人。

这是在我三年级冬天的时候，鹅毛大雪从天而降，同学们虽然笔直地坐在教室里，心里却在想：“快下课呀，什么时候可以玩雪呢？”就在这时，祝老师似乎看出了我们的心意，笑着和同学们说：“如果你们这堂课表现好，做完作业，品德课我就带你们去堆雪人！”顿时，教室里沸腾起来。同学们不一会儿就写好了作业。终于，品德课到了，我们蹦蹦跳跳地跟在祝老师背后，向五楼平台走去。五楼平台的雪积得真多！白茫茫一片，同学们蜂涌而至，开始堆自己心爱的雪人了。不到三分钟，大家已忙得热火朝天，瞧！我刚准备把我滚好的雪球拿起来，却没拿稳就碎了，其他同学连忙跑来帮我滚雪球；吴菀蓉正在堆雪人的身子，虽然她的小手冻得通红，但是还在不停地忙碌着；你看，张可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不觉下课时间到了，我们的雪人也堆好了。我们组的雪人像一个小学生，温暖的围巾是她鲜艳的红领巾，女孩们小巧的发夹是她的眼睛和鼻子，弯弯的迎春花枝是它那永不停息的微笑。

哇！这次堆雪人活动真有趣，希望下次下雪时，我们可以重温堆雪人的乐趣。

第3篇：班级的趣事作文

初二级部最搞笑、最充满青春活力的是哪个班级？当然，是我们初二？三班了。要我说，我们班对这个评价当之无愧。不信，你听！

歌声悠扬

”呀拉索，那就是青——藏——高——原——啊——“不用问，这肯定是我们班的阿飞利用课间在练声呢！每当这时，邻班的同学都会问一句：”这是谁在鬼哭狼嚎？“每当这时，我们都会反驳：”什么？鬼哭狼嚎？这可是’艺术‘啊。你懂吗？“这时，阿飞还陶醉在自己的艺术中。你看他的表情：往上翘的眉，噘着的嘴，扭动的身体，让人看着就不禁笑逐颜耳了。于是我们都跟着唱了起来：”呀拉索，那就是青——藏——高——原一啊—’，跳绳比赛

“一下、两下……”你猜我们在干什么。对了，就是体育课上老师让我们跳绳比赛。放眼一望，看到一个人正奋力地跳着，定睛一看，原来是晓涵。他正在用青蛙蹦跳的方式来跳。看，他的背是弓着的，腿是弯曲的，活像一只正在捕食的青蛙，而且蹦起来很高。但没蹦几下就像泄了气的皮球，那叫一个“累”呀！由于男生在跳绳方面天生就不如女生灵活，所以每当男生跳的时候，我们都叫他们“青蛙跳”。这让他们很不服气，但不管怎样，这就是事实。也因此，我们女生喜欢上了体育课，原因就在于此。

放学前夕

终于熬到星期五最后一节课了。这可是我们朝思暮想、日思夜盼的时刻。前三十分钟大家还能装成认真学习的样子，但到了最后十分钟，那可就原形毕露了。

只听有人低声说：“唉，你跑得快，给我占个座。”那个喊：“别忘了答应我的事，不见不散。”“把答案给我发到QQ上。”这时不知谁喊了一句：“还有十分钟就下课了。”大家听了也就不背书了，纷纷讨论两天的假期怎么度过。这时突然有一个圆圆的影子站起来，大喊一声：“别说话了，你们还背不背了？”原来是***委员阿飞。本来叽喳的教室顿时鸦雀无声，值一会儿又沸腾起来。不知什么时候全班集体开始倒计时：“五、四、二、二、一……”“一”的余声还在，同学们都背起书包飞也似的跑向校园。这时下课铃声才刚刚想起，唉！同学们连句“再见”都没来得及说，那下周再见吧！

这就是我们的班级，歌声悠扬，笑声不断，友谊真挚的班级。我相信，我们会创造属于我们的色彩。加油吧！初二？三班！

第4篇：班级的趣事作文

“老师，不好啦！‘打架精’又打架了！”“瘦巴精”慌慌忙忙地跑到办公室对刘老师说。

“你把他给我叫来。”刘老师推了推鼻子上的眼镜说。

“遵命！”“瘦巴精”调皮地行了个军礼，飞快地跑出了办公室。

刘老师坐在办公室里等了半天，都没有等到“瘦巴精”，心里纳闷：“怎么半天都不来，是不是‘打架精’耍赖？”想到这里，刘老师站起身，准备去找“打架精”，刚出办公室的门，就看到一大帮孩子押着“打架精”，在“瘦巴精”的带领下，推推操操朝办公室走来。

“怎么才来？”刘老师生气地问。

“报告老师，‘打架精’不承认他打了架，不肯来，是我邀一大帮人才把他押来的。”“瘦巴精”得意地说。

“好了，你们可以走了，‘打架精’你留下！”刘老师严厉地说。

“打架精”不自然地站在一边，问：“老师，找我有什么事？”

“你今天打架了吗？”刘老师和蔼可亲地问。

“没有。”“打架精”死不承认，刘老师就和“打架精”闲聊起来。

“喂，你看了《笑傲江湖》吗？”刘老师问。=

“看过，看过无数遍了，里面的武打动作我都滚瓜烂熟了，老师你看我这招式，嘿呀！”“打架精”连踢儿脚，顿时尘土飞扬。

“时代不同了，你现在学武功有什么用？”刘老师故作镇定地问。

“怎么没用场？今天我和小虎打架，我刚才做的招式就派上了用场。”“打架精”得意忘形。

“你承认你打架了？”老师严肃地说。

“……”“打架精”目瞪口呆。

第5篇：班级的趣事作文

上个星期一，我们班发生了一件同学神秘失踪的事。他的名字叫田子轩，下面我给你们讲这个趣事——

上课的时候，突然一个同学说：“老师，我的同桌没进教室。”

老师摸着头说：“是呀，田子轩怎么没来?”

我说：“找个同学去看一下吧!”

老师一脸微笑，摸着我的头说：“那么，你就去吧。”

“我?”

老师又说：“对呀!你去吧。”

我面无表情地说：“好吧!”

我想他一定是又走错教室了，就一个班挨着一个班，仔细地找啊看啊，也没看见他，他似乎被坏人抓走了一样。当我找到二年级六班时，“嘻嘻!”他正在里面听老师讲课呢，这个教室是我们以前的教室。

我对老师说了一声：“报告!”

老师望着我问：“小同学，有事吗?”

“有事，”我立刻跑到老师身边小声说，“请那个穿红黄色衣服的同学出来一下，”

老师这才发现多了一个“不速之客”，把田子轩领了出来。

我无语地对他说：“田子轩，你又跑错班级了!”话音刚落，二(六)班的同学都笑疯了。

田子轩，你又成为别人的笑料了。哎!

第6篇：班级的趣事作文

“欢迎来到八（8）生物园，这里的生物种类繁多，应有尽有，可随便观赏！”别误会，开个玩笑，之所以我把八（8）班称为生物园，还不是因为同学们的那些外号嘛！给别人起外号，被别人起外号是莘莘学子的乐趣所在。今天，我就豁出去了。冒险得罪班上部分同学来介绍一下我们班的“生物园”。

首先，出个问答题，孙悟空是什么动物？猴子！正确！我们班也有一美猴王——陈心雨。这个威风的外号可真是符合她哟！此人虽不是“毛脸”，但有一张与“雷公”极相似的下巴，瘦得跟猴儿似的，再加上那一头的“黄毛”，真是名副其实！且看她的行为：她乃一班之长，“一人之下，数人之上”，每当教训男生时，总使人联想起孙悟空拎着好吃、好色的八戒的耳朵时那滑稽的场景。另外，此人的学习成绩优异，像猴子般聪明，所以把她尊称为“猴子”还是恰到好处的。

再出道问答题，池塘里吃害虫的会唱歌的动物是什么？对啦，是青蛙！青蛙乃是我班团支部***——王珂。青蛙这外号可并不是说她弹跳力特别好，这需要一番联想。王珂的名字里有个“珂”字，它的字音是蝌蚪的“蝌”，蝌蚪长大了变成什么呢？青蛙！这不，谜底揭晓了，这就是“青蛙”的来源。

接下来还是一道问答题，生活在草原上的灵长类动物是什么？狒狒！这位仁兄乃是一位脸上永远挂着笑容的人——张鹏飞。他的外号也来自姓名，他的名字中有一个“飞”字，谐音“狒”，再加上他又如此好动，跑起来像狒狒一样，所以赐他一个“狒狒”的外号。狒狒最喜欢和“黑羊”待在一起了。“黑羊”本名尚之阳，他名字中“阳”的同音字是“山羊”的“羊”，之所以在“羊”字前添一个“黑”，是因为此人的肤色与包公相比是有过之而无不及，“黑羊”就自然成了他的外号了。

说来也怪，本班人取外号大部分来源于名字，几乎每个人都有外号，大部分都是动物，本人也深受其害，被同学们归类为海中最凶残的鱼类——鲨鱼，还不是因为我的名字里有个“莎”字嘛！还有一方面原因可能是我有些泼辣吧，这么多动物种类，教科书上难免会出现——讲到那里，我们就心照不宣地偷笑，干咳，老师总是莫名其妙，尤其是生物老师。

讲了那么多动物外号，不稀奇，最后讲一下我们班的特产——“奥斯卡”吧！“奥斯卡”何许人也？乃本班副班长王睿，最擅长“装”，用一句经典台词讲就是：“那家伙那是相当能装！”犯了错，不管什么老师，不管怎么问，开始总是抵赖，装得一脸无辜样。在同学们的多次检举下，老师终于识破了他的诡计，从此，“奥斯卡”屡试不爽的忽悠伎俩很快就不起效了。

你领略到了吗？这就是多彩的八班，不过现在我们班的小燕子勒令我们不准再说外号了。对了，刚才谁喊了一声“小燕子来啦！”你知道小燕子是谁吗？欲知小燕子是谁，且听下回分解！等等，什么？小燕子来啦？赶快坐好，安静！我也做回“奥斯卡”！