传递幸福的作文（《感悟幸福》）

第1篇：传递幸福的作文

人们往往满怀憧憬踏上征途，殊不知，幸福不必追寻。

我也曾追寻着幸福，直至我认识了陶渊明。隐隐约约看到，在官府中于高官达贵之间，，权贵又如何?官场的明枪暗箭已与我于无形;救民于水火，这少年之志恐怕此生难以实现了;仕途、官场，与他的想象完全不同。

他走到江边，面对滔滔江水"行行失故路，任道或能通，觉悟当念还，鸟尽废良弓。"正如他是那株深谷幽兰，清香四溢，从未被浊气所染。他毅然辞官还家，寻找属于他的幸福，不为五斗米折腰。

辞官还家，隐逸田居，日子虽是清苦，但他却乐在其中，种豆南山、采菊东篱，日子何其悠然自得。在这里，他可以放纵地与友人不醉不休，真可谓"悠悠迷所流，酒中有深味"。他领略着酒独特的魅力，他活出了最真的自己，是那一园的淡雅花香，那一盏清风过后的酒香四溢，更是那日夜不离一斟清酒。它牵绊着他的心，他的生活，在它的陪伴下，无阿谀奉承之语乱耳，无趋炎附势小人闹心;与一斟清酒为伴，恬静悠闲，不正是他苦苦追求的幸福吗?虽学富五车、怀才不遇，但放弃荣华富贵退世避隐不正是他的幸福吗?这幸福只有他懂，也只属于他。

虽晚年受苦，但他得到了幸福，那追求半辈子不见的幸福，竟在一斟热酒中，他已不枉走这一遭(改：幸福原来如此简单，一斟酒，一缕风，一院菊花，一世坦荡)。

原来这就是幸福!

他的幸福，恨太长，怨太短。

不必苦苦追求，幸福，在一斟清酒中，在生活之中!

第2篇：传递幸福的作文

解落三秋叶，能开二月花——我是风。在命运之轮的转动中，我铭记着我的使命——将四季传递到世间的每一个角落。

我轻盈跃动间，传递了盎然春意，滴落了清蒙烟雨。

侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条——西泠桥畔的柳色极青翠，却也极淡，如烟波般淼淼。绿意荡漾，飞花漫天，淡淡的幽香飘零在青黛色的苏杭小城里。微笑间，桃花轻绽，将天空渲染得分外明媚。江南柔婉的一蓑烟雨中，我飞舞流转，传递着一首春的《清平调》。

我悄然醉卧间，传递了热情夏日，绽放了烂漫夏花。

连雨不知春去，一晴方觉夏深——残花落尽，夏木阴阳。浓郁的碧色湮没了欢欣。清荷挂露，菡萏绯红，芙蓉出水时，漾起一池娇艳却清丽的涟漪。芳草萋萋，蔓延到了眼帘尽头，而榕树下，少女罗衫上已是香汗淋漓。这就是夏，虽炎犹清。不知不觉间，我踏破凌波，传递着一曲夏的《天上谣》。

我蓦然回首间，传递了哀哀秋思，望断了泠泠秋水。

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠——落叶乱舞，寒水凄迷，倒映出伊人绰影，在水一方。残霜染尽红叶，凋零了一树繁华。时光不在，即使上穷碧落下黄泉，却依旧是两处茫茫皆不见。闭上眼，破碎的残阳在天幕尽头中陨落，凝固了一地忧伤。如血黄昏里，我顾影轻叹，传递着阙阙秋的《凉亭乐》。

我垂首思量间，传递了冰寒冬霄，凌乱了无痕落雪。

岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵——已是冬天了，我漠然地游离着，也让游离的冷漠蔓延在心里。流云散漫地从天空中俯视着我，怜悯的眼神中溅落了纷飞白雪。不知不觉间，雪落，无痕。只有那偶尔往来的飞鸿，惊破寂寞，让人忘记夜冷衾寒。落雪漫天，绽于庭前树时，我垂眸浅笑，传递着一支冬的《瑶华令》。

冬去春来，亦是轮回。一切皆变，却又一切都不变。只有我，不倦却又早已倦怠地，传递着一个又一个季节，也消磨着流水般的华年。

第3篇：传递幸福的作文

著名作家冰心曾说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的雪雨。”

一颗种子破土萌芽，长出嫩绿的茎叶。小小的它，迎着朝霞的升起而初醒，傍着晚风的吹拂而入睡;口渴时，天飘下几滴雨以滋润它;时不时地有灿烂的阳光照着它，它多想一直这样下去呀!

司马迁决定写史记，将当朝之事、之势记录于此史记，以让后人知。前期，风调雨顺，无何大碍。他多想一直这样顺利呀!

种子间的茎叶，孕育出一个花苞。但暴风雨与之袭来，敲击着花苞与茎叶;闪电与雷的二重奏，使种子惊惶无比。它想放弃，但为了绚烂的未来，它选择坚持!

汉朝一将领前往匈奴处，望讨回苏武。岂料被匈奴关入牢房，久未归朝。汉王猜之其成匈奴之傀儡，于大堂之上斥其为“叛国之贼”。司马迁与那将领交情甚深，认其非为“叛国之贼”也。便于汉王争辩。不料却被汉王关入大牢，受阉割之刑。但其却仍于牢中著史记，于坚持!

花朵在暴雨中徐徐开放，绽放出花蕾。天边出现了一道七色彩虹，花瓣梢头的几滴露珠，折射出阳光的气息，随着微风的吹拂而摇晃，滚落。这绚烂的彩虹之花，使种子有了绚烂的未来!

汉王迎来苏武与那将领，得其未与匈奴结***，甚欣喜。罪赦司马迁，并与其道歉，知其以著完《史记》，赏其黄金万两!

无论是破土萌芽、经历暴雨、开出绚丽之花的种子，还是历尽沧桑的司马迁，多有着同样的一种品质——坚持!苦难，为幸福而经历……

玥陽：博学多才的小姑娘，你用电影蒙太奇的方法为大家带来了心灵的震撼!三个画面无过渡，直接用大写字母连接，构篇新颖。文章明暗线交织，思路清晰，立意明确，很棒!继续保持吧!

第4篇：传递幸福的作文

亲爱的同学

你好！

“感恩父母，传递幸福”，你有没有做到感恩父母呢？感恩养育你的人，因为他们使你体验生命；感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长；感恩教导你的人，因为他们使你懂得道德。我让你倾听我的事例，让你明白父母对你的爱，怎样感恩父母。

我在小时候，我不知道耳朵什么了，别人叫我，我都反应不过来。在那天中午，我把作业写完了，和朋友出去玩。我们玩捉迷藏，我就藏到一个隐蔽的地方，别人叫我，我没有听到，把我急死了。我跑回去找爸爸妈妈，把事情经过告诉了爸爸，妈妈也听到了。他们把手上的事情放下，妈妈一把把我抱起来，爸爸拿着手电筒给我看耳朵，说是要到医院去检查。爸爸和妈妈把我带上去医院检查，医生们通过开会研究，得出的结论是我得了感音神经性耳聋。

现在我渐渐地长大了，在小学时，我是付出尽量的努力，不让父母伤心，让他们开心，更何况我有妹妹。上了初中，我由于不习惯学校的生活，周末回家听了父母的耐心教导，学校开了一次“感恩，我们要行动”要想感恩自己的父母，你必须做到：父母回到家后，为他们端上一杯沏好的茶；为父母按摩，解除他们一天上班的辛苦。你做到了吗？请你学会感恩父母，传递幸福。

第5篇：传递幸福的作文

那幸福的闪电告诉我的，我将告诉每一个人：面朝大海，春暖花开。

——题记

他说，从明天起，做一个快乐的人；他说，从明天起，关心一切事；他说，从明天起，和每一个亲人通信，告诉他们他的幸福；他说……

可是，他却走了，没有实现他那些承诺，便离开了。他热爱生命，所以他祝福每一个人，他愿陌生人有一个灿烂的前程；愿有情人终成眷属，愿人在尘世获得幸福。他如此的博爱，却又为何不知爱自己，要用最残忍的手段结束自己年轻的生命？难道他的爱只是付之于他人？

不，不是的，他爱生命，是这样的虔诚、热烈。他把生活想的太美，把生命看的太透，也许正是他对生命的大彻大悟，让他陷入了“梦想”与“现实”的矛盾中，想象中生命的唯美和现实中生活的丑恶，让他无法承受。

或许，海子错了，他错在不应把生命想得太美，不该把生活看的太透。其实，缺陷总是无处不在的，再平滑的地面也有沟壑，再顺利的道路也有曲折，再多的伟大也有无数个平凡，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这是多么真实的道理，海子，为何你看不破？

海子，倘若，你真有一座房子是如此这般“面朝大海，春暖花开”，你还会这样吗？

我不知道，你躺在那冰冷的铁轨上，是否感觉到有凉风在侵入你的肉体；你听到火车的鸣笛，是否听到你生命声声的细语；当火车穿过你的身体时，你又是否在那一瞬间感觉到自己的自私？

自私？对，如此扼断了生命的枝叶，这对生命多么的不公。你看到了丑恶，所以选择了毁灭，让自己在这满是污秽的尘界依然是一身洁净。可是，为何你看不到生命向上的动力？难道，死真是在你对生活失望后，唯一的解脱，唯一的出路？

为何不像你所说的那样，和每一个亲人通信，告诉他们你的幸福？

第6篇：传递幸福的作文

你们听说过吗？“赠人玫瑰，收留余香。”今天我们班举行了一次活动名叫“送祝福”。

首先，老师给我们一人发了一张折纸，让我们用不同的方式把自己的祝福表现出来，我想了一会儿，决定折一只千纸鹤。我把彩纸折了许多道折痕，然后依次折叠起来，最后折出一个千纸鹤的头就好了。我用笔在上面写上：天冷了，多穿点衣服。

在老师的带领下，我们就来到了广场。放眼望去，人真是不少，男女老少都有。望着这攒动的人群，我心中不由自主地发虚了，我暗暗地想：到底该送给谁呢？没一会儿，我攥着千纸鹤的手也渗出了细细的汗丝。我想：我该送给哪类人呢？老人？不行，他根本不会在乎。小孩儿？不行，一会儿就给我扔了。那该送给谁呢？对！带小孩的大人，就这么决定了！

有了目标，我便在广场上转呀转呀，倒是瞅见了几位带小孩的大人，可是他们不是看手机，就是在休息，他们一定会毫不留情地拒绝我。

在我有些失望时，我终于发现了一位穿着白色衣服，带着一位小女孩的阿姨。她正在和她的孩子做游戏，玩得非常开心，这一举动让我觉得她是一位心地十分善良的阿姨，她不像其他的家长，只顾着玩手机，却忽略了自己的孩子。

我有好几次都想过去将祝福送给她们，但是就是不敢过去，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，心想：怎么办呢？到底要不要过去？管他呢！去！我走了过去，蹲下来对阿姨说：“阿姨好，最近很多节日都到了，我祝您节日快乐！”说话时，我的心“怦怦怦”地一直跳，仿佛都要跳出来似的。阿姨笑着说：“哦！谢谢你！”我们都开心地笑了。我突然觉得这位阿姨真好，还谢谢我，看来之前的担心都是多余的了。

我至今才明白：传递幸福是一件多么快乐的事情啊！