描写校园的风景作文（《美丽的风景》）

第1篇：描写校园的风景作文

2022年10月22日，星期一，天气晴朗。今天天气真好，老师看起来也心情大好，竟然带我们去学校看风景了。

我们是从东开始走的，先看香樟树叶。看着看着，有的同学还跳起来摘了几片叶子，我太矮了摘不到，就在地上捡。发现树下落了厚厚一层树叶，真是落叶知秋呀！看的第二种植物是女贞子，一嘟噜，一嘟噜的果实最惹人喜爱，一嘟噜大概有几百个吧，看起来沉甸甸的，真是果实累累呀。

第三种植物是五角枫，在校园北边，叶子还不错，外形像手一样的，是橙色的，还有一些红，还有其它颜色，很好看。可能是因为秋天吧，风一吹，叶子就飘落下来，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。

看完了这些，我们又去西边看到了红叶石楠、牵牛花等等许许多多的植物，我都说不清了。

秋天虽然到了，但我们的校园却很热闹，花开花落，没有间歇。就像一个大花园一样。

今天就像坐过山车去旅游一样，真爽！在游览中我认识了不少植物和花，学习了不少知识，真开心！观光了一圈学校，发现了很多美丽的风景，我平常出入学校咋没看到呢，我竟然错过了成百上千次观光机会，真后悔。以后要做一个善于发现的孩子。

第2篇：描写校园的风景作文

我的学校是东方二小，她既美丽，又充满生机和活力，处处都有令人喜爱的景色。我最喜爱的是学校的后操场。

来到我们的学校，走过繁花似锦的大花坛、美丽如画的天井院、高大漂亮的教学楼，就来到了后操场。

后操场是我们学校最美的一道风景线。操场的西边种着梧桐树，它们庄严挺立，像一个个威武的战士站在那里，梧桐树上叶子随季节变化而更换颜色，春天的时候叶子嫩绿，夏天的时候叶子肥美，秋叶变黄，冬日飘零。

操场南边有一个网球场，每天都有许多喜欢网球的老师和同学来这儿打球，球场的墙上画着十七幅有关运动的画，有射箭、举重、羽毛球、网球等，一幅幅栩栩如生、充满活力。球场绿色的护网上还写着同学们的战绩。

球场的中间是用绿色的塑胶铺成的，如果不仔细看，还以为是一片绿油油的草地；外围用红色塑胶铺成，红的可真好看，简直像一团火。

上体育课的时候，后操场一片生龙活虎的景象，有的同学跳绳，有的同学踢足球，还有的同学做各种各样的游戏，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气。

校园的后操场不仅为我们的学校增添了无限色彩，而且为同学们提供了活动的场所，我爱操场，更爱我的校园，和在这里的每一位老师同学。

第3篇：描写校园的风景作文

我们的学校坐落在距芳华镇集市约一公里的地方。一条宽阔平坦的柏油马路像一条黑色的玉带从我们学校旁边穿过。走上用白色大理石铺砌的台阶便到了我们的学校，那里风景如画。

走进镶有“芳华小学”四个黑体大字的校门，就进入了我们的校园。首先映人眼帘的是三块平整的草坪，周边铺设着白色砖块，仿佛三个巨大的白色玉盘里盛着碧玉。小草四季常青，xx滴。各种花儿点缀其中，蝴蝶飞舞，蜜蜂奏乐。任何一位画家也无法把这美景画下，恐怕只有手巧的仙姑方能绣出这绝妙无比的大彩毡吧！四周种着洒金柏和刺柏，整整齐齐，像卫兵守护着草坪里面的花花草草。三块草坪的空隙间有一个升旗台，那是我们升旗的地方，真有点儿万绿丛中一点红的味道。

教学大楼正对着大门，顶端刻着“教书育人，和谐发展”八个大字。这是我们汲取知识甘露的殿堂。大楼一侧有两棵高大粗壮的榕树，像两把巨大的绿绒大伞，遮住骄阳。树下有两张光滑的石桌和几个石凳，那是我们课间避暑纳凉的地方。

再向里走，就是宿舍楼了。楼前种着两棵雪松，枝叶繁茂，像两座宝塔似的。遇到冬天下雪，树尖上顶着一髻儿白花，风一吹，便奏出簌簌的乐章。

教学楼后面是操场——我们的乐园。一下课，玩游戏的、打篮球的、打乒乓球的、跳皮筋的、踢毽子的……欢声笑语四处飞扬。操场周围种着一排排柳树。春天来临，柳树便会长出嫩绿的枝条，像亭亭玉立的少女。我只能用贺之章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”来形容它们婀娜多姿的美了。

走到这里，也许你有点儿渴了吧。别急，操场一侧有水龙头，一拧开，就能喝到来自深山水库甘甜的泉水，凉凉的，舒服极了。

我们的校园是不是很美呀？

第4篇：描写校园的风景作文

我们的学校位于风景优美的廖家沟河畔，学校有高大挺拔的百年桂花树、巍然矗立的钟楼、视野开阔的红色运动场……我最喜欢的，要数我们的银杏树广场了。

春天，银杏树的树叶郁郁葱葱。那颜色说浓也不算浓，说淡也不算淡。绿得鲜艳，绿得耀眼。

夏天，银杏树的枝干变得粗壮了，那枝干差不多和我们的手臂一样粗壮，树皮光溜溜的。

秋天，是收获的季节，枝繁叶茂的银杏树上结了许许多多黄绿色果子，果子挂在树上，向我们讲述丰收的喜悦。银杏树的叶子从绿油油慢慢变成了黄灿灿，满树的黄金叶。一阵秋风吹过，那些叶子纷纷扬扬从树上飘落下来，跳起了欢快的舞蹈。同学们在银杏树下奔跑着，追逐着漫天树叶。我捡起了飘落的树叶，那树叶就像一把小扇子，闻起来有一股涩涩的清香味，那就是秋天的味道。

在冬天，阵阵刺骨的寒风吹过，银杏树变成了“光杆司令”，但仍然挺直腰杆在风中站立着。白雪姑娘不忍心了，轻轻地落在银杏树的身上，给它们盖上了薄薄的被子。

这就是我们美丽的校园一景，我们每天在风景如画的校园学习，实在是太幸福了！

第5篇：描写校园的风景作文

昨晚九点到租地，没有带钥匙，求门卫放我进学校找叮咚要钥匙。门卫说下不为例。叮咚说要是你把电脑包带着就会以为你是学校的老师，不用被盘问了。

偌大的校园，除了几栋教学楼发出的灯光，没有什么声音，安静极了。天气变冷了，我加快脚步，走到叮咚所在的某教学楼的二楼。

依旧看不到一个人影，只有每个教室发出通亮的光。我轻轻地在走廊上走着。每个教室里都没有一个老师，只有学生或趴在课桌上写着，或靠在自己的椅子上看书。各做各的，没有一点声响。

我在叮咚教室窗前站了五分钟，没有一个学生抬头，不觉得窗户旁有一个人，仿佛我是空气。偶尔隔壁教室走出一个学生进了卫生间。叮咚这个星期的座位换在了第一组靠窗户的后一点，他在做题。我看了半天。然后敲了一下窗户，叮咚抬了一下头，怎么还不出来呢？我又敲了一下，他说才看清是我。

九十个教学班的学生在上晚自习，整个校园静静的，静得让人误以为走错了地方。但灯火通明的教室告诉你的确是学生在此自习，连一个巡视的老师都看不到。这总是让人们叹为观止的校园一景。叮咚说晚自习的情景就是个人自扫门前雪。

第6篇：描写校园的风景作文

校园里有很多我觉得需要夸赞的事情，这些都是校园的风景线。

学校里会经常有一些尊重师长的事情和场景出现，在我眼中，我认为这些都是校园的风景线。有些同学见到老师就会给老师打招呼说，老师早上好，老师中午好，老师晚上好，老师您辛苦了。这些同学始终对老师抱有尊重的态度，他们有礼貌来对待老师，不跟老师顶嘴，不跟老师吵架，好好听老师的吩咐，好好听讲，听老师的话。

对于我来说，学生之间的友善就也是美丽的风景线。有些同学接受知识的能力比较好，有些题目接受的比较快，而有一些同学却没有能够很快的懂得题目的意思，知道这道题该怎么做，这个时候就会有一些同学交给那些不会的同学。同学之间互帮互助，团结友善，共同进步，对我来说也是校园里美丽的风景线。

在校园里还有一些同学努力的维持着校园的干净和卫生，他们在校园里如果看见街道上有纸屑，楼梯道有垃圾便会积极主动地捡起那些垃圾维护教学楼和操场的清洁。他们愿意在自己很抓紧，走路的时候弯下腰来捡起一片纸屑，捡起一根粉笔，虽然是小小的一个动作，但是对于我来说这些都是值得赞扬和夸赞的，是校园里美丽的风景线。

在校园里，还有很多行为值得我们赞赏，比如下楼梯的时候李亮同学比如在班级和学校活动中积极的参加，为班级争光，为学校争光，这也是我们值得赞赏的对我来说也是我心中的美丽的校园风景线。