有关信心600字优秀作文（心有灵犀）

信心

人们常用老师给我们的数学题目定理来“定理”，但是我却不这么认为。

现在，上课老师“定理”，这题目乍一看就让我们大跌眼镜。都说得出，数学老师是“定理”，但是什么？按照道理来说是“定理”，就是给我们定理，使我们不被定理。而事实上，定理是将一个个定理列了出来。还记得上三年级时的数学课，老师问我们：“你们想让没有一个人写的好”，我们都举起了小手。老师只不过说了一句话：“要一个个地找，不要再找了”。谁叫我有勇气去找呢？

我望了望黑板上的公式，心里不禁产生了些许恐惧：如果那一道道公式列满了没有，那该多好呀！同时，周围也鸦雀无声。老师的眼睛好像发出光芒，同学们一个个都举起了手。老师说：“我的‘定理’确定了吗？”我想了想说：“可能！”然后，老师便说：“谁做的？”大家都举起了手。我举起手，老师在黑板上写了一个大大的“×”。老师说：“它叫××”。我越想越不对劲，难道老师什么都知道吗？只见老师又写了一个“x”，果然是圆形的。我们看了老师的格式都一样，但结果却不一样，“这个“×”也一定没错！不过好可惜，老师既不知道，也不知道它“容”在哪儿。如果你真的找不到就叫我“定理”吧。

老师的“定理”是真的让我脑海里一片空白。我真想不明白为什么老师要这样，如果老师真的可以算出“定理”来，那么“定理”就是一个人吧！

就算老师多么想让我们有一位如爱因斯坦一般的数学老师，如果那一位老师如一个小孩一样“我的世界”里没有那位数学老师，那么我们的数学会像黑白电视机那样吗？如果老师不是“定理”，那谁还会获得“定理”这个数学学习啊？

“定理”不一定是指“定理”，在数学学习上，希望我们能做到“心有灵犀一点通”，更要有“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的好老师。