成长中的陪伴作文范文（幸福的家庭）

第1篇：成长中的陪伴作文范文

我生活在一个幸福的家庭里。父母对我呵护有加、奖罚分明，使我一直在爱的“小屋”里快乐地成长。

父母的爱是暖暖的。记得每次出门，爸爸总是把我挤到马路边上，而爸爸却走在马路的内侧，大手紧紧地抓着我的小手。开始，我还老老实实地在马路边上走，可时间一久，我感觉像监狱里的犯人一样不自由，总是泛起“逃跑”的念头，想往路中间走。我屡次进行“逃跑”计划，却每一次都被爸爸抓回来。后来，爸爸告诉我，这样做是为了安全，最大限度避免让我受到伤害。明白爸爸的良苦用心之后，我心里充满了幸福的暖流。

父母的爱，有时也是严厉的。还记得一年级我写作业的时候，妈妈总是会不时地走过来看一看，告诉我生字哪里写的不好和如何改正。一开始我还虚心接受，到了后来觉得妈妈多管闲事。于是不把妈妈的话放在心上，结果作业写得乱糟糟的。妈妈看了特别生气，就狠狠地打了我手心好多下，这给我留下了畏惧的心里。从此以后我写作业时再也不敢“偷工减料”了，三年级时我的硬笔书法之所以能在比赛中获奖，就是得益于当时妈妈的严格要求，“不经风雨，怎见彩虹”，这句话我最有深刻的体会。

父母的爱，时而温暖，时而严厉，一直引导着我的健康成长。

第2篇：成长中的陪伴作文范文

漫漫人生，茫茫人海，在生活的道路上到处充满坎坷，荆棘。如：生活困难，高考落榜，升职无望，体质不佳，办事受阻，无端受控等等。那次挫折就来到了我的身上，并帮助了我成长。

小学时，我在十二中上了一个提高班，我不仅被分在最好的班，而且还是班里的前几名，所以我感到十分骄傲。如果有人向我请教问题，我就会说：“这还用问我，你找别人吧，我懒的回答这么简单的问题。”可是，我的骄傲没有持续多久，在那次分班考试时，我的奥数只考了74分，是我们班的最后一名。

我拿起成绩小条，看着那个刺眼的“74”的分和全年级第49名，一瞬间，我感到天旋地转，看见向我打招呼的同学，我也缩头缩脑，以为他们都带着嘲笑的表情。我赶紧跑回了家。

总算到了家，我躺在床上，眼泪止不住的流了下来，内心久久不能平静，这次怎么考的这么差！连前20名都没进，以前可都是前10啊！同学们会怎没看我，我在同学们面前怎么抬得起头啊！慢慢的我进入了梦乡……“让你老那么骄傲，这是你应得的下场，你活该！”“不，不！”我从梦中惊醒，又陷入了沉思：莫非是我太骄傲了，太自以为是了？我是不是应该谦虚一些？算了，试试吧。

接下来的几个月，同学们看到了一个虚心求教，认真仔细的我，“喂，你可以告诉我这道数学题为什么这样做吗？”同学用惊讶的眼神看着我。我这才发现原来我是多么骄傲！我没有在意同学们的眼神而是继续问题，同学们都说我变了，变得谦虚，有亲和力了。

几个月的辛苦没有白费，又到了分班考试。我取得了全年级第二的好成绩，拿着成绩小条，我看着上面奥数的100分和年级第二名，开心的笑了。

法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”这次挫折使我站得更高，使我成长，使我明白了胜不骄，败不馁的道理。我要铭记这次挫折，让它一直警示我，让我不再骄傲，使我谦虚，进步。

第3篇：成长中的陪伴作文范文

十五年，回想起来，很多过往的画面都已被时光晕散，唯有那陪伴我成长的各色声音，还固执地在耳畔萦绕……

夜半钟声

多少个挑灯夜战的时日，是邻居家每日如约的钟声陪伴我穿越过夜的寂寥。

考前一个星期，人心浮动，加之毕业在即的感伤，一切都显得潦草而失措。每到晚上十点，就感觉困意像扑面而来的潮水，将我完全淹没。看看表，才十点，怎么能这么早就去睡呢，知识点都弄懂了吗？可是，我只能束手无策地感觉自己的眼皮在一点、一点地塌下……

“铛、铛、铛、铛……”

钟声响了。那声音饱满，圆熟，不疾不徐，像时光老人一面走、一面重重地拄下手中的拐杖。寂静的夜里，每一击钟声都用力冲撞着我的心，变成严肃的字句，如时光老人的训诫——劝君惜取少年时。说的是我吧。

花开堪折直须折，莫待无花空折枝。揉揉太阳穴，我手中的笔继续飞舞起来……

二胡曲声

我从未见过她，但那二胡声早已带我叩开她的心门，领略一片光风霁月的心灵景致。

那悠扬的二胡声是从对面楼传来的。小憩于窗口，我静静地聆听。

二胡声迭迭，把我带到水墨江南，折一株茉莉，莹白如玉，暗香浮动，流光几许；二胡声渺渺，把我带到惠山泉边，听泉水激石，泠泠作响，月凉如水，心律如歌……

乐声已然停止，思绪仍滞留在远方。我常想象她拉二胡的样子，一定是轻闭了眼，把如注的情感紧锁在眉头，倾泻于指尖。两年间，我总要用三四分钟听过这二胡曲声再去做作业，那是心灵的洗涤，灵魂的沐浴，再拿起笔的时候，顿觉神清气爽，境界又被提升了一番。

它们平凡细微，它们润物无声，在我松懈时给我以深刻警示，在我寂寞时给我以唯美享受，它们悉心打磨着我这面生活的镜，使它折射出斑斓的光彩——它们便是陪伴我成长的声音，伴我走向更深更远。

第4篇：成长中的陪伴作文范文

童年是小朋友最幸福的时刻；童年是我们最无忧无虑的时间段；童年更是属于纯真的儿童们。而我的童年就是这样美妙。

在我童年的脑海中，父母一直是我心目中的重要人物。在我哭泣时，是母亲给予我鼓励；在我害怕时，是父亲为我止痛；在我害怕时，是父母给了我温暖。因此，我爱我的父母。小时候家里比较富裕，但父母总会把好吃的给我。

几年后，我已八岁了，长得很健康。所以母亲说：“自然，你已经长大了，应该学会打扫，那就从最简单的倒垃圾开始吧！”

我说：“好吧。”

“你先把套在垃圾桶上的袋子摘下来，在出来。记住，过马路一定要注意，小心车辆。再……”妈妈滔滔不绝地说着。

“妈妈，你别再说了，我知道了。我马上就去。”就这样，我躲开了老妈的紧箍咒。

几分钟过后，我倒垃圾回来了。妈妈开心地说；“自然太好了，你会做家务了。”

其实，我心里也正在暗暗自喜。

人们都说的一句话“父爱如山，母爱如海。”我一定会谨记，因为这是代表我与父母的爱。

第5篇：成长中的陪伴作文范文

说实话，我是个幸运的孩子。

我很幸运，幸运地在太阳升起的时候出生了；我很幸运，幸运地成为一个女孩子，可以享受穿裙子的快乐……幸运，她一直陪伴着我的成长。

幼儿园跳舞的时候，总是前面一个女孩，后面一排女孩，我不懂什么是领舞，只知道，前面的那个穿的与别人不同，戴的发饰与别人不同，跳的也与别人不同。“我要当最前面的那个！”我对妈妈说。妈妈听了冲我笑一笑，说“告诉你个小秘密，你好好练，不仅要学会自己的，也把领舞的动作学会。”小小的我答应了。

有一天，领舞的女孩生病了，老师要找替补，“我会！”我举起了小手。“你会？”老师半信半疑，“是的，我会！”我坚定地说。于是，我成了替补，更让老师吃惊的是我竟然还跳得挺好。领舞的女孩子拉了几堂课，渐渐跟不上了，于是，老师重新选择了我。“妈妈，我当上领舞了，我太幸运了！”

小学田径比赛选拔时，体育老师问“还有谁能跑60米？”我的心中又冒出了一个小小的念头“举手吧，每天晚上我都在小区练习呢，说不定幸运还会降临我身上呢。”“我来！”我又一次坚定地举起了手，小时候的场景被一一还原了，我又一次被选上了，太棒了，幸运，真的一直在我身边呢！

从小到大，幸运，一直陪伴着我，可转念想一想，若我没有学会领舞的动作，怎么可能成为替补，如果不是有了替补的机会，又怎么可能成为最后的领舞；如果没有每天晚上的练习，怎么可能跑得越来越快，又怎么可能成为走上赛场的那个。

幸运，她一直陪伴着我的成长，可支撑她的，还有无数个小小的付出……

第6篇：成长中的陪伴作文范文

从我出生那刻起，爸爸妈妈便给了我无私的爱：天冷时，爸爸用温暖的大手抱着我，希望能给我带来温暖；天热时，妈妈用扇子不辞辛苦地为我扇风。我像一棵小树苗，在爸爸妈妈精心地呵护下茁壮成长，日复一日，年复一年，我渐渐长大，成为一年级的小学生。

爸爸不放心我的学习，经常日夜思索着巧妙而又易懂的学习方法，让我借助它们有效地提高学习效率。但是培养孩子的智慧是需要无穷无尽的汗水和心血才能获得的，所以他经常在睡觉时想出令人出乎意料的学习方式。

当他给我讲解题目时，是那么的亲切，只有我深刻的明白，那是他辛苦努力的结果。父爱如山，母爱似海。

他们的爱是令我最快乐的，因为在他们的心目中，我是一个希望的种子，父爱是一缕温暖的阳光，而母爱则是宽阔的土壤，让我在优美的环境中健康茁壮的成长！他们像一匹不知疲倦的骏马，勇往直前；他们像一个蜡烛，无私地照亮别人；他们像一位辛勤的园丁，努力地培育祖国的花朵······

我爱自己无私奉献的爸爸妈妈，你们的父母是否也是辛辛苦苦的把我们抚养成人呢？。