有关说一个人很搞笑的句子的句子摘抄（他，我的“笑”点）

但有些人天生就是搞笑的化身、每个人的幽默感都不同。总是能让你笑出声来，行为和表情，他们用他们的语言。这样的人总是能让我们的生活更有趣、在我们生活中。他总是能让我笑出肚皮疼，我要向大家介绍一个特别搞笑的人，今天。

一：

脸上总是带着笑容的小伙子，他是一个身材瘦高。我就被他那灿烂的笑容所吸引、第一次见到他的时候。总是能在人群中引起别人的注意，他像一个小丑。

二：

总是能说出一些让人捧腹大笑的话语，他的语言幽默感非常强。只需要听他讲一个小笑话，就能让我整天都充满了好心情，有时候。

三：

他的表情和动作也很有意思。让我们哈哈大笑，他常常摆出一些奇怪的姿势。然后让我们猜是谁、这时大家总是争先恐后地猜测，有时候、他会模仿一些人的行为。

四：

他的耍宝也很有特色。然后跑到讲台上，模仿小学老师的讲课方式，有一次，让我们笑得前仰后合，他把自己的头发都梳成了一只鸡冠。

五：

他总是会用一些小手段来逗大家开心。让全班人都笑翻了、有一次，然后在上课的时候递给那个同学，他偷偷地在同学的书包里放了一只飞机模型。

六：

他还非常善于自娱自乐。然后看着自己画的画，有时候，在课堂上他会用笔画一些奇怪的图案，一个劲儿地自嘲说：“我还是去种地吧、这画还是算了吧。”

七：

他的幽默感也非常地机智。我们在自习课上，他突然喊了一声，一次“呕”所有人都惊呆了、、然后假装呕吐了一下。他拿出一个硬币来，接着、说：“看看吧，小学时我经常会吞硬币，结果直到今天我还是可以拿出来！”

八：

他的幽默感也很有创意。我们在课堂上学习乘法口诀，一次，他却非常自然地用自己编写的口诀来教我们。大家听了之后都觉得非常有意思。

九：

他的幽默感有时候也很独特。他突然发动了这个模型、而全班人则笑倒在地，老师吓得跳起来、当老师在讲台上讲课时、他偷偷地在讲台下面放了一个响尾蛇模型、一次。

十：

他的幽默感也非常地深邃。我们班级正在进行一场班级活动、一次、他突然提出了一个问题：“它会变成什么、如果把一个气球塞到冰箱里面，老师？”全班人都没想到这个问题的答案是：“它会变成一个冰球”。

十一：

他的幽默感还很有时代感。我们班级正在庆祝学校成立100周年，一次，他突然提出了一个问题：“我应该穿什么样的衣服呢，老师，如果让我们班级代表100年前的时代？”没有想到他会穿上一件非常古老的官服，所有人都看着他。

十二：

他的幽默感还很有地域感。我们班级正在做一个关于城市文化的展示活动，一次，他突然提出了一个问题：“我应该拿些什么呢，如果我们要展示北京的文化，老师？”全班人都被他逗得笑翻了，接着、他拿出了一些北京特色的小吃和北京特产。

十三：

他的幽默感还很有艺术感。模仿一个著名歌手的唱腔，我们在学校举办一场文艺汇演，让全场人都喝彩，一次、他突然跑到舞台上。

十四：

他的幽默感还很有学问。老师在讲解一个定理时，一次，在数学课上，他却站起来说：“这个定理我已经掌握了，老师，但是我还是不太明白为什么1+1=2。”全班人都被他逗得笑了起来。

十五：

他的幽默感还很有讽刺感。在社会课上、一次、他突然跑到讲台上，老师正在讲述一些国家政策，一脸严肃地说：“政治是什么，老师？我听说政治是一个可以让人欺骗的工具。”

十六：

他的幽默感还很有魄力。用出了各种笑话和幽默言辞、最终获得了全场的掌声、他代表我们班级进行辩论、一次，和对方的辩手交锋时，在班级辩论赛上。

十七：

他的幽默感还很有勇气。在学校组织的表演比赛中，他非常大胆地扮演了一个非常滑稽的角色，并成功地将自己的表演风格深入人心，一次。

十八：

他的幽默感还很有创造力。在音乐课上，并引发全班人的欢笑，一次，老师要求我们唱一首歌、他却用自己制作的乐器进行演奏。

十九：

他的幽默感还很有思考力。在班级讨论中、一次，他提出了一个非常有意思的话题：“你会怎么做、如果时间是可以重复的？”全班人都被他逗得思考起来。

二十：

他的幽默感还很有跨界感。在学校举办的音乐会上，一次，用自己独特的方式为大家带来了欢笑和快乐，他扮演了一位小丑。

二十一：

他的幽默感还很有创意感。用自己的画风为大家带来了非常有趣的视觉体验，在学校组织的画展上，他拿出一些卡通画作品、一次。

二十二：

他的幽默感还很有灵性。让全场人都陷入了欢乐和舞动的氛围、在学校组织的舞蹈比赛中，他用自己特有的舞蹈风格和动作、一次。

二十三：

他的幽默感还很有人情味。帮助别人解决问题，让大家都感到非常温暖和舒适、一次，在学校组织的活动中，他带着自己的笑容和快乐。

二十四：

他的幽默感还很有文化内涵。在学校组织的文艺晚会上，一次、让大家感到非常震撼和感动，并融入了中国传统文化的元素，他用自己特有的方式进行表演。

二十五：

他的幽默感总是能让我们忘却烦恼，他是一个特别搞笑的人、笑容满面。总是能让我们在生活中更快乐，他用自己的语言，行为和表情，更有意义。是我的，他“笑”让我们的生活充满了欢声笑语，点、他的幽默，也是我们班级中的小丑。