春日田园诗词四首鉴赏（一年景象在春光，春风二月三月时）

公历和农历的混搭，中国的春天，来得分外迷蒙而热闹。

只是当代人总会疑惑，这到底算三月还是二月呢？但总的来说，这是最美春风二月三月天。

年节之后，才是真正中国人春天的开始，因为那些喧嚣和祝福都已经结束，正式沉浸在春的时光里，开始正常的工作和生活。春天不再是愿望，而是实打实在温度里，在空气里，在身边。

“牧童见人俱不识，尽着芒鞋戴箬笠。

朝阳未出众山晴，露滴蓑衣犹半湿。

二月三月时，平原草初绿。

三个五个骑羸牛，前村后村来放牧。

笛声才一举，众稚齐歌舞。

看看白日向西斜，各自骑牛又归去。[唐] 隐峦《牧童》

古代的农村孩子只有少部分有学习读书的机会，年节之后，就是他们开始农村工作的阶段，或者体力和技术的原因并不能从事太多的农活，但是牧牛牧羊，顺便摘些野菜，捡些干湿柴火回家，也算替家里减轻了负担。

孩子气的活泼往往以牧童短笛的方式出现在春天的烟雨里，给了春天的原野以活泼的朝气。

牧童骑在牛上，牛走在烟雨里，可是天地里的人都带着斗笠穿着蓑衣，这些成年也开始在雨中下地干活，这证明春天时光紧促，抢春耕，翻天地，正式辛劳工作的开始。

小孩子火气大，而且长个子，是很少使用雨具的，只是看到雨后天晴，就按耐不住出去的心，大人的雨具上还滴着水，他就骑着牛去放牧了。

这正是雨水充足，平原草绿的三月二月天呀。

小伙伴骑着牛前村后村一转悠，河滩上放牛去吧！就马上招来三五伙伴，因为自家的牛也爱吃肥美的春草啊，冬天没有绿草，牛靠贮存的干草过冬，已经掉膘了呀。

其实三五个人，五头牛，已经足够壮观。都说长安少年踏青骑马英姿勃发，但是初春看孩子们嬉笑放牛，那才是最天真的蓬勃。

小孩子就是一台戏，一个吹笛子，其他的孩子就演戏跳舞，或者是模仿才过去的年节里大人们的狂欢，小孩子的模仿加想象，永远生动而不疲惫。所以不知不觉已经黄昏了，而且牛也吃饱了。这应该肚子也饿了吧，又骑着牛集体回家。估计约定着明天再来。

看起来很美。这是古中国农耕社会的场景，孩子在玩耍中成长工作，也成为很多人童年天真无拘束的回忆。

只是这样的孩子们在古中国多半长大变成农民，变成为了生活弯腰的闰土。和他们的父辈一样，过了童年就下地从事艰苦的种地，为一家的温饱和生存成为磨子上的驴。

“春风二月三月时，农夫在田居者稀。

新阳晴暖动膏脉，野水泛灩生光辉。

鸣鸠聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飞。

碧山远映丹杏发，青草暖眠黄犊肥。

田家此乐知者谁，吾独知之胡不归。

吾已买田清颍上，更欲临流作钓矶。”宋朝欧阳修《归田四时乐春夏二首》

刚才谈到的是孩子牧牛，早春二月三月，正是大人们忙春耕最辛苦的季节。

欧阳修此时是买田当了地主，但是他这首诗既写了田园春光之美，也写了农民的辛苦。只是一年之季在于春，为了生活和希望，农夫哪里闲得住，美丽的春风二月三月天，他们多半在田地里，而不是悠闲在家里。

经过了一冬的沉寂，雨水和阳光让土地肥沃而滋润，那田野里的水荡子也因为涨水在阳光下潋滟生辉。乌鸦在屋顶上呱呱叫着，布谷围绕着桑林翻飞，远山的杏花红成一片，吃足了青草的黄牛，正在太阳下养精力，翻田犁地可要个好体力好精神哦！

欧阳修当然开心，因为他终于做了回地主。这满山的沃土和农耕有他的收成。他正打算去钓鱼。只希望他是一个好地主，风调雨顺，那些收获是农民创造的，他只是提供了资本。

“一年景象在春光，底事今年春反常。

四十日来无点雨，二三月里却多霜。

麦苗病燥饭亏料，桑叶死寒蚕绝粮。

天下苍生不堪命，但看人事即阴阳。”宋朝陈著《戊寅三月十一日为桑麦说苦》

这首诗才是真正田园诗，因为直面了田园农民的辛苦和灾难。

一年的收成就看春天，看一年春天的风调雨顺。但是今年却反常。那四十多天没有雨，二三月还气温偏低，多霜降。麦苗没有水，病黄枯干，已经预料今年的口粮都已经亏了，而桑树死于寒冷，蚕根本没有饲料。天下的老百姓靠什么活着呀，你看看这情形只怕人都有性命阴阳的危险。

宋朝之后，气候偏冷，南宋整体国土偏南，况且还有这样气候不调引起的灾荒，有资料显示，正是这样的时候，导致北方游牧***无法自给自足，才用侵略扩张的方式劫掠中原。

而南宋因为制度和利益关系，对外无法抵抗侵略，对内，无法有效解决天灾带给人们的苦难，最后国家灭亡。

这首诗写出了古代农民的痛苦，靠天吃饭，当大面积灾荒产生时，没有有效的救援，也势必产生一系列社会问题，最终会冲击统治基础。

“种桃三百树，随处有开花。

来年三二月，便是武陵家。”宋朝 姜特立《种桃》

但是中国农民又是最善良和忍耐的人，为了希望活在当下，只要有土地，就想办法利用和耕种，四海无闲田，能够利用的地方也会栽种果树，哪怕是贫瘠的山地。

只为来年开花结果，过上陶渊明一样温饱而知足的田园生活。

所以最辛苦的是农民，最该歌颂的也是农民。愿意年年春风化雨，风调雨顺，愿意我的国，我的民，年年春风，繁荣昌盛！